目前大多數(shù)幼兒園對保育員都以相稱,在幼兒園的中也將保育員納入后勤*。和看似只是稱謂不同,其實體現(xiàn)了我們對保育員在教育中的地位和作用的輕視。我們認為,幼兒園對保育員的角色定位非常重要,它將是保育員隊伍建設(shè)的邏輯起點,也是高保育教育工作的邏輯起點。幼兒在園的一日生活中,保育員也是重要的教育者之一,盡管他們與的分工不同,但同樣擔負著幼兒的任務(wù),因此""的稱謂對他們來說也是當之無愧。當保育員成為隊伍中的一員時,他們自然會從專業(yè)的高度認識自己的工作,不會把自己的工作局限于清潔衛(wèi)生、照顧幼兒生活起居等范圍。在我園,們管班里所有的保教人員都叫"",保育員在與幼兒、家長的互動中,始終自信篤定、應(yīng)答自如。
保育員報考條件,具備以下條件之一,
(1)取得初級保育員書后從事本職業(yè)1年以上;
(2)幼師職高;
(3)中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè);
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保育員證工作內(nèi)容:
1、 為幼兒敞開式,清潔衛(wèi)生,安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備。進食前或入廁前后必須用肥皂洗手。
2、 組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。
3、 注意觀察幼兒大情況,如有異常要及時記錄或向匯報。
4、 保教人員在處理完幼兒的大后要用肥皂洗手。
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做一個合格的保育員,具體應(yīng)做到一下這六點:
1:保育員工作中必需有很強的責(zé)任心.才能做好工作。
2:保育員必須專業(yè)的保育知識才行。
3:保育員是個"雜家",是個全能性得人才。
4:保育員必須在工作中眼觀六路,耳聽八方。
5:學(xué)習(xí)保育工作以外的知識會大大工作。
6;與家長建立良好的家園關(guān)系是不可缺少得工作。
生長發(fā)育的評價指標,評價嬰幼兒的生長發(fā)育必須有一定的指標,為常見的是形態(tài)指標和功能指標。生長發(fā)育的形態(tài)指標,生長發(fā)育形態(tài)指標是指及其各部分在形態(tài)上可以測出的各種量度。嬰幼兒生長發(fā)育的狀況在一定程度上反映在身高、體重、胸圍、坐高等變化上。其中,評價嬰幼兒的生長發(fā)育時,重要的形態(tài)指標是身高和體重,它們一方面方便,另一方面也能為評價生長發(fā)育的水平和速度提供重要信息。因此、學(xué)前教育機構(gòu)要定期為嬰幼兒測量身高和體重,以了解其生長發(fā)育是否正常。
平等對待每一位家長由于每個家長的文化水平、道德修養(yǎng)、社會職業(yè)等都不盡相同,保育員不能人為地把家長分成三六九等,而應(yīng)該平等公正地對待每一位家長。保育員在接待家長時絕不能帶著世俗的功利色彩,以貌取人、以職取人、以財取人,而應(yīng)同樣親切、謙虛和藹、以禮相待。理保育員的為人處世原則會對嬰幼兒的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響,如果不能平等公正地對待每一位家長,就會給學(xué)前教育機構(gòu)帶來不良的影響,給嬰幼兒心靈造成極大的傷害。EhalW4ff
