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1.少兒怎么學習編程

在教孩子編程時，我們不全是教他們，而是共同協(xié)助完成的，是雙方都要動腦思考的結(jié)果，在孩子剛開始接觸編程時，他們根本不知道編程是什么，編程能干什么？我們是利用了孩子愛玩玩具、游戲的天性，通過編程的方式吸引他們，滿足他們那顆好玩的心。 對于此時的孩子，邏輯思維能力還不是特別強，但他們的學習能力，接受新事物的能力堪稱一流，就拿玩手機來說，孩子看到大人在手機屏幕上劃來劃去，然后點擊一個APP，他們很快就學會了，估計好多家長都有被別人家孩子撥打電話的經(jīng)歷，接通后不說話，大多數(shù)都是孩子撥打的。

2.學編程一定就要用電子屏嗎

學編程一定就要用電子屏嗎？會不會損傷視力？類似的困擾被無屏編程課解決了。采用模塊拼接式的方法，在故事游戲和主題地圖演練中學習編程語言。通過簡單的操作和有趣的活動，將抽象的編碼設(shè)計成為具象的操作活動，讓*低學齡段的學生學習編程的基本知識和理念。

3.少兒編程是智商稅

盡管多項研究已經(jīng)證明，編程好不等同于數(shù)學好，編程能力的培養(yǎng)和數(shù)學能力的培養(yǎng)也是兩回事，但就學習編程本身來說，近年來大眾的熱情還是很高漲，越來越低齡化的趨勢也值得引起關(guān)注。那么少兒編程是不是另一種的“智商稅”？未來肯定是自動化社會，面對未來，學會編程有備無患；其二，如果學習編程是好的，那么不如早點學。

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4.編程課提升小孩的專注力

每個孩子 都天生喜歡玩耍 ，但編程學習需要高度專注 ，對于年齡較小的孩子來說 是一種巨大的挑戰(zhàn) 。在編程學習方面 ，與其他*不同的重要優(yōu)勢在于它可以實現(xiàn)游戲化學習 。這種學習方式非常有趣 可以通過角色扮演 、關(guān)卡 設(shè)定 、通關(guān) 獎勵 等方式 ，讓學生能夠沉浸在編程學習的情境中自我探索 。這種游戲化學習模式可以提高 學生的學習興趣和專注度 ，從而在無形中促進學生的學習效果 。

5.選擇編程培訓班需注意什么

很多家長不能自己教小孩學編程 ，如果他們想讓小孩從*開始編程 ，他們應(yīng)該為孩子 選擇一個合適的培訓班 。我建議你在給小孩選培訓班的時候 ，一定要 先試聽一下 ，看看小孩是否喜歡學習編程 ，是否喜歡培訓班的教學方法 。如果小孩對編程感興趣 ，那么就要確定具體的課程 ，讓小孩在學習編程的過程中真正提高自己的能力 。

6.編程可以增強小孩的思考能力

在編程的過程中 ，常常會遇到許多的困難和挑戰(zhàn) ，這就要求小孩開動腦筋 ，積極思考 ，并且學會利用已有的知識 、手邊的資源 、伙伴和老師或家長的幫助來解決問題 。一旦養(yǎng)成這種思考和解決問題的習慣 ，給小孩帶來的成長和收獲是巨大的——當他們面對 現(xiàn)實生活中形形色色的問題的時候 ，也將會積極思考 ，不斷嘗試和破解難題 。

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