?職業(yè)定義:心理師是運用心理學以及相關知識,遵循心理學原則,通過心理的技術與,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。? ?職業(yè)能力特征:具有一定的觀察、理解、學習、思維判斷、表達、人際溝通能力,及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。? ?社會需求:每年死亡的人數(shù)已達28.7萬人,每年有200萬人自-殺未遂者1990年2560萬例癥患者,僅有5%,而15%的癥患者抱有傾向。心理研究所吳瑞華研究員認為,從事心理的專業(yè)人才是造成我國率相對較高的原因之一。據(jù)調(diào)查, 13億人有各種精神和心理患者達1600多萬。

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心理師是一個屬于高階層的職業(yè),不僅體現(xiàn)在收入方面,而且在服務的人群方面也是如此。目前上心理師服務的一種重要形式――EAP服務(企業(yè)心理服務,也稱員工幫助計劃),服務對象就是擁有較大規(guī)模的企業(yè)?，F(xiàn)在,500強的企業(yè)有75%都選擇為員工提供EAP服務。心理師是一個可以終生從事的職業(yè),會隨著年齡的增長而發(fā)展。 心理是師協(xié)助求助者解決各類心理問題的。心理一般、主要的對象,是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會面對許多家庭、擇業(yè)、求學、社會適應等問題,他們會期待做出的選擇,順利地度過人生的各個階段,求得自身能力發(fā)揮和尋求生活的良好。心理師可以從心理學的角度,提供中肯的發(fā)展,給出相應的幫助。心理所提供的全新可以幫助人們認識自己與社會,處理各種關系,逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應,并學會與外界相適應的,不僅能夠幫助來訪者解決問題、排除困擾、還能自我調(diào)節(jié)的,從而可以生活,工作效率,成功教育子女,處理好家庭關系。

自貢心理的培訓課程: 1、《基礎知識》:基礎心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、心理測量學、心理學、心理學 2、《技能操作》心理診斷技能、心理技能、心理測驗技能 如果非要學完想取得相應的證書,雖然職業(yè)書已經(jīng)暫?；蛉∠?但是專業(yè)技能能力還是有行業(yè)鑒定的!望采納,謝謝!

心理師的就業(yè)前景非常廣闊,隨著人們生活、工作壓力的不斷增大,心事越來越多就會出現(xiàn)各類心理問題,所以心理師講師一個非常熱門的行業(yè);心理師的就業(yè)方向非常廣:可以在學校的搞教育行業(yè)工作,或者是社區(qū)、單位、甚至是專業(yè)的心里師或講師等等,這個職業(yè)既可以幫助人們解決問題,還可以受到人們的尊崇,重點是待遇非?？捎^。

福建省心理師證哪里可以考多少錢 自貢心理的培訓課程: 1、《基礎知識》:基礎心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、心理測量學、心理學、心理學 2、《技能操作》心理診斷技能、心理技能、心理測驗技能 如果非要學完想取得相應的證書,雖然職業(yè)書已經(jīng)暫?；蛉∠?但是專業(yè)技能能力還是有行業(yè)鑒定的!望采納,謝謝!

【關于證書】 網(wǎng)上查詢,含金量高,通用。該證書是對持證人的知識水平、專業(yè)技能的客觀評價,既可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評聘領域相應職業(yè)能力的的證明。

心理師是以市場為導向,應社會需求為目標,經(jīng)多元化職業(yè)技能培訓,經(jīng)考核合格而產(chǎn)生的技能型的特殊職業(yè)者。隨著心理問題的社會化,心理機構、心理師職業(yè)培訓機構將會應運而生,家庭心理顧問、企業(yè)心理顧問將會是新興而時尚的一種職業(yè)。

據(jù)衛(wèi)生組織估計,有1.9億人在一生中需要接受專業(yè)的心理或心理,心理師是擁有廣闊前景的職業(yè),特別在教育、、社區(qū)、、企業(yè)、司法等領域有很大需求。有需求,自然就會形成熱點?，F(xiàn)如今掀起的心理師考證熱已蔓延至,而且更有愈演愈烈之勢。 目前報名參加一部分人可能只是想解決自身心理問題,這部分人能否幫助別人解決心理問題是值得懷疑的。非教育學、醫(yī)學、心理學專業(yè)的考生在培訓前往往對心理知識了解甚少,而我國當前以非培訓為主,非培訓多為短期培訓,相比于歐美等發(fā)達除了接受正規(guī)的教育之外,還必須接受長時間的專業(yè)培訓相差甚遠,、專業(yè)水平不高致使專業(yè)基礎和技能水平不高,除此之外,從業(yè)人員的職業(yè)道德、心理健康、人格特質(zhì)也相當重要,然而并未有任何文件或?qū)@些做出具體要求,誰知道心理師證書要求報考資料及報考條件?在考核中也往往傾向于考核知識與技術,從業(yè)人員自身職業(yè)道德、心理健康卻常常被忽略。

福建省心理師證哪里可以考多少錢 適學人群1、大眾中的心理學愛好者,希望學習并應用心理學知識工作生活; 2、準專業(yè)群體,有志于在心理領域?qū)I(yè)成長的擬從業(yè)者。3、學(公共類相關專業(yè))、教育學(教育學、教育技術學、學前教育、特殊教育、社會體育等)、心理學(心理學、應用心理學)*的相關專業(yè)人員;4、學校的少先隊輔導員、團干部、心理健康輔導及班主任、任課或校外輔導員;5、青少年社會福利機構、未成年犯管教的工作人員; 6、面向社會從事心理、心理的心理工作者; 7、已經(jīng)參加過心理師培訓、希望在青少年心理輔導方面進一步參加專項培訓的人員; 8、希望通過培訓預防、解決孩子心理問題的家長; 9、師范院校的在校學生;10、民政、婦聯(lián)、司法等從事關系協(xié)調(diào)等其他心理學工作者。