湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)五年制可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎    如果你不是步步踏實,就容易掉入不切實際的賭注。不要心存僥幸,避免貪婪的心作怪,這會令你思考發(fā)生短路。你知道怎么選擇一所適合自己的中專學校嗎,老師接下來帶您了解的相關資訊。
    湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)(含五年制)簡介
    學校設有臨床、護理、醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)療設備與管理、思政課部、醫(yī)學基礎課部、公共課部和成人教育培訓部等四院四部,開設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)療設備應用技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學美容技術(shù)、眼視光技術(shù)等22個專業(yè)(方向),各級各類在校學生13000余人。
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    轉(zhuǎn)專業(yè)流程:新生進校后,可在對專業(yè)有所認識的基礎上,根據(jù)教育主管部的相關規(guī)定,由本人提出申請,經(jīng)株洲護理中專學校審核批準后,可在我院設置的專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)整專業(yè)。我校的專業(yè)設置即是當前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎?，F(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。學生對于自己喜歡的事物愛鉆研就像玩手機游戲一樣無師自通。
    學校的師資力量?教學特色?:學校不斷加強教師的專業(yè)、學歷、職稱、能力結(jié)構(gòu),建設負責任、有水平的專業(yè)教師隊伍,教職工全部擁有本科及以上學歷,其中研究生以上學歷占60%,專業(yè)課任課教師70%具有一線企業(yè)實踐工作經(jīng)歷,"雙師型"教師成為教師隊伍的一大亮點。教學設備投入是很大的,是技校投入的主體。有的技校雖然校舍很舊,但舍得在引進教學設備上投入也算是好學校。如果汽修學校只有幾臺破舊的桑塔納或夏利。那基本上就可以打消前去就讀的念頭了。
    還要看看學生能否真正動手操作教學設備,有的學校不允許學生動手,只能觀看老師演示,那是怕學生操作過程中磨損教學設備。
    畢業(yè)之后一個人的為人處世、價值觀念、職業(yè)素養(yǎng)等因素對個人發(fā)展的影響甚至超過所掌握的技術(shù)。而如果一個學校教育水平低下,校風不正,上課時間還有學生在教室外面甚至校外的網(wǎng)吧玩,校內(nèi)上課遲到、早退、睡覺,下課經(jīng)常打架斗毆、談戀愛、夜不歸宿等行為,說明這個學校的教育水平太差,甭說讓孩子在這里學習了,恐怕好好的孩子來到這里是要被毀掉的。所以選擇一個管理規(guī)范、教育水平高的學校舉足輕重。
    教學設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高。是中職教育的骨干示范學校。職校除了進行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。為適應人才市場需求變化,職業(yè)學校大力調(diào)整專業(yè)設置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。