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東莞東城日語(yǔ)培訓(xùn)中心哪家比較好(日語(yǔ)的好處在哪)

日期:2021-05-14 19:07:04     瀏覽:226    來(lái)源:東莞京成教育
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1.自學(xué)日語(yǔ)真的很難學(xué)好嗎

很多同學(xué)跟我說(shuō)我自學(xué)日語(yǔ)前面幾節(jié)課還是很不錯(cuò)的,但是第五節(jié)課之后就學(xué)不懂的,怎么也學(xué)不進(jìn)去。這里我跟各位同學(xué)分析一下為什么自學(xué)的時(shí)候后面就開始學(xué)不進(jìn)去了。首先是因?yàn)榛A(chǔ)不夠扎實(shí)的原因,本來(lái)沒(méi)有什么基礎(chǔ)自然后面學(xué)著學(xué)著就聽不懂了,前面的都是基礎(chǔ)。第二沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)語(yǔ)法,自己的知識(shí)面有限。最重要的語(yǔ)言環(huán)境所以導(dǎo)致自學(xué)很難學(xué)好的原因。

2.日語(yǔ)會(huì)讓你更自由

學(xué)了日語(yǔ)你可以給自己定制行程了,簡(jiǎn)單溝通沒(méi)問(wèn)題了呀,花跟團(tuán)一樣的錢,玩的內(nèi)容卻是超級(jí)私人化的diy。我們這里真的有不少同學(xué),因?yàn)橐ヂ糜螌iT來(lái)學(xué)了日語(yǔ)的,所以有沒(méi)有用,當(dāng)然非常有用,還是那句話嘛,畢竟技多不壓身。

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3.日語(yǔ)的好處在哪

所以到底有沒(méi)有用,要看你是不是有需要,是不是會(huì)接觸到這些方面的內(nèi)容,而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候,不要先給人家的目的上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),分個(gè)高下。人家也就不會(huì)說(shuō)“就是為了。?!边@種被迫自謙的話了。直接問(wèn):“你是因?yàn)槭裁床艑W(xué)的日語(yǔ)呢?”無(wú)論他回答什么,你都要說(shuō)“牛逼牛逼,”這是對(duì)敢于直面未知的學(xué)習(xí)者的尊重,也是對(duì)知識(shí)的尊重。

4.網(wǎng)課靠譜嗎

從日語(yǔ)50音、*一直講到高中。這些課程都是原本正常在售的網(wǎng)課,每套課都花費(fèi)了好幾個(gè)月才能錄制完成,不是為了套信息臨時(shí)做的“水課”,也不是只有一兩節(jié)的“試聽課”,所以同學(xué)們完全不用擔(dān)心聽一半就沒(méi)了的情況。但是不排除市面上有這樣的情況發(fā)生,所以想學(xué)網(wǎng)課的同學(xué)聯(lián)系我。

5.日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何進(jìn)階

N1過(guò)后想繼續(xù)深入的話,在日常生活中盡量增加日語(yǔ)的曝光度,增加接觸日語(yǔ)的機(jī)會(huì)吧??梢越桃魳?lè),不必啃教材??薪滩牡男侍?,教材上的東西太高,沒(méi)有樂(lè)趣。就像學(xué)語(yǔ)文一樣,每天看教科書,每個(gè)人都很煩惱。適當(dāng)?shù)貙ふ艺n外讀物,讀完萬(wàn)卷后,下筆當(dāng)然有神。日語(yǔ)也一樣,如果想提高日語(yǔ)對(duì)話的交流水平,應(yīng)對(duì)日本客戶的話,就必須更加理解日本人是怎樣說(shuō)話的,是怎樣交流的,是怎樣思考問(wèn)題的。

6.日語(yǔ)的基本構(gòu)成

許多小伙伴非常喜歡日本文化,想學(xué)。為了看喜歡的動(dòng)畫片或者自由行。無(wú)論你想學(xué)日語(yǔ)的原因是什么,你都需要先了解最基本的知識(shí)、日語(yǔ)的起源和組成。日本在古代只有民族語(yǔ)言,沒(méi)有文字。在我國(guó)隋唐時(shí)期,漢文化傳入日本。為了使日本文化煥然一新,在日本出現(xiàn)了盛極的天平文化。文字也從那時(shí)起傳入日本,最初以漢字為語(yǔ)言的表示符號(hào)。日語(yǔ)是語(yǔ)速快的語(yǔ)言,這種記憶方法非常復(fù)雜。之后,日本人根據(jù)漢字簡(jiǎn)化了現(xiàn)在的假名。

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