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成都高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費是多少

復(fù)習計劃要留有余地,不要"滿打滿算"。比如,晚上7點到8點復(fù)習數(shù)學(xué),8點開始復(fù)習英語,這樣安排就太緊了,當中應(yīng)該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學(xué)時間,8點15分以后留給英語。這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習完后喝口水,稍作休息,不要"連軸轉(zhuǎn)"。而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復(fù)習數(shù)學(xué)為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

每當我問起*的學(xué)生:"你煩什么?"普遍的回答就是"煩我媽嘮叨"。從進幼兒園時就說,"聽阿姨的話",每天如此。上*也是,"聽老師的話"、"上課注意聽講"。上中學(xué)還是這些,翻來覆去,每天幾遍。 一個落榜生說,高考失敗了,媽媽還是那樣不斷地嘮叨:要不你復(fù)讀吧。復(fù)讀時一定聽老師的話,上課認真聽講……"媽媽嘮叨了十幾年,這些話有什么用啊?要是有用,我也不會像今天這樣了。學(xué)習上她還不如我,說是高中畢業(yè)實際上連*的數(shù)學(xué)題都不會做,能幫我什么?就是在一旁嘮叨,我一聽見就心里不痛快。""現(xiàn)在好了,沒考上*,本來就難受,她還在不停地說說說,根本不考慮我心里什么滋味。誰受得了?真想找個地方清靜清靜。為什么有的孩子離家出走?多半是家長逼的。"

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走路挺胸抬頭人的姿勢與步伐是和人內(nèi)心體驗有密切關(guān)系的。人在充滿信心時,挺胸抬頭,走起路來步伐堅定有力。考生經(jīng)常挺胸抬頭,走路步伐有力,速度稍快,有助于增強信心

多年的教學(xué)實踐和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),凡是學(xué)習成績優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習的調(diào)整,調(diào)整包括對學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法的調(diào)整。通過調(diào)整,學(xué)習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時間的分配和精力的使用恰當了,學(xué)習就會不斷取得進步,學(xué)習成績自然也就提高了.

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