——長沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校校長饒國豐訪談方向

        長沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦二十多年以來,始終堅持"崇德、尚能、弘毅、篤行"的教育理念,把學(xué)生的前途命運和成長發(fā)展擺在第幾位,先后被評為"重點中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省示范型中等職業(yè)學(xué)校"。也是湖南中職教育的一塊金字招牌。自2017年擴大融資規(guī)模之后,長沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校走上了"重新啟航,再創(chuàng)輝煌"的創(chuàng)新之路。
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        "教育是個‘慢’的藝術(shù),我們得學(xué)會等待,它總有開花的時候,不能失去耐心。"

——饒國豐

         初見饒校長是在學(xué)校禮堂,當(dāng)時他正與學(xué)生們相談甚歡。交談過程中饒校長不停的詢問學(xué)生"這個事情你有什么收獲?有什么進步?"學(xué)生會積極地回應(yīng)并與校長講述自己的學(xué)習(xí)收獲。正是饒校長這種肯定學(xué)生的努力與成長,鼓勵學(xué)生自信自強,去實現(xiàn)自我價值和社會價值的教育方式,讓饒校長能夠在學(xué)生中如此受歡迎。為此,我們采訪了這位環(huán)球?qū)W校的校長

         自2005年從事教育行業(yè)起,迄今為止十三年,培養(yǎng)出自信又專業(yè)的多元化社會應(yīng)用型人才就成了饒國豐的愿景。他也意識到塑造一個允許個性和差異共存的環(huán)境對于中職學(xué)生來說有多重要,看到那些有個性的學(xué)生在遭遇到一些武斷的、不太積極的評價時,原本的學(xué)生會因此放棄自己,丟掉自己的天性,忽略自己的夢想。這一切對于饒國豐來說是比什么都要可怕的事情。所以,他也一直在思考,難道教育的本質(zhì)不是鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的天性與喜好,而是要把學(xué)生演變成得分的工具和機器嗎?饒國豐不允許自己這樣做。所以他對自己說要慢,不要急功近利,要大愛,而不要拘泥于眼前。

         希望在未來的某,當(dāng)學(xué)生回想起在環(huán)球的學(xué)習(xí)生涯,這段校長與學(xué)生一起為夢想努力前行的時光,能夠成為他們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>

人才的培養(yǎng)從建立自信開始 
         自信不只是嘴上說說而已,"帶著學(xué)生搞好學(xué)習(xí)"這個對于中專學(xué)生來說已然不是很有效的一種方式。他們的學(xué)習(xí)起點低,學(xué)習(xí)方法又單一。那么,該怎樣讓學(xué)生找到符合自己的學(xué)習(xí)方式?饒校長覺得更有效的方法應(yīng)該是讓學(xué)生大膽的參與到集體生活當(dāng)中來,并且給他一定的機會,讓他展示自己的個性以及特長。讓他感覺到他的這種存在,對于集體而言是有價值和意義的。
        針對這種學(xué)生不自信的現(xiàn)狀,饒校長和環(huán)球職業(yè)中專建立了自己的一套教育模式。通過組建各種類型的社團和主題活動,讓學(xué)生學(xué)會團隊協(xié)作共同進步。學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生"能不能說話""能不能好好說話"的基本技能。要求學(xué)生自己上臺去講,為以后的實操做好前期準(zhǔn)備。所以演講與口才成為了環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生現(xiàn)階段的必修課程。 
        去年迎新年晚會,一共上了十四個節(jié)目,在這個活動當(dāng)中,直接上臺參與的學(xué)生特別多,也很自信。這放在之前學(xué)生很有可能羞于表現(xiàn)自己,所以否定自己參加活動的意義,進而逃避團體活動。這說明環(huán)球中專的這套教育模式成效顯著,因為學(xué)生愿意去表達自我,這是較好的證明。