新學(xué)高考復(fù)讀計(jì)劃貴陽(yáng)高三復(fù)讀學(xué)校價(jià)格

高考是人生沖刺的關(guān)鍵階段,貴陽(yáng)高三復(fù)讀學(xué)校價(jià)格針對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)選擇一個(gè)好機(jī)構(gòu)比埋頭苦學(xué)更加重要。進(jìn)入高三之后,*將更豐富,知識(shí)將更深入。高考是優(yōu)勝劣汰選拔性考試。復(fù)讀生在這一階段相易產(chǎn)生瓶頸。選擇新學(xué)高考作為你后的墊腳石。新學(xué)導(dǎo)師在輔導(dǎo)過(guò)程中幫助復(fù)讀學(xué)生梳理各科學(xué)習(xí)模塊,幫助復(fù)讀學(xué)生掌握解題技巧,突破瓶頸。

新學(xué)高考的高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃及課程優(yōu)勢(shì)介紹

新學(xué)高考設(shè)有3種班型,復(fù)讀學(xué)生和家長(zhǎng)可按照意愿自主選擇。每個(gè)班型的設(shè)立都是為了幫助復(fù)讀學(xué)生迎接來(lái)年的高考挑戰(zhàn)。一對(duì)一班型中,新學(xué)教師會(huì)根據(jù)輔導(dǎo)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),來(lái)制定專(zhuān)屬的教學(xué)方案。小班和中班班型也會(huì)關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,每個(gè)教室都有2個(gè)班主任負(fù)責(zé)。由擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各*教師,確保復(fù)讀學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)老師會(huì)落實(shí)檢查復(fù)讀生的各科作業(yè)和考試。24小時(shí)封閉式管理,食宿一體。保證學(xué)生安全,提高學(xué)生效率。終幫助所有復(fù)讀學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)的問(wèn)題和障礙。

新學(xué)高考復(fù)讀課程詳情:

招生對(duì)象:云貴川藏考*卷三的學(xué)生

開(kāi)設(shè)班型:1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)班5人精品班9人優(yōu)化班

班型收費(fèi):根據(jù)學(xué)生選擇班型和選擇的老師按照所學(xué)課時(shí)收費(fèi)

開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)滾動(dòng)開(kāi)班

教學(xué)理念:全程陪伴式教學(xué),成就每個(gè)同學(xué)的理想*夢(mèng)

貴陽(yáng)高三復(fù)讀學(xué)校價(jià)格
1.學(xué)會(huì)協(xié)作。每個(gè)人都會(huì)有不同的特點(diǎn),有些人思維比較敏捷,能夠在跟住老師思路的同時(shí)舉一反三,有些人手比較快,短時(shí)記憶好,可以很全面地把老師上課的內(nèi)容記在筆記本上。這都是可以利用的:思維敏捷的學(xué)生,在上課的時(shí)候就沒(méi)必要非得記筆記,完全吃透了上課內(nèi)容,下課后再借同學(xué)的筆記加以鞏固就行了;而比較擅長(zhǎng)記筆記的學(xué)生,也可以充分發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì),盡量提高自己的筆記質(zhì)量,課后再找理解比較好的同學(xué)請(qǐng)教?；ダ糙A,何樂(lè)而不為?

2.復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)。高考總分 750(上海 630 分),其中語(yǔ)數(shù)外各 150 分,綜合 300 分。一般來(lái)說(shuō) 600 分是一個(gè)分界線,很多年來(lái)老師都是這么給我們劃線的,600 分以上進(jìn)*的希望就比較大,而我心目中的北師大普通專(zhuān)業(yè)的錄取線通常也就在這個(gè)水平。600 分怎么拿呢?每一科平均能達(dá)到 120、120、120、240,就可以了,說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但考試的時(shí)候不會(huì)每次都能發(fā)揮理想狀態(tài)的,這就需要有強(qiáng)勢(shì)*去彌補(bǔ)低于平均分的*。從分值上看,語(yǔ)數(shù)外各只有 150 分,單一門(mén)的優(yōu)勢(shì)并不足彌補(bǔ)意外,需要三門(mén)都強(qiáng),才能產(chǎn)生彌補(bǔ)效用。

而通常來(lái)說(shuō),這三門(mén)主課要和別人拉開(kāi)差距并不容易,而且在考場(chǎng)上發(fā)生意外的可能性也比較大:語(yǔ)文的作文、數(shù)學(xué)的大題,英語(yǔ)的閱讀都很可能因?yàn)閷?duì)題目不適應(yīng)而產(chǎn)生低分。