*學(xué)生厭學(xué)怎么辦
*學(xué)生厭學(xué)怎么辦
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-12-14 11:40:58
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朋友*有厭學(xué)情緒,怎么辦呢?那么我們家長應(yīng)該唉,對(duì)小朋友做心理輔導(dǎo)了,不應(yīng)該讓他有厭學(xué)的情緒,因?yàn)閯?*,如果要不想學(xué)的話,以后更沒法學(xué)習(xí)了,所以說*小朋友厭學(xué)的情緒,家長就要要給他開導(dǎo)了,讓他讓他愛上學(xué)習(xí),自己知道學(xué)習(xí)就好了。
1培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則,當(dāng)你有某種需要的時(shí)候,才會(huì)產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題,讓他覺得知識(shí)貧乏的可怕,既而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如找不到可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助。
2引導(dǎo)孩子觀察生活,思考生活,讓他們體會(huì)到觀察、思考的樂趣,進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣,對(duì)求知、學(xué)習(xí)感興趣
3.對(duì)孩子進(jìn)行一定的挫折教育,不要一味的溺愛孩子,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。
4.對(duì)孩子多表揚(yáng),少批評(píng);多鼓勵(lì),少挖苦。
除了做好以上幾點(diǎn),對(duì)于*階段的孩子來說,進(jìn)入學(xué)校是人生一個(gè)新階段的開始,有很多方面都需要去適應(yīng),這個(gè)過程父母一定要多陪伴多關(guān)愛多理解多交流。我的孩子五歲,明年也要升入*,我就時(shí)常在送他上幼兒園的時(shí)間給他"灌輸"人為什么要學(xué)習(xí),為什么要爭取做到*。沒有一個(gè)孩子甘于人后,我們可以在孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候再"趁機(jī)"鼓勵(lì)一番。鼓勵(lì)孩子為了目標(biāo)(每個(gè)人都有自己想要的,孩子想要的可能是玩具可能是課外書可能是其他的什么),我們可以鼓勵(lì)孩子為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),可以如何做?并且要堅(jiān)持不放棄。
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朋友*有厭學(xué)情緒,怎么辦呢?那么我們家長應(yīng)該唉,對(duì)小朋友做心理輔導(dǎo)了,不應(yīng)該讓他有厭學(xué)的情緒,因?yàn)閯?*,如果要不想學(xué)的話,以后更沒法學(xué)習(xí)了,所以說*小朋友厭學(xué)的情緒,家長就要要給他開導(dǎo)了,讓他讓他愛上學(xué)習(xí),自己知道學(xué)習(xí)就好了。
1培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則,當(dāng)你有某種需要的時(shí)候,才會(huì)產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題,讓他覺得知識(shí)貧乏的可怕,既而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如找不到可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助。
2引導(dǎo)孩子觀察生活,思考生活,讓他們體會(huì)到觀察、思考的樂趣,進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣,對(duì)求知、學(xué)習(xí)感興趣
3.對(duì)孩子進(jìn)行一定的挫折教育,不要一味的溺愛孩子,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。
4.對(duì)孩子多表揚(yáng),少批評(píng);多鼓勵(lì),少挖苦。
除了做好以上幾點(diǎn),對(duì)于*階段的孩子來說,進(jìn)入學(xué)校是人生一個(gè)新階段的開始,有很多方面都需要去適應(yīng),這個(gè)過程父母一定要多陪伴多關(guān)愛多理解多交流。我的孩子五歲,明年也要升入*,我就時(shí)常在送他上幼兒園的時(shí)間給他"灌輸"人為什么要學(xué)習(xí),為什么要爭取做到*。沒有一個(gè)孩子甘于人后,我們可以在孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候再"趁機(jī)"鼓勵(lì)一番。鼓勵(lì)孩子為了目標(biāo)(每個(gè)人都有自己想要的,孩子想要的可能是玩具可能是課外書可能是其他的什么),我們可以鼓勵(lì)孩子為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),可以如何做?并且要堅(jiān)持不放棄。