寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校,自 1985 年于東湖塘鎮(zhèn)陶家灣創(chuàng)立,一路砥礪前行,現(xiàn)已成為寧鄉(xiāng)公辦職業(yè)教育的中流砥柱。這所占地 215 畝、建筑面積達(dá) 9.6 萬平方米的學(xué)校,以其深厚獨特的校園文化,為學(xué)生成長成才搭建起堅實的平臺。

"厚德、博學(xué)、尚技、強(qiáng)能" 的校訓(xùn),如同一座明亮的燈塔,高懸于校園的精神天空,時刻照亮著師生前行的道路。在 "厚德" 的引領(lǐng)下,學(xué)校將品德教育貫穿于日常教學(xué)與生活的每一處細(xì)節(jié)。從新生入學(xué)時的文明禮儀教育,到各類志愿服務(wù)活動的積極開展,學(xué)生們在點滴實踐中,不斷涵養(yǎng)著自己的道德品質(zhì),逐漸成長為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會棟梁。

學(xué)校開設(shè)的機(jī)械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、會計事務(wù)等 11 個專業(yè),緊密貼合市場需求,構(gòu)建起了機(jī)電裝備制造、現(xiàn)代商貿(mào)與服務(wù)、汽車制造與服務(wù)等特色專業(yè)群。在 "博學(xué)、尚技、強(qiáng)能" 的要求下,老師們不僅在課堂上傳授豐富的專業(yè)知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。實訓(xùn)樓內(nèi),先進(jìn)的設(shè)備整齊排列,學(xué)生們在老師的悉心指導(dǎo)下,熟練地操作著各類儀器,將理論知識轉(zhuǎn)化為實實在在的技能。學(xué)校還擁有一支實力強(qiáng)勁的教師隊伍,268 名教職工中,在職在編 230 人,高級職稱教師占比 29.4%,中級職稱教師占比 27.9%,"雙師型" 教師達(dá) 81 人 ,還有多位市級卓越教師以及市級以上專業(yè)帶頭人及骨干教師,他們憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,為學(xué)生的成長成才保駕護(hù)航。

校園文化活動豐富多彩,為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校設(shè)有吉他社、鋼琴社、武術(shù)社等 15 個學(xué)生社團(tuán),涵蓋藝術(shù)、體育、文化等多個領(lǐng)域。社團(tuán)活動中,學(xué)生們興趣盎然,各展所長。吉他社中,悠揚的樂聲從指尖流淌而出;武術(shù)社里,矯健的身姿虎虎生風(fēng)。定期舉辦的文明風(fēng)采展演、女生節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)、趣味運動會等活動,更是成為學(xué)生們展示自我的高光時刻。在文明風(fēng)采展演的舞臺上,同學(xué)們用舞蹈、歌曲、朗誦等多種形式,盡情釋放青春活力,展現(xiàn)中職學(xué)子的獨特風(fēng)采;技能節(jié)中,各專業(yè)學(xué)生紛紛大顯身手,在激烈的競賽中不斷提升自己的專業(yè)技能。

值得一提的是,學(xué)校積極推動非遺技藝進(jìn)校園,邀請十余個行業(yè)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人走進(jìn)校園,現(xiàn)場展示絕技絕活,讓學(xué)生親身領(lǐng)略*非遺文化的獨特魅力。同學(xué)們還走出校園,向非遺傳承人學(xué)習(xí)非遺吹打樂等傳統(tǒng)技藝,并將所學(xué)帶回校園,在實習(xí)幼兒園推廣,為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承注入青春力量。

在與企業(yè)合作方面,學(xué)校與三一重工、楚天科技、格力電器等 100 多家企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系,形成了以 "楚天模式" 為基礎(chǔ)的校企合作 "一三五八" 合作模式,并成立 "寧鄉(xiāng)金?經(jīng)" 校企合作聯(lián)盟。通過企業(yè)獎學(xué)金的設(shè)立、學(xué)生實習(xí)成果展示以及企業(yè)專家進(jìn)校園講座等形式,讓學(xué)生在校期間就能深入了解行業(yè)動態(tài),提前適應(yīng)企業(yè)需求,為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。