深圳寶安區(qū)*的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校--英孚青少兒英語(yǔ)

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深圳寶安區(qū)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班

看著周圍鄰居孩子一個(gè)個(gè)都進(jìn)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，王女士的心里也癢癢。今年年初，王女士就為剛上**的兒子樂(lè)樂(lè)報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，一周七天，口語(yǔ)，聽(tīng)力，閱讀、寫作，單詞，語(yǔ)法輪流上，課程多，自然價(jià)格也不菲，一學(xué)期一萬(wàn)多元的報(bào)班費(fèi)，王女士連眉都沒(méi)皺一下就掏了。

&lduo;如今是全球一體化，英語(yǔ)很重要，遠(yuǎn)的不說(shuō)，且說(shuō)日后升學(xué)考試，英語(yǔ)還是拿高分的主課，不給孩子找個(gè)培訓(xùn)班好好練習(xí)一下，怎么行？更何況，周圍朋友同事家的孩子從兩三歲就開(kāi)始接觸英語(yǔ)了，有的甚至剛懷孕就搞英語(yǔ)胎教，這算算，我們家樂(lè)樂(lè)可是落后很多啊。&rduo;王女士說(shuō)。

為了更好配合學(xué)校教學(xué)，王女士還特地花了500多買了所謂的內(nèi)部資料，什么CD、磁帶，口語(yǔ)書，電子筆......一大摞，每天逼著孩子看碟，聽(tīng)磁帶，背單詞。這一來(lái)二去，結(jié)果不到一個(gè)月，孩子就&lduo;罷工&rduo;了。這是怎么回事？王女士陷入了困惑。

事實(shí)上，在*這種望子成材，提前教育投資的觀念背景影響下，像王女士這樣的激進(jìn)家長(zhǎng)自然不占少數(shù)，家長(zhǎng)關(guān)注孩子的教學(xué)問(wèn)題，這是一件好事，但反過(guò)來(lái)，不知道如何引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子，一味的以枯燥的知識(shí)灌輸來(lái)束縛孩子的成長(zhǎng)，這樣的結(jié)果往往只能是拔苗助長(zhǎng)。王女士的問(wèn)題就出在這里。

想要孩子正確掌握英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，就應(yīng)該從孩子的實(shí)際所需出發(fā)，從孩子的個(gè)性化能力培養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合科學(xué)的教育方法，幫助孩子樹立自信，發(fā)掘潛能。目前英孚教育深圳寶安區(qū)少兒英語(yǔ)班所提供的Efekta TM個(gè)性化教學(xué)系統(tǒng)，可以很好的為孩子提供專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)。它是一個(gè)集學(xué)習(xí)——嘗試——實(shí)踐為一體的循環(huán)性教學(xué)系統(tǒng)，通過(guò)以外教小班授課，網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)，實(shí)景模擬，英語(yǔ)俱樂(lè)部，多媒體培訓(xùn)等多樣化教學(xué)形式，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)純英語(yǔ)自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，有效幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)效應(yīng)變能力，組織管理能力，演示演講能力等多元化綜合素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。

知識(shí)教學(xué)與能力培養(yǎng)&lduo;兩手都要抓，兩手都要硬&rduo;，只注重知識(shí)教育忽略能力培養(yǎng)就會(huì)陷入啞巴英語(yǔ)的陷阱中，對(duì)未來(lái)社會(huì)所需格格不入，英孚教育深圳寶安區(qū)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班就要避免這個(gè)錯(cuò)誤教學(xué)模式的出現(xiàn)，真正為*為了英語(yǔ)教育引道護(hù)航，為孩子未來(lái)發(fā)展鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。

信息來(lái)自--深圳寶安區(qū)英孚青少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 《《《點(diǎn)擊進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站

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