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1.有沒(méi)有劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，朗閣教育，提供國(guó)際教育綜合服務(wù)，包括國(guó)際學(xué)校擇校備考及GPA課程.留學(xué)前標(biāo)化考試（雅思/托福/SAT/GRE/GMAT）及小語(yǔ)種等培訓(xùn)。

2.劍橋英語(yǔ)和新概念英語(yǔ)哪個(gè)更好

劍橋英語(yǔ)和新概念英語(yǔ)哪個(gè)好？語(yǔ)法方面：劍橋語(yǔ)法是由英國(guó)人為世界各地的非英語(yǔ)母語(yǔ)人士編寫(xiě)的。在劍橋中，語(yǔ)法都是用英語(yǔ)編寫(xiě)的，這就要求孩子們?cè)谑褂玫臅r(shí)候自己總結(jié)并學(xué)會(huì)做題，而新概念英語(yǔ)比劍橋語(yǔ)法好。閱讀方面：劍橋教材非常的時(shí)尚，教材中使用的話(huà)題和材料都非常貼近當(dāng)今社會(huì)，如能夠?qū)W了就用，這是一本非常流行的書(shū)。但新概念的文章是一個(gè)個(gè)小故事，更適合在打基礎(chǔ)的時(shí)候使用。

3.孩子學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)有什么益處

劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為重點(diǎn)，從培養(yǎng)少年兒童的英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和語(yǔ)感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，建立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是“基礎(chǔ)一輕松一有趣一實(shí)用一連續(xù) ”。并與劍橋*考試委員會(huì)英語(yǔ)五級(jí)水平測(cè)試相銜接。它為少年兒童提供了一個(gè)全方位的教學(xué)評(píng)測(cè)方案，從而使他們走進(jìn)英語(yǔ)世界邁出了恰當(dāng)?shù)?步。

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