南昌有沒(méi)有意大利語(yǔ)培訓(xùn)中心，最近很多人討論南昌意大利語(yǔ)培訓(xùn) 。今天我也整理了些資料，意大利語(yǔ)的聽(tīng)力，意語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)，意語(yǔ)a2水平，CELI考試，意大利語(yǔ)的法。
意大利語(yǔ)的聽(tīng)力
意大利語(yǔ)是不同于別的小語(yǔ)種，首先發(fā)音很有特色，不知道大家在平時(shí)看電視或者聽(tīng)歌劇的時(shí)候注意過(guò)沒(méi)有，意大利語(yǔ)發(fā)音很有特色，尤其是顫音。這是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽(tīng)得懂別人說(shuō)什么。緊跟著聽(tīng)之“后”的，就是“說(shuō)”的技巧。我的體會(huì)是，會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)不難，難的是能把意大利語(yǔ)說(shuō)好。
意語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)
意語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)提升亞是意語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，然而練習(xí)寫(xiě)作的能力，不是通過(guò)閱讀多少本書(shū)，而是通過(guò)練習(xí)多少單詞。建議可以每周寫(xiě)一篇意大利文，或者寫(xiě)日記，然后找意大利老師改一下。相對(duì)而言，意大利老師比*老師在語(yǔ)言邏輯控制和準(zhǔn)確性方面要好得多。外教老師可以告訴你什么是最準(zhǔn)確的。隨著越來(lái)越多的錯(cuò)誤得到糾正，這樣也就養(yǎng)成了寫(xiě)作的習(xí)慣。
南昌意大利語(yǔ)培訓(xùn)意語(yǔ)a2水平
學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)并且有a2的水平，可以說(shuō)已經(jīng)是初級(jí)精通階段了。意大利語(yǔ)a2水平可以熟練的使用生活中的相關(guān)句子，無(wú)論是在外出購(gòu)物，或者意大利旅游，還是在意大利餐廳用餐都能運(yùn)用。當(dāng)然如果是從0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到a2的水平最少需要3-4個(gè)月時(shí)間，而且還要下足功夫。
CELI考試
CELI考試它又稱(chēng)之為佩魯賈考試，佩魯賈是意大利的一所**，擁有教授250人，其中有11個(gè)系。佩魯賈*擁有極其長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史，它的建校年代是1308，因此很多學(xué)生留學(xué)都想要進(jìn)入這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。而意語(yǔ)CELI考試在意大利也是比較權(quán)威的考試。
意大利語(yǔ)的法
法是法典和法律的總稱(chēng)，它們分別規(guī)定了公民在社會(huì)生活中可以和不可以從事的事情。法律協(xié)議翻譯法律是以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，旨在確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序的行為規(guī)范體系。法是*，繁榮社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的有力的，是保障群眾權(quán)利和利益的工具，是統(tǒng)治者統(tǒng)治被統(tǒng)治者的工具。
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