對(duì)于一個(gè)*生來(lái)說(shuō),不想上學(xué)可能是一件非常困擾的事情,當(dāng)孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒時(shí),建議家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)大的壓力,不要過(guò)多的苛責(zé)孩子,應(yīng)該給予孩子信心和鼓勵(lì),而不是斥責(zé)
孩子叛逆/厭學(xué)等問(wèn)題可以咨詢(xún)心理老師毛老師:17707231501 微同
孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉管理學(xué)校排名:
1、紐特心理教育--央視推薦,20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2、夢(mèng)之翼叛逆教育學(xué)校
3、志德特訓(xùn)學(xué)校
4、德志錦輝少年戒網(wǎng)學(xué)校
5、正苗啟德叛逆學(xué)校
6、護(hù)航叛逆學(xué)校
7、至善特訓(xùn)學(xué)校
8、匠學(xué)叛逆學(xué)校
9、博智叛逆學(xué)校
10、啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校
紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
紐特,專(zhuān)注于*青少年心理健康和成長(zhǎng)已有20年歷史。幫助無(wú)數(shù)家庭重回幸福軌道,是央視多次報(bào)道的*家庭教育機(jī)構(gòu)。
紐特,原名為同濟(jì)新起點(diǎn),起源于2005年華中科技*同濟(jì)醫(yī),并已成為華中師范*、江漢*等高校應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士的實(shí)踐基地。坐落于風(fēng)景秀麗的武漢東湖風(fēng)景區(qū)落雁路,毗鄰東湖綠道,與武漢高鐵站近在咫尺,占地15畝,建筑面積達(dá)4800平方米。
高一孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
*、家長(zhǎng)們首先要從自身出發(fā),切勿將孩子早戀當(dāng)成洪水猛獸,一旦發(fā)現(xiàn)就是非打即罵。而是要調(diào)節(jié)好心態(tài),將此當(dāng)做孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到的一個(gè)普通問(wèn)題而已,與其他的心理、情緒等問(wèn)題并沒(méi)有什么太大的區(qū)別。要知道,高*正是孩子的叛逆期,你越是不讓他們做什么,他們就越是要做什么,一切行為都以和你唱反調(diào)為宗旨。因此,你的過(guò)度反對(duì)和干預(yù)可能會(huì)越發(fā)刺激孩子的逆反心理,和你爭(zhēng)吵對(duì)抗,甚至故意逃學(xué),做出離家出走、失聯(lián)、絕食等行為。
第二、宜疏不宜堵,孩子早戀不能"逼",家長(zhǎng)適時(shí)要"引導(dǎo)"。早戀來(lái)了不可怕,通比堵好!變?cè)鐟贋閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,變?cè)鐟贋槟芗ぐl(fā)個(gè)人潛能的鑰匙,讓孩子因此變得更好,才是最正確的處理方式。
第三、認(rèn)可這種情感的合理性,尊重孩子的感情,相信他們自己有理性判斷的能力,講道理是沒(méi)有什么效果的方法,用平等的態(tài)度理解孩子現(xiàn)在的行為,甚至可以講講自己當(dāng)年早戀的經(jīng)歷,引導(dǎo)孩子看到早戀有可能導(dǎo)致的結(jié)果。
第四、告訴孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。無(wú)論男孩女孩,關(guān)于性的教育家長(zhǎng)一定不能恥于開(kāi)口。社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)太高,要讓孩子在感情中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要在悲劇發(fā)生以后才后悔。
第五、幫助孩子建立面對(duì)挫折的心理預(yù)期。戀愛(ài)不可能一帆風(fēng)順,會(huì)有矛盾,甚至是分手,尤其是這個(gè)年紀(jì)的戀愛(ài),絕大多數(shù)都以失敗告終?？梢酝ㄟ^(guò)分享一些家長(zhǎng)年輕時(shí)的案例,讓孩子對(duì)戀愛(ài)中或者結(jié)束時(shí)可能產(chǎn)生的痛苦有一個(gè)心里預(yù)期。在將來(lái)面對(duì)時(shí)不至于過(guò)于消沉。
第六、加大對(duì)孩子的關(guān)心力度,轉(zhuǎn)移孩子情感方向,使孩子能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。高中階段的學(xué)習(xí)壓力非常大,孩子們的心理素質(zhì)不過(guò)硬,承受能力都比較差,絕大多數(shù)孩子都希望自己的父母,放下手中的工作,全身心地陪伴自己渡過(guò)三年高中學(xué)習(xí)生活。如果此時(shí)我們做為父母的,那怕其中一人,做出點(diǎn)犧牲,放下手中事情,從生活細(xì)節(jié)方面開(kāi)始對(duì)孩子方方面面進(jìn)行細(xì)心照顧,讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到,自己不是一個(gè)人在學(xué)習(xí),而是父母一直在身邊陪同自己學(xué)習(xí)。這樣孩子們就會(huì)消除掉緊張感、危極感,安下心來(lái)學(xué)習(xí),談戀愛(ài)的事情也就慢慢淡化解決。
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