東莞兒童記憶力訓(xùn)練課，要想找個(gè)自己心中理想的東莞記憶力培訓(xùn)學(xué)校，在這里我給大伙分享下我的一些心得：比喻記憶法，筆記記憶法，寶寶記憶力好的表現(xiàn)，我忘了的各種表現(xiàn)，健身對(duì)大腦的好處，青少年記憶力幾個(gè)階段。

比喻記憶法

比喻記憶方法還是很多，在*幼兒園老師會(huì)很多事物比喻成某種生活中常見(jiàn)的東西,如：地球比喻成皮球在小朋友眼中就胡認(rèn)為地球就是圓的，為了更好讓孩子掌握它知道比喻記憶也是用的比較多特別師在小孩子很小的時(shí)候恰當(dāng)?shù)谋扔髯尯⒆痈炝私馐挛镎莆昭?，隨著年齡增長(zhǎng)比喻記憶不不在適用人群了。但是對(duì)比喻記憶還是不容被忘記的。

筆記記憶法

上課做筆記，從*到*老師都在說(shuō)看一萬(wàn)遍不如手寫一遍，其實(shí)在寫過(guò)程就把文字轉(zhuǎn)化為圖片做記憶，做筆記是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，寫作業(yè)也是一樣的，但是現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)多，但是效果卻不是很好的，老師怎樣真的對(duì)嗎？做筆記是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握和記憶，做題只是轉(zhuǎn)換思維能力，過(guò)渡使用大腦也是有害的，筆記記憶法記憶重點(diǎn)掌握相關(guān)知就可以轉(zhuǎn)化為圖片記憶。

寶寶記憶力好的表現(xiàn)

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到好多大人夸某某小孩記性好、聰明之內(nèi)的話，之所以這樣夸多半是因?yàn)樾『⒆幼焯鹣矚g叫人，并且好多都能記住某某叔叔某某阿姨姓什么之類的，或者是能清楚的記得這個(gè)改叫叔叔，那個(gè)該教哥哥。其實(shí)這些都是寶寶記憶力好的表現(xiàn)。去外面玩了回家的路上父母都喜歡問(wèn)寶寶，我們家在哪里呀，還讓寶寶帶路，有的寶寶能直接就找到自己家門了，這也是說(shuō)明寶寶記憶力好。

東莞兒童記憶力訓(xùn)練課

我忘了的各種表現(xiàn)

在現(xiàn)代的社會(huì)生活中，無(wú)論是中老年還是小孩子，我們都經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這么一句話，“我忘了”，這幾個(gè)字很多時(shí)候都已經(jīng)成大部分人的口頭禪了，老年人說(shuō)這句話我覺(jué)得是可以理解的，因?yàn)槔夏耆穗S著年齡增長(zhǎng)的原因一些身體器官逐步老化，導(dǎo)致記憶力下降，這些都是自然規(guī)律正?，F(xiàn)象。如果你是年輕人，記憶力下降速度過(guò)快，與你的年齡增長(zhǎng)不相吻合，那你就應(yīng)該要重視了。

健身對(duì)大腦的好處

現(xiàn)在*提倡全名健身，每個(gè)人都追求者健康，健康是一切的根本。只有健康我們才能談別的理想。適度的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)可以讓我們身心身體都到健康，可以促使我們血液流通順暢，增強(qiáng)我們腦功能，每天工作閑暇之余我們可以選擇自己喜歡的一種方式去運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期以來(lái)可以增強(qiáng)我們的記憶力。

青少年記憶力幾個(gè)階段

首先都3歲以下小孩子來(lái)說(shuō)基本是屬于記憶健忘的狀態(tài)，3-5歲左右就會(huì)對(duì)事物有相關(guān)的存儲(chǔ)記憶，5-7歲左右的小孩子就有存儲(chǔ)和思維能力，就好比電腦就在正常工作了，基本都在上**了，人在18歲基本都是可到達(dá)記憶力頂峰，小編總結(jié)也不一定是完全正確，從小培養(yǎng)小孩注意力和記憶力是很有必要的，對(duì)腦部開(kāi)發(fā)對(duì)小孩子還是很好的。

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