鎮(zhèn)江市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證如何考取及-報(bào)名流程 (2)zhuanye知識(shí):醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、聽(tīng)覺(jué)科學(xué)基礎(chǔ)、電子技術(shù)、物理聲學(xué)基礎(chǔ)、聽(tīng)力計(jì)使用與、聽(tīng)力實(shí)踐技能、助聽(tīng)器驗(yàn)配原理與調(diào)試。(3)工作能力:完成初次驗(yàn)配;完成復(fù)驗(yàn);完成一般故障處理報(bào)告;完成疑難故障處理報(bào)告;撰寫一般故障處理報(bào)告。

鎮(zhèn)江市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證如何考取及-報(bào)名流程 隨著社會(huì)生活水平的不斷,人們對(duì)生活的要求也越來(lái)越高。許多人想在聽(tīng)力領(lǐng)域找到一份高薪的工作。聽(tīng)障患者能良好的聽(tīng)覺(jué),通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和工作來(lái)聽(tīng)力水平,這是許多人的夢(mèng)想。但是,目前我國(guó)仍有許多聽(tīng)障人士因?yàn)椴涣私庵?tīng)器驗(yàn)配師的工作職責(zé),甚至不了解什么是職業(yè)書,造成了對(duì)自己未來(lái)工作不明確。

從業(yè)人員須取得職業(yè)技能證書并經(jīng)過(guò)90天以上的實(shí)習(xí)才能從事助聽(tīng)器驗(yàn)配工作。助聽(tīng)器驗(yàn)配師的職責(zé)在于為聽(tīng)力者提供、檢測(cè)和服務(wù),減輕由于聽(tīng)力給個(gè)體、家庭和社會(huì)帶來(lái)的損害。目前我國(guó)從事助聽(tīng)器驗(yàn)配的人員約1萬(wàn)人左右,大多分布在大、中城市的助聽(tīng)器選配中心、聾兒中心、、聾啞學(xué)校等機(jī)構(gòu)。

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聽(tīng)力損失對(duì)兒童語(yǔ)言和交流能力的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響,會(huì)使他們因聾致啞,學(xué)習(xí)進(jìn)展,交流能力下降,將來(lái)求職受阻,難以履行工作職責(zé)等。隨著老齡社會(huì)的到來(lái),老年性聽(tīng)力在我國(guó)呈明顯之勢(shì)。上述聽(tīng)力者如能及時(shí)助聽(tīng)器驗(yàn)配及聽(tīng)力服務(wù),絕大部分能使聽(tīng)力補(bǔ)償,和健聽(tīng)人士一樣參與社會(huì)活動(dòng),生活。

助聽(tīng)器驗(yàn)配師不僅要與患者做好溝通,還要向患者說(shuō)明助聽(tīng)器的性能,確保使用者能夠聽(tīng)懂所用的助聽(tīng)器,并根據(jù)不同的情況助聽(tīng)器的參數(shù)。驗(yàn)配師還要及時(shí)與患者及家屬溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并根據(jù)患者的需求不斷完善驗(yàn)配方案。