云南衡水實驗中學作為昆明的高中學校之一,歷來以學生為重除了學生成績的提升,學校還格外關(guān)注學生的身心健康發(fā)展。學校開設(shè)多種輔助課程,有利于放松學生的緊張情緒,激發(fā)學生學校潛力,更好的促進成績提高。本文小編為大家解析為什么選擇云南衡水實驗中學

教學成果

高升 學率與高分數(shù)段突出:在歷年高 考中,學校升學率持續(xù)攀升,成績亮眼。2023 年,389 人參加高 考,全 省前 50 名有 3 人,全年級僅 9 人未上一本線,一本率高達 97.42% 以上 。到了 2024 年,學校延續(xù)良好的升學態(tài)勢,本科升學率突破 90%,一本升學率達到 35% ,重本升學率也保持上升趨勢。高分數(shù)段學生表現(xiàn)突出,2023 年高考較高分 603 分,600 分以上有 2 人,清北裸分達到了 18 個以上;2022 屆高考較高分 602 分,600 分以上有 1 人,3 個裸分清北,共計 18 個學生被清 北錄取 。這些成績充分證明了學校在教學質(zhì)量上的卓 越水平,也體現(xiàn)了 "弱進特出,低進高出,高進優(yōu)出,優(yōu)進尖出" 分層分類培養(yǎng)理念的成功實踐。

復讀生成績顯著提升:學校針對復讀生精 心設(shè)計特色課程體系,成效顯著。通過對學 科知識的深化與精煉,深入剖析高 考大綱和梳理歷年真題高頻考點,幫助復讀生迅速填補知識漏洞。實施個性化教學方案,入學初期全面學情分析,為每位復讀生定制專屬學習計劃,依據(jù)學生強弱項調(diào)整教學內(nèi)容和進度,采用小班化教學以便教師關(guān)注每位學生學習動態(tài)并及時一對一輔導 。同時,注重學生綜合能力培養(yǎng),開設(shè)時間管理、應試技巧、心理調(diào)適等特色課程,增強學生抗壓能力和自信心。定期組織全真模擬考試,模擬高考環(huán)境,通過精 細數(shù)據(jù)分析幫助學生明確自身定位、調(diào)整復習策略。在這樣的教學體系下,眾多復讀生成績大幅提升,成功實現(xiàn)大 學夢想。

師資力量

龐大的師資隊伍:學校擁有規(guī)模龐大的教師團隊,涵蓋了各個學 科領(lǐng)域,能夠滿足不同年級、不同課程的教學需求。無論是基礎(chǔ)學 科如語文、數(shù)學、英語,還是物理、化學、生物、歷史、地理、政治等學 科,都配備了充足且專業(yè)的教師。

多元的學歷背景:教師學歷層次豐富,本科及以上學歷占比頗高 。截至 2020 年,本科學歷教師達 1156 人,為教學工作提供了堅實的知識儲備。同時,擁有碩士學歷 145 人,博士生 5 人,高 學 歷教師帶來了前沿的學術(shù)理念和研究方法,能夠拓寬學生的視野,激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維。例如,在數(shù)學學 科教學中,擁有數(shù)學專業(yè)碩士學位的教師能夠?qū)碗s的數(shù)學理論深入淺出地講解給學生,還能引導學生進行數(shù)學建模等拓展性學習。

豐富的職稱結(jié)構(gòu):教師職稱結(jié)構(gòu)合理,包括高級教師、中級教師和初級教師。其中,高級教師職稱 73 人 ,他們教學經(jīng)驗豐富,教學方法成熟,在教學中起到了引領(lǐng)和示范作用。比如在語文教學中,高級教師能夠憑借多年的教學經(jīng)驗,精 準把握高 考語文命題方向,指導學生在作文、閱讀理解等方面取得更好的成績;中級教師在教學實踐中不斷成長,逐漸成為教學的中堅力量,他們積極參與教學改革和創(chuàng)新,為教學注入新的活力;初級教師則充滿活力和激情,在老教師的指導下,快速提升教學能力,為教學團隊帶來新的思路和方法。

云南衡水實驗中學是真正關(guān)心學生的學習成績和身心健康,在學校之余讓學生得到充分的休息與放松,這也能進一步激發(fā)學生的詳細潛力。該校的這種制度能夠充分學生的學習成績與身心健康的協(xié)調(diào),促進學生健康自由的發(fā)展。