招生要求株洲衛(wèi)生學校
招生要求株洲衛(wèi)生學校
| 眼視光技術專業(yè) |
眼視光技術專業(yè)是我院重點建設的特色專業(yè)。2004年與湖南陳曉仲眼鏡實業(yè)有限公司合作,邀請湘雅醫(yī)院眼科視光領域陳曉仲教授出任專業(yè)院外指導*,創(chuàng)建湖南省*三年制眼視光技術專業(yè)。2011年,隨升格為高職后,攜手愛爾眼科醫(yī)院集團,成為湖南省擁有眼視光技術專業(yè)大專層次的高職院校。 |
招生要求株洲衛(wèi)生學校
中職教師教育科研能力的提高需要一個長期的過程,應遵循循序漸進的原則,切忌急于求成。在教師轉變對教育科研認識的同時,學校也應該采取一定的措施,調動教師參與教育科研的熱情,在學校形成良好的教育科研氛圍。
為了中職學校的長遠發(fā)展,學校要牢固樹立"科研興校"、"科研興教"的全新觀念,在學校工作中,要正確處理好科研與管理、教育的關系,使二者有機結合,相互促進,以達到領導決策、管理、教育都建立在教育科研基礎之上的良好效應。教師的教育科研能力在實踐中得到逐步提高,學校的科研能力逐步增強。
職業(yè)院校一般與社會企業(yè)建立了長期的合作關系,學生有大量的帶薪實習的機會,學生畢業(yè)后可直接進入所實習的公司工作。校企合作的優(yōu)勢便是學生完全不用擔憂就業(yè)問題,因為校企合作使學校更了解企業(yè)的需求,能直接按照企業(yè)的需要培養(yǎng)人才。而企業(yè)也樂于與學校合作,因為這樣可以直接從院校中直接招聘到自己需要的人才。
然而我國現(xiàn)行的*教育方式是與此截然不同的,學生缺乏實踐機會不說,大部分時間里,學生是完全不知道今后的就業(yè)單位需要什么樣的自己,睡懶覺、上網(wǎng)玩游戲、打牌喝酒是常事。畢業(yè)了學校也不管,*生們自謀出路,這樣的*教育,學生就業(yè)率從何而來?*近甚至爆出了在某些學校,學生不簽工作就不給畢業(yè)證的丑聞,實在是令人匪夷所思!
| 眼視光技術專業(yè) |
眼視光技術專業(yè)是我院重點建設的特色專業(yè)。2004年與湖南陳曉仲眼鏡實業(yè)有限公司合作,邀請湘雅醫(yī)院眼科視光領域陳曉仲教授出任專業(yè)院外指導*,創(chuàng)建湖南省*三年制眼視光技術專業(yè)。2011年,隨升格為高職后,攜手愛爾眼科醫(yī)院集團,成為湖南省擁有眼視光技術專業(yè)大專層次的高職院校。 |
