我來告訴你重慶市健康師證一年考幾次， 健康師起源于，1929年美國藍十字和公司為了給大企業(yè)承保時不賠錢，于是就展開了對承保對象進行戒煙、限酒、多運動在內(nèi)的生活，大大的了發(fā)病率。這就是初的現(xiàn)代健康實踐的雛形。?? 在美國健康產(chǎn)業(yè)占GDP的17%，其中健康服務占健康產(chǎn)業(yè)的65%以上，健康在健康服務產(chǎn)業(yè)中比重很高，而我國健康產(chǎn)業(yè)只占GDP的5%左右，發(fā)展空間巨大。根據(jù)我國居民健康現(xiàn)狀來分析，健康市場是行業(yè)未來主要發(fā)展趨勢。?

一、健康師介紹健康概論、健康風險評估和風險、健康與健康、 健康教育與健康促進、健康服務與二、臨床醫(yī)學基礎知識預防醫(yī)學基礎知識、 初級(基本)衛(wèi)生、主要慢性非傳染性、循證醫(yī)學、中學基礎、 醫(yī)學信息學基礎、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、活動、心理健康、 技能考核要點： 1職業(yè)能力與操作技能 2.綜合技能訓練 健康師課程 考核點 一、健康師介紹健康概論、健康風險評估和風險、健康與健康、 健康教育與健康促進、健康服務與、 生命學基本原則、 健康相關法律二、臨床醫(yī)學基礎知識預防醫(yī)學基礎知識、 初級(基本)衛(wèi)生、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識、主要慢性非傳染性、循證醫(yī)學、中學基礎、 醫(yī)學信息學基礎、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、活動、心理健康、三、技能操作基本體格測量、職業(yè)能力與操作技能概述、 基本操作技能、綜合技能訓練 分為理論知識和技能操作考核。理論知識采用網(wǎng)上答題；技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作進行。

2016年6月印發(fā)《關于取消一批許可證和認定事項的決定》，將《健康師》劃歸由統(tǒng)一鑒定頒發(fā)，由各省自行組織的省考，轉為統(tǒng)一的國考，報名條件，更為嚴格，并且蓋有的公章，在衛(wèi)生人才網(wǎng)查詢，證書含金量徒然，很多醫(yī)務、非醫(yī)務人員都多方打聽，想拿下這個證書。 功夫不負有心人。無論多難的知識，只要認真學總能學會考過的，所以考生不要因為一章的難度而放棄，堅持下去總能學會的！健康行業(yè)還在發(fā)展階段，隨著行業(yè)成熟的，對健康師的要求也會相應，所以未報名學習的考生們要抓緊時間報名學習了，早日拿到證書，早日在行業(yè)上更上一層樓！

【健康師】報考條件 ——具備以下條件之一者可以申報健康師 (1)具有衛(wèi)生專業(yè)*。 (2)具有非衛(wèi)生專業(yè)*，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。 (3)具有衛(wèi)生專業(yè)中等，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

前途廣闊，，都說過，健康產(chǎn)業(yè)會出下一個首富!況且，我國人口又有13億，慢性患率高、老年化群、越來越多的亞健康人，我們公民的健康意識還未增強，加國體系向以健康為主的預防逐漸轉型，作為健康師的您面臨的機遇是非常優(yōu)越的，經(jīng)濟學家斷言21世紀是健康的世紀。第三：政策大力扶持2013年10月，了《關于促進健康服務業(yè)發(fā)展的若干意見》【國發(fā)2013(40號)】文件，健康服務業(yè)成為推動我國經(jīng)濟轉型升級的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達到8萬億元以上。其中主要任務第七條明確要求，健全人力資源保障機制，加大健康師等人才和職業(yè)培訓力度。綜上所述，學健康師是非常明確之舉。

專業(yè)人才缺口龐大 在發(fā)達，健康產(chǎn)業(yè)比重超過15%，而我國健康產(chǎn)業(yè)占國民生產(chǎn)總值的4%—5%，潛力巨大，市場有待挖掘。 我國大健康產(chǎn)業(yè)以產(chǎn)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)為主，市場占比分別達到、；健康服務產(chǎn)業(yè)比重，但照目前形勢來看，增長迅速，極具發(fā)展?jié)摿Α?

我來告訴你重慶市健康師證一年考幾次， 健康師列入目錄 2017年2月人力資源社會保障部《關于目錄清單公示內(nèi)容情況的說明》正式將健康師列入水平評價類目錄，由衛(wèi)計委負責具體的考核鑒定工作。什么是健康？什么是健康師？健康是基于個人健康檔案基礎上的個體化健康事務服務，它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學和信息化技術上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進行的健康保障服務。