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東莞長(zhǎng)安韓語(yǔ)培訓(xùn)推薦(韓語(yǔ)5-6級(jí)考試)

日期:2021-04-24 14:34:43     瀏覽:131    來源:東莞蒲公英外語(yǔ)
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KBS韓語(yǔ)能力考試

考試介紹:參加這個(gè)考試的以韓國(guó)人為主,基本上相當(dāng)于*的普通話考試,但不限于口語(yǔ)。據(jù)說這個(gè)考試的證書是韓國(guó)*認(rèn)可的,估計(jì)韓國(guó)人考完在韓國(guó)就業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)用吧,但應(yīng)該僅限于需要韓語(yǔ)非常標(biāo)準(zhǔn)的工作。主管機(jī)構(gòu):韓國(guó)KBS??紙?chǎng)安排:*無(wú)考點(diǎn),在韓國(guó)15個(gè)城市舉辦。

韓語(yǔ)考試錯(cuò)題審題

很多同學(xué)都會(huì)止于做題這一步,然后最重要的是*一步,研究分析自己做錯(cuò)的題目,整理出易錯(cuò)的詞匯語(yǔ)法,然后去攻克這一部分??赡苄枰ㄙM(fèi)兩三天去研究分析自己的錯(cuò)題,大家一定要記住這個(gè)過程才是進(jìn)步的關(guān)鍵!花時(shí)間去功課自己的難題考試的時(shí)候才不會(huì)被難住。

韓語(yǔ)5-6級(jí)考試

想考高級(jí),一定要積累很多詞匯,書店有賣專門為高級(jí)考生準(zhǔn)備的韓語(yǔ)詞匯書,還有就是慣用語(yǔ),不管是閱讀部分還是改錯(cuò)部分都有慣用語(yǔ)的出現(xiàn),這個(gè)書店也有賣的,還要多做模擬試題,每個(gè)試題后邊的作文也一定要認(rèn)真的寫,這樣才能提高寫作水平,高級(jí)的寫作題目不那么簡(jiǎn)單,想寫好作文還要多看書。

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韓語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難學(xué)

其實(shí)學(xué)語(yǔ)言嘛,沒多大難事,你只要下決心去學(xué)了,那就肯定能學(xué)好。每個(gè)人的性格和天賦都不一樣,所以我不能一概而論地說韓語(yǔ)很簡(jiǎn)單,可能對(duì)于有些人來說就會(huì)學(xué)的比較慢,有些人就會(huì)快一點(diǎn),還有就是要看你愿意花多長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)校韓語(yǔ)的這個(gè)事情上,這個(gè)說不準(zhǔn)的。

韓語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)

韓語(yǔ)語(yǔ)法和日語(yǔ)的語(yǔ)法一樣都是主賓謂結(jié)構(gòu),不像漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu),和阿爾泰語(yǔ)系一樣都是那種黏著語(yǔ),都是靠粘著在詞干后面的詞尾來表達(dá)語(yǔ)意,語(yǔ)音表現(xiàn)力相當(dāng)豐富。在學(xué)習(xí)的時(shí)候難度相應(yīng)的比較大,但是只要我們把握好韓語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)在學(xué)習(xí)的時(shí)候就很輕松了。

韓語(yǔ)的書寫格式

韓語(yǔ)作為一種全球語(yǔ)言之一,那么在讀的同時(shí)也要有書寫,在書寫的格式上和其他語(yǔ)種也不一樣。韓語(yǔ)有標(biāo)題和副題,隸屬與姓名,正文這些書寫方式都不同,標(biāo)題寫在第二行的中心部,加副題時(shí),在下一行寫,副題兩側(cè)加“一”符號(hào)。隸屬原則上在標(biāo)題下空一行即第四行寫,姓名寫在第五行靠右。正文與名字之間空一格且一字一格,文章開始或段落變換時(shí)空一格,在行的*應(yīng)空一格。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):今天從寮步來東城校區(qū)這邊聽了試聽課,本來咨詢了好幾家,想對(duì)比幾家再?zèng)Q定的,試聽完就不想再聽其他學(xué)校了。老師講得很棒,都能聽懂,是我喜歡的上課風(fēng)格。試聽課講了很多東西,還學(xué)了一些基礎(chǔ)日語(yǔ),咨詢老師也很熱情,很親切,學(xué)校環(huán)境也很漂亮,雖然是今天過來學(xué)校,不得不說,真的很喜歡這里,期待著下周的正式課。
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  • 黎**評(píng)價(jià):蒲公英日語(yǔ)培訓(xùn)算是東莞日語(yǔ)培訓(xùn)的老牌子了,從開班到現(xiàn)在有十幾年了。專業(yè)外教老師,口碑很不錯(cuò)的,我好多朋友都在那里學(xué)的,我自己也是去年在朋友的推薦下,選擇的蒲公英,日語(yǔ)課堂互動(dòng)很有意思,學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境也不錯(cuò)。
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  • 劉**評(píng)價(jià):來這里學(xué)習(xí)的學(xué)生年齡跨度較大,文化基礎(chǔ)也不同??墒抢蠋熞廊豢梢栽趯W(xué)生不同的語(yǔ)音基礎(chǔ)上尋找到一個(gè)平衡,既照顧的初學(xué)的艱辛也使得有一定基礎(chǔ)的同學(xué)不感到乏味。一起學(xué)習(xí)的學(xué)員像朋友一樣無(wú)所不談,四五個(gè)人圍坐在一起,小小的集體也能高談闊論韓國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、中韓文化的不同、好聽的韓語(yǔ)歌曲、流行的韓劇。
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  • 湯**評(píng)價(jià):感覺學(xué)校老師都很專業(yè),無(wú)論前臺(tái)還是老師,對(duì)學(xué)員態(tài)度都很熱情,環(huán)境也挺好的。在南城看了好幾家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還是蒲公英比較好,孩子也喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,報(bào)名前我還在網(wǎng)上查了下,蒲公英口碑還是不錯(cuò)的,是十多年的老品牌了,于是果斷給女兒選擇了蒲公英,希望孩子高考取得好成績(jī)。
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  • 未**評(píng)價(jià):經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),我從一個(gè)連日文都不認(rèn)識(shí),慢慢的學(xué)會(huì)了50音圖,學(xué)會(huì)了正規(guī)發(fā)音。雖然學(xué)得十分辛苦,自己回家后還得復(fù)習(xí),但與同學(xué)們、老師相處的很開心,算是苦中有樂吧。在此,非常感謝日語(yǔ)外教平野老師在平時(shí)課后的交流指點(diǎn)。還給我講了很多日本的文化,習(xí)俗。
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  • 杜**評(píng)價(jià):很喜歡蒲公英外語(yǔ)學(xué)校,學(xué)習(xí)氛圍挺好的,老師既有中教也有外教,他們各司其職,中教教閱讀和語(yǔ)法,外教教聽力和口語(yǔ),各種側(cè)重,培訓(xùn)效果十分不錯(cuò)。
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