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1.線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
要說(shuō)線上少兒英語(yǔ)和線下少兒英語(yǔ)有什么區(qū)別,首先就是線上的課程沒(méi)有地域限制,主要可以根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)選擇*的上課時(shí)間;而線下培訓(xùn)呢就是面對(duì)面的學(xué)習(xí),面對(duì)面學(xué)習(xí)的好處那很多了,首先就是身學(xué)習(xí)的感覺(jué)和氛圍就不一樣,因此也是有很多家長(zhǎng)選擇面對(duì)面的課程主要原因之一;相對(duì)比價(jià)格來(lái)說(shuō)面對(duì)面的上課肯定要比線上的課程要貴很多。
2.國(guó)外少兒英語(yǔ)
在北美,**之前的語(yǔ)言啟蒙和知識(shí)獲得大多都依靠繪本,也因此產(chǎn)生了非常專業(yè)的繪本教學(xué)系統(tǒng)和分級(jí)閱讀體系;在繪本故事的世界里,使用母語(yǔ)的方式學(xué)習(xí)英文,像北美的孩子一樣,從語(yǔ)感啟蒙、到指導(dǎo)閱讀到獨(dú)立閱讀,圍繞閱讀開(kāi)展語(yǔ)言能力的成長(zhǎng)主線,既可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣,保持長(zhǎng)久的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的動(dòng)力,又能從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方面提升語(yǔ)言的應(yīng)用能力,甚至可以獲得和母語(yǔ)*同樣級(jí)別的輸出效果。
3.少兒英語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)和說(shuō)的結(jié)合
學(xué)習(xí)聽(tīng)不應(yīng)該局限于聽(tīng)。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),需要同時(shí)運(yùn)用到聽(tīng)和說(shuō),同步表達(dá)以及同步練習(xí)。 不能只是通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力, 聽(tīng)完后,應(yīng)該讓孩子嘗試模仿發(fā)音。 如果一個(gè)孩子只聽(tīng)而不說(shuō),那孩子的記憶就不會(huì)很深,聽(tīng)力訓(xùn)練的后果會(huì)很糟。

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