俗話說:"勤能補(bǔ)拙。""勤勉乃成功之母。",艱苦的條件造就人才。一個成功人士,大都并不是天才。聰明的人并不都是天才,而天才是靠努力,靠勤奮得來的,這也驗證了那句"天才出于勤奮。下面是李老師為大家特意找的湖南省長沙市幼教專業(yè)中專學(xué)校,*畢業(yè)可以學(xué)幼教嗎,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

幼師學(xué)校的學(xué)費(fèi)會因為層次的不同而不同,一些本科學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對較低,學(xué)生也能夠享受到更好的學(xué)習(xí)服務(wù),可不是每一個學(xué)生能夠考取的。中專幼師學(xué)校有免費(fèi)的政策,盡管有很多不足之處,但對于*畢業(yè)生來說,是一個不錯的選擇,只要學(xué)生是一個有目標(biāo)的人,中專也是可以升入本科院校進(jìn)行深造的,學(xué)無止境。

  添加老師微信或者致電招辦電話可獲取1000元助學(xué)金名額:15675165330微信同號

幼師作為教師中不可或缺的一部分,工作也是較為穩(wěn)定的。舞蹈幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力發(fā)展、學(xué)有專長,具備幼兒教育專業(yè)知識,勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)舞蹈老師。就業(yè)方向:面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事舞蹈工作;可報考舞蹈相關(guān)專業(yè)的高等院校;早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、舞蹈培訓(xùn)等教育工作;與學(xué)前教育舞蹈相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

幼師專業(yè)培養(yǎng)目的

1、幼兒教育能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為幼兒個性的發(fā)展提供可能

學(xué)前階段是個體先接觸社會的關(guān)鍵時期。根據(jù)相關(guān)的研究證明,幼兒對社會的認(rèn)知能力在出生后六個月逐漸開始發(fā)育,在2-4歲這個階段是飛速發(fā)展階段,所以,在學(xué)前教育這個關(guān)鍵時期,必須加強(qiáng)對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。如表達(dá)能力、智力開發(fā)等,從而為幼兒接受新鮮事物提供充分的條件。

*等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育,心理健康輔導(dǎo)及與之相關(guān)的科研工作的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。主干課程心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、社會心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)與實(shí)踐、沙盤游戲與輔導(dǎo)。

幼兒教育教育中性格培養(yǎng)對幼兒人格發(fā)展的必要性

學(xué)前期是個人性格養(yǎng)成的重要階段,一個好的性格可以影響人的一生,在這個重要的階段,教師必須重視孩子內(nèi)心的認(rèn)知變化,注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng),為幼兒提供一個良好的教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個幼兒都擁有與眾不同的個性,擁有自己獨(dú)特的想法,教師在教學(xué)過程中要關(guān)注每個孩子的性格特征,對幼兒的實(shí)際情況要有充分的把握。

社會尊重,工作安全,職業(yè)穩(wěn)定,待遇較好。就業(yè)方向:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,每個家庭對孩子成長的期望值越來越高,他們對孩子在嬰幼時的各項素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視,而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能*??各大、中、小型幼兒園身上。因此、

跟上時代要求。心理健康教育專業(yè)專業(yè)介紹本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開設(shè)的專業(yè),主要是為了培養(yǎng)德智體美和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才,能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識,具備扎實(shí)的專業(yè)技能,

美術(shù)幼師專業(yè)專業(yè)介紹:我們要學(xué)習(xí)一門專業(yè),需要的就是了解這門專業(yè)。美術(shù)幼師專業(yè)是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力發(fā)展、學(xué)有專長,具備幼兒教育專業(yè)知識,勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)少兒美術(shù)老師。課程設(shè)置:學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、透視、素描、色彩、國畫、油畫、