德陽(yáng)封閉式叛逆孩子學(xué)校:1、護(hù)航教育2、紐特教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。

德陽(yáng)青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢:

青少年教育咨詢: 18162432791 張老師

封閉式叛逆孩子學(xué)校 護(hù)航教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

女孩在十二歲這個(gè)年紀(jì),正處于青春期的初期階段,也是早戀現(xiàn)象較為普遍的高峰時(shí)期。這一時(shí)期的孩子們,性格往往變得異常敏感,自我意識(shí)強(qiáng)烈,喜歡按照自己的意愿行事,對(duì)異性則會(huì)產(chǎn)生一種源自本能的好奇與探索欲。如果家長(zhǎng)此時(shí)采取過(guò)于強(qiáng)硬的態(tài)度,比如嚴(yán)加管教、明令禁止早戀行為,很可能會(huì)適得其反,激起孩子的叛逆心理,反而促使他們更加堅(jiān)定地走向早戀。

面對(duì)十二歲女孩早戀的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?

首先,家長(zhǎng)需要循循善誘,多進(jìn)行正面引導(dǎo)。在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)要講究方式方法,避免使用簡(jiǎn)單粗暴的手段。不能以家長(zhǎng)的身份去強(qiáng)硬管制孩子,更不能動(dòng)手打罵。這些做法只會(huì)讓事情變得更加糟糕,難以收拾。家長(zhǎng)應(yīng)該明確表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),即不反對(duì)孩子對(duì)異性有好感,但不贊成過(guò)早涉足戀愛(ài)。要讓孩子明白,他們現(xiàn)在所經(jīng)歷的,可能只是對(duì)異性的好感或者喜歡,并非真正的戀愛(ài)。

其次,家長(zhǎng)要保持冷靜,不發(fā)火。即使得知孩子早戀,家長(zhǎng)也要努力控制自己的情緒,避免對(duì)著孩子發(fā)怒。青春期的孩子往往沖動(dòng)且叛逆,家長(zhǎng)的憤怒和指責(zé)只會(huì)讓他們更加反感,無(wú)法解決問(wèn)題。相反,冷靜下來(lái),思考有效的解決方法更為重要。家長(zhǎng)要讓孩子理解自己的良苦用心,明白自己是為了他們的未來(lái)著想。

再者,家長(zhǎng)要有耐心,不放棄教育。孩子早戀了,家長(zhǎng)不能因此感到面子掛不住就放任不管。這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心與孩子溝通,讓他們明白自己現(xiàn)在還小,不是戀愛(ài)的年齡,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到早戀可能帶來(lái)的負(fù)面影響,避免因?yàn)閼賽?ài)而耽誤了自己的前途。

此外,家長(zhǎng)還需要反思自我,尋找原因。孩子早戀,家長(zhǎng)也有一定的責(zé)任。家長(zhǎng)不能一味抱怨孩子不聽(tīng)話、不理解家長(zhǎng)的苦心。抱怨無(wú)法解決問(wèn)題,應(yīng)該從自身找原因。家長(zhǎng)要思考自己是否在教育孩子方面存在不足,是否缺乏與孩子的有效溝通,是否給予了孩子足夠的關(guān)愛(ài)和理解。找到問(wèn)題所在后,家長(zhǎng)要與孩子坦誠(chéng)交流,尋求他們的原諒和理解,這樣孩子才會(huì)更容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

那么,女孩十二歲早戀的原因又有哪些呢?

一是成長(zhǎng)過(guò)程中的生理需要。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們的生理和心理都在發(fā)生變化。他們渴望得到除了父母之外的其他人的肯定、贊許和認(rèn)同。這是人的自然屬性,無(wú)需規(guī)則可循、道理可講、性別限制。家長(zhǎng)應(yīng)該理解并尊重孩子的這種需求。

二是原生態(tài)家庭的影響。青春期的孩子本身就處于逆反狀態(tài),如果再加上與父母缺乏有效溝通、得不到關(guān)愛(ài)和理解,他們很容易被同齡異性的溫暖和關(guān)心所打動(dòng),從而陷入早戀。

三是報(bào)復(fù)的逆反心理。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的交友過(guò)于干涉和限制,甚至用極端的話語(yǔ)來(lái)威脅孩子。這種做法很容易激起孩子的報(bào)復(fù)心理,讓他們產(chǎn)生"越不讓早戀我越要早戀"的想法。

因此,家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的早戀問(wèn)題時(shí),一定要放平心態(tài)、保持冷靜、耐心溝通、反思自我并尋找原因。只有這樣,才能有效地引導(dǎo)孩子走出早戀的誤區(qū),健康成長(zhǎng)。