面對叛逆期的孩子，“管教”二字需謹慎。此時，強硬對抗只會加劇沖突。家長應(yīng)以心換心，耐心傾聽孩子的心聲，理解其背后的情緒與需求。通過溫柔引導(dǎo)，鼓勵孩子表達內(nèi)心的不悅，共同尋找解決之道。如此，方能助孩子建立積極心態(tài)，勇敢面對生活挑戰(zhàn)，促進親子關(guān)系的和諧發(fā)展。孩子叛逆/厭學(xué)等問題可以咨詢心理老師毛老師：17707231501 微同
青少年特訓(xùn)教育學(xué)校排名推薦
1.湘學(xué)教育：專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。
2.春暉教育：以游學(xué)體驗、素質(zhì)拓展、心理疏導(dǎo)、文化素質(zhì)培養(yǎng)為載體，通過讓青少年感知、體驗、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，增強青少年對優(yōu)秀文化的自豪感和責(zé)任感。
3.正苗啟德：是一所正規(guī)的叛逆學(xué)校，招收*范圍的叛逆學(xué)生，以滿足學(xué)生多樣化的需求。
4.萃華教育：學(xué)校將教育貫穿于課內(nèi)和課外，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。
5.愛德思睿教育：學(xué)校有著良好的教師配置。
6.啟泰教育：學(xué)校還注重與家長的溝通，形成了老師、學(xué)生、家長互動的良好教育氛圍。
7.興華勵志教育：以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。
8.護航教育：尊重學(xué)生的個性，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。
9.弦歌青少年素質(zhì)教育：學(xué)校教育理念是創(chuàng)新教學(xué)，以學(xué)生為中心，在課堂中注重多樣性。
10.杰龍教育：通過這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀律作風(fēng)，形成一個好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。孩子叛逆/厭學(xué)等問題可以咨詢心理老師毛老師：17707231501 微同
湘學(xué)教育溫馨提示
8歲小女孩不聽話怎么教育？
1、忘記我們的年齡。
孩子很天真，同時他們也有自己奇奇怪怪的想法，要想融入他們，了解他們，需要把自己成為孩子的玩伴，以大朋友一樣去感受他們的思想行為。
2、改變自己的說話口氣。
小孩子一般都不喜歡用命令的語氣，讓他們?nèi)ジ墒裁?，不干什么。我們需要站在他們的角度思考問題，收起大人的棱角，以大朋友的口吻交流，平息孩子的逆反心理，才會耐心聽你講什么是對的，什么是不好的行為是不能做的。
3、學(xué)會變通，需要學(xué)會裝傻。
有些事明明很清楚，就是說我不明白，這時解惑小能手上線拉，他們會自信地講出你所不明白的事情，促進他們的自信表達能力。
4、平時抽出時間跟孩子一起玩。
晚飯后的散步，放學(xué)后的校園見聞傾聽，周末的一場親子游行，都可以增加彼此的互動情感。孩子有話說，想表達他的想法的時候，不要打斷他，給他一個機會訴說。不管傷心難過，只要孩子愿意跟你分享，我們都可以幫助解決他的疑惑呢。
5、維護孩子自尊。
有時候，一些在成人眼里微不足道的小事，卻是能讓孩子耿耿于懷的“大事”，如果我們忽略了孩子的感受，不顧場合地批評指責(zé)孩子，這對于孩子來說是一種很大的傷害，尤其是在別人面前翻舊賬，更是揭開孩子的“傷疤”，孩子會感到難堪和不滿，這個時候更是聽不進家長的批評，甚至有時候孩子為了維護自己的尊嚴，會做出一些反抗、叛逆的行為。
6、用獎勵方式教導(dǎo)。
建議父母嘗試用正面方式，讓孩子知道聽話可以得到什么好處？例如媽媽出門買了糖果回家給孩子，孩子一定很高興，此時可以請孩子做一件事，不一定是復(fù)雜的事，像是撿一張垃圾、和媽媽抱一下都可以，這些能幫孩子大腦建立一個觀念：“聽話就可以得到獎勵”，從而讓孩子自覺減少不聽話的行為。
7、要學(xué)會分享。
你的節(jié)日，你的悲傷快樂，都可以跟你的孩子分享，說出來往往比悶在心里更好。零食，玩具，一個人玩一個人吃都是沒有意思的，可以分享他人，從而讓孩子明白分享比一個人更可以得到快樂。
8、給孩子積極引導(dǎo)。
可以給孩子看一些正向的勵志的書籍，叛逆期的他們現(xiàn)在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個階段可以給予優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和方向，孩子在成長的道路上會更加順暢。
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