寧波慈溪有沒有法語(yǔ)培訓(xùn)，寧波法語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)是非常普遍的了，通過(guò)自學(xué)法語(yǔ)容易嗎，法語(yǔ)口語(yǔ)好能代表閱讀好嗎，自學(xué)法語(yǔ)怎么樣呢，法語(yǔ)TEF，學(xué)習(xí)法語(yǔ)建議，如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)，學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要注意的問(wèn)題可以看的出來(lái)。

自學(xué)法語(yǔ)容易嗎

我是法語(yǔ)本科生，就我個(gè)人而言，自學(xué)法語(yǔ)的話跟著網(wǎng)上的一些讀音教程再加上自己努力練習(xí)發(fā)音，日?；镜目谡Z(yǔ)還是沒問(wèn)題的，但是再想深入學(xué)習(xí)比如一些語(yǔ)法什么的，這就要下很大的功夫了，畢竟是從頭學(xué)一門新的語(yǔ)言，而且法語(yǔ)的表達(dá)方式與中文還是有區(qū)別的，如果你要深入學(xué)習(xí)的話，語(yǔ)法書必不可少了，法語(yǔ)的時(shí)態(tài)比較多，而且比較難懂，每天堅(jiān)持不間斷的練習(xí)。

法語(yǔ)口語(yǔ)好能代表閱讀好嗎

沒有這種說(shuō)法的，但是有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，兩者影響不大。為什么沒有提到閱讀能力的提高，是因?yàn)槲矣X得想要從根本上提高閱讀能力，必須要踏踏實(shí)實(shí)地做積累，做詞匯積累、表達(dá)積累、句式積累等等，口語(yǔ)練習(xí)或能提供一些幫助，但是并不能產(chǎn)生太多直接作用。

自學(xué)法語(yǔ)怎么樣呢

不會(huì)。我當(dāng)時(shí)學(xué)法語(yǔ)自學(xué)了幾天音標(biāo)，憑著熱愛。然后去法語(yǔ)學(xué)校參加周末班，因?yàn)檫@個(gè)認(rèn)識(shí)了一群可愛的好朋友和可愛的老師，堅(jiān)持了一年，現(xiàn)在因?yàn)樘α?，已?jīng)半年沒碰了，還挺懷念那段自學(xué)法語(yǔ)的純粹的日子，現(xiàn)在我的法語(yǔ)水平還是很好的。

寧波慈溪有沒有法語(yǔ)培訓(xùn)

法語(yǔ)TEF

一般學(xué)習(xí)法語(yǔ)的朋友基本都是需要到法國(guó)留學(xué)的伙伴居多。一般到法國(guó)留學(xué)需要參加TEF和TCF等眾多考試，這里主要說(shuō)TEF，TEF考試是由巴黎工商會(huì)組織的，目的呢是希望到法國(guó)留學(xué)以及工作人員證明自己一項(xiàng)能力的語(yǔ)言測(cè)試能力。TEF考試成績(jī)?cè)诜▏?guó)還是非常具有權(quán)威性的。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)建議

在剛開始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候*是選擇老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果是非常明顯的。并且在學(xué)習(xí)幾個(gè)月后都能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。當(dāng)學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí),這時(shí)候老師的作用就變小了這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀能動(dòng)性。

如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)

法語(yǔ)的發(fā)音是不可能靠只看書就能掌握的，如果自己不真正說(shuō)出來(lái)，是沒有用的，說(shuō)到發(fā)音首先你的知道如何發(fā)音，只有知道如何發(fā)音了才能讀好一個(gè)詞，所以在入門的時(shí)候就很關(guān)鍵，要學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。掌握發(fā)音需要遵循模仿記憶反復(fù)強(qiáng)化，糾音糾錯(cuò)，*新規(guī)則形成固定發(fā)音習(xí)慣這一過(guò)程，只要習(xí)慣了這一個(gè)過(guò)程就好了。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要注意的問(wèn)題

學(xué)習(xí)不能靠感覺偶爾，就像我們縫衣服一樣必須是一針一線這樣才能牢固，不要急于求成，踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。一開始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀，如果有條件把自己的發(fā)音錄下來(lái)進(jìn)行比對(duì)效果更佳。一味地按照自己的記憶或音標(biāo)練習(xí)發(fā)音并不是個(gè)好方法。如果一開始就記錯(cuò)了，只會(huì)讓錯(cuò)誤變得根深蒂固，以后再想改就越發(fā)困難。所以一開始就要

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