慶來(lái)高中一直以來(lái)都備受關(guān)注,許多學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)其教學(xué)質(zhì)量充滿好奇。那么慶來(lái)高中的教學(xué)質(zhì)量到底如何呢?

師資力量

教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成:慶來(lái)高中擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué) 科功底扎實(shí)的教師,形成了以教壇新秀、骨干教師、學(xué) 科帶頭人等組成的教師隊(duì)伍。

部分優(yōu) 秀教師簡(jiǎn)介:

王增濤:副校長(zhǎng)、執(zhí)行校長(zhǎng),高級(jí)教師,執(zhí)教 25 年,云南省萬(wàn)人計(jì)劃紅河州語(yǔ)文名 師工作坊成員,有 14 年高三把關(guān)經(jīng)驗(yàn),多次榮獲彌勒市、慶來(lái)學(xué)校 "優(yōu) 秀班主任""優(yōu) 秀年級(jí)主任" 稱(chēng)號(hào),獲彌勒市 "紅燭獎(jiǎng)"、紅河州 "紅煙園丁獎(jiǎng)"。

衛(wèi)蔚:副校長(zhǎng)、首席教師,高級(jí)教師,執(zhí)教 19 年,省、州、市級(jí)課賽一等獎(jiǎng)獲得者,紅河州優(yōu) 秀教師、紅河州高中語(yǔ)文學(xué) 科骨干教師、省級(jí)課題主持人。

鄭光敏:教研部長(zhǎng)、首席教師,高級(jí)教師,執(zhí)教 19 年,所教學(xué)生多次在高考中取得優(yōu)異成績(jī),如張曉桐高考位列紅河州文科 第 一  名,彭露羲獲彌勒市文科 第 一  名等,曾榮獲彌勒市 "峨甸育才獎(jiǎng)"、紅河州 "紅煙園丁獎(jiǎng)"。

校園環(huán)境與設(shè)施

學(xué)校占地面積 2000 余畝,建筑面積 10 萬(wàn)多平方米,綠化覆蓋率達(dá) 80%,水域面積 8.3 萬(wàn)平方米。校園為園林式規(guī)劃,依山傍水,草木蔥郁,地勢(shì)開(kāi)闊,環(huán)境清幽。所有教室均連通校園網(wǎng)并配有多媒體教學(xué)系統(tǒng),圖書(shū)館、信息技術(shù)中心、各類(lèi)型實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)場(chǎng)所、室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、演藝場(chǎng)等場(chǎng)館設(shè)施配套完整、配置極高;餐廳、醫(yī)務(wù)室、沐浴室、商場(chǎng)等生活設(shè)施一應(yīng)俱全

教育教學(xué)成果

高考成績(jī):近年來(lái)高考成績(jī)突出,高分率、一本率在彌勒市名列前茅,2020 屆、2023 屆均奪得彌勒市文理科 第 一  名。2023 年高考,多個(gè)班級(jí)的學(xué)生在文理科總分、單科成績(jī)上表現(xiàn)優(yōu)異,多人次被北京大 學(xué)等 985、211 雙 一 流名校錄取。

學(xué) 科競(jìng)賽:學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué) 科競(jìng)賽,在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué) 科競(jìng)賽中取得了不俗的成績(jī),多人獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),為學(xué)生的升學(xué)和未來(lái)發(fā)展增添了優(yōu)勢(shì)。

辦學(xué)特色

德育為先:以德育為先導(dǎo),從 "落實(shí)、落細(xì)、落小" 入手,形成課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐和家校聯(lián)系一體的育人平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成 "八會(huì)",即學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)勤儉,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)助人,學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)自省,學(xué)會(huì)自律。

精細(xì)化管理:教師落實(shí) "510" 管理,即提前 5 分鐘進(jìn)教學(xué)樓、提前 1 分鐘進(jìn)教室、準(zhǔn)時(shí)上下課,加大督促檢查力度,對(duì)教師的備、教、改、導(dǎo)等環(huán)節(jié),實(shí)行分級(jí)全方位管理;強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度,認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè),重視考后質(zhì)量分析。

個(gè)性化培養(yǎng):關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,為每個(gè)學(xué)生量身打造高考提分 "一人一策" 方案,制訂弱科分類(lèi)推進(jìn)和查漏補(bǔ)缺計(jì)劃,實(shí)行分層教學(xué)、重點(diǎn)突破,滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

當(dāng)然,教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)還需要考慮多個(gè)因素,如學(xué)生的個(gè)人努力程度、學(xué)習(xí)方法等。因此,如果你對(duì)慶來(lái)高中復(fù)讀班感興趣,建議電話聯(lián)系我們獲取新資訊,以便做出更準(zhǔn)確的判斷。