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青少年教育咨詢(xún): 18162432791 張老師

封閉式叛逆孩子學(xué)校 護(hù)航教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

孩子難以形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這一問(wèn)題在*低年級(jí)段尤為顯著,盡管被視為成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)自然階段,卻并非理想狀態(tài)。那么,如何激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?關(guān)鍵在于內(nèi)外因的相互作用,以及家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和教育策略。

首先,從孩子的早期教育入手,父母作為孩子的啟蒙老師,需細(xì)心觀察孩子的興趣所在,適時(shí)地培養(yǎng)和陶冶他們的興趣情操。通過(guò)循循善誘、循序漸進(jìn)的方式,挖掘孩子的內(nèi)在潛能。隨著孩子的成長(zhǎng),父母的言傳身教變得尤為關(guān)鍵。不僅要將正確的思想和道德觀念適時(shí)地傳遞給孩子,讓他們學(xué)會(huì)如何做人,還要在日常生活中多給予鼓勵(lì),少些批評(píng),以培養(yǎng)孩子自信心。尊重孩子的自尊心,避免動(dòng)輒打罵訓(xùn)斥,把孩子當(dāng)作朋友對(duì)待。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng),讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅;當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),也要及時(shí)糾正,耐心說(shuō)服引導(dǎo),讓他們明白錯(cuò)誤所在,學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改。這樣的教育方式,才能有效激發(fā)孩子的主觀能動(dòng)性。

為了培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,父母可以采取以下具體措施:

一、營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境對(duì)人的行為有著重要影響,特別是對(duì)于年齡較小、缺乏抗干擾能力的孩子來(lái)說(shuō),一個(gè)安靜、舒適、干凈、科學(xué)、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。父母應(yīng)固定合適的桌椅位置,提供亮度適中的光線(xiàn),保持臺(tái)面干凈整潔,創(chuàng)造一個(gè)不被干擾的安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時(shí),父母應(yīng)避免各種打擾,如進(jìn)房間打擾或觀看娛樂(lè)節(jié)目、玩游戲等,以幫助孩子集中注意力,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)能力方面的不足。孩子在學(xué)習(xí)上可能因各種原因產(chǎn)生不良感受,如努力后成績(jī)不佳、在學(xué)校因課業(yè)問(wèn)題被老師批評(píng)等。這些不良經(jīng)歷會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和好感,甚至影響他們的自信和成就感。因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題時(shí),父母應(yīng)及時(shí)幫助孩子分析問(wèn)題原因,是接收信息方式、理解能力、自律能力還是學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題,并針對(duì)性地給予指導(dǎo)和幫助。

三、拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域。孩子們天生具有好奇心和求知欲,但這一品質(zhì)可能因父母的不當(dāng)教育而受損。因此,父母應(yīng)借助各種渠道和機(jī)會(huì),幫助孩子拓展知識(shí)領(lǐng)域,持續(xù)引導(dǎo)他們對(duì)新奇事物的興趣。這將對(duì)孩子后續(xù)十幾年的持續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。只有當(dāng)孩子對(duì)外部世界保持持續(xù)的好奇心時(shí),他們才會(huì)源源不斷地產(chǎn)生求知的動(dòng)力。

四、父母需以身作則,成為孩子的榜樣。教育理論強(qiáng)調(diào)"父母是孩子的*任老師",因此,父母應(yīng)通過(guò)自己的言行來(lái)影響孩子。我們不能要求孩子如何*,而自己卻懈怠不前。父母應(yīng)展現(xiàn)出積極向上的生活態(tài)度,對(duì)生活的熱情、對(duì)生命的敬畏、對(duì)未知的求知等,讓孩子看到并受到感染。

每個(gè)孩子都有獨(dú)特的性格和品性,父母應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。同時(shí),給孩子一個(gè)開(kāi)朗的心情和專(zhuān)注的心態(tài),讓他們?cè)敢庵鲃?dòng)去學(xué)習(xí)、去做事、去閱讀、去熱愛(ài)。當(dāng)孩子變得主動(dòng)時(shí),他們會(huì)越學(xué)越好、越學(xué)越愛(ài)學(xué),*終成為一名好學(xué)生。