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武漢國際高中alevel培訓(xùn)課程(A-Level課程優(yōu)勢)

日期:2022-10-29 09:30:35     瀏覽:524    來源:武漢新通留學(xué)
核心提示:武漢國際高中alevel課程,武漢A-level培訓(xùn)在不斷完善,下面小編把自己了解到的A-Level的課程深度,A-Level課程設(shè)置,Alevel評估方式,為何挑選A-Level,A-level課程實際目標(biāo),A-Level課程優(yōu)勢分享給大家。1.A-Level

武漢國際高中alevel課程,武漢A-level培訓(xùn)在不斷完善,下面小編把自己了解到的A-Level的課程深度,A-Level課程設(shè)置,Alevel評估方式,為何挑選A-Level,A-level課程實際目標(biāo),A-Level課程優(yōu)勢分享給大家。

1.A-Level的課程深度

A-Level的課程與國內(nèi)課程相比,A-Level的課程范圍比高中課程要廣泛得多。僅比較數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等幾門課程,A-Level的知識面比*高中課程要廣,但沒有那么深。 A-Level課程內(nèi)容較多,主要是讓學(xué)生在進(jìn)入*前盡可能多地了解該*及相關(guān)知識,以便學(xué)生選擇自己未來的專業(yè)方向。 在英國,學(xué)生一般在16歲或稍大一點開始學(xué)習(xí)A-Level課程,選修課三到四門。大多數(shù)英國學(xué)生需要兩年時間,許多*高中生完成三門課程。通常只需要一年左右的時間。 完成課程后,學(xué)生根據(jù)選修課程和考試成績申請英國*。英國*也主要根據(jù)學(xué)生的A-Level成績錄取。因此,A-Level通常被稱為"英國高考"。

2.A-Level課程設(shè)置

A-Level有70多門課程,包括英語語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理化學(xué)生物,會計經(jīng)濟,歷史地理藝術(shù)與設(shè)計、外語(英語作為外語)、商務(wù)、計算機等,每門課程的學(xué)習(xí)期限一般為兩年,就學(xué)位而言,分為兩個階段,即每門課程分為AS和A2。通俗地說AS相當(dāng)于基礎(chǔ)課,A2相當(dāng)于進(jìn)階課。大多數(shù)學(xué)生在學(xué)年的AS階段選擇四門課程,第二年根據(jù)所學(xué)的四門AS課程選擇三門課程進(jìn)入A2階段。但是在培諾教育A-Level中心,很多*學(xué)生一起學(xué)習(xí)AS和A2。 短的記錄是三個月,長的超過兩年多一點。

3.Alevel評估方式

A-Level 考試每年舉行 3 次。如果學(xué)生對某項考試的成績不滿意,可以補考。申請*時,以好的結(jié)果為準(zhǔn)。這樣可以避免因為考試失誤而后悔一輩子。另外,劍橋A-level考試不是100分制,而是考核成績的等級制。根據(jù)UMS(Uniform Mark Scale),轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的ABCDEU。這樣小的考試錯誤就不會影響學(xué)生的評分。

武漢A-level培訓(xùn)武漢國際高中alevel課程

4.為何挑選A-Level

對于對自己擅長什么課程有清晰認(rèn)識的同學(xué)來說,A-Level是一個非常不錯的選擇。例如,數(shù)學(xué)和物理能力強但文學(xué)工作能力弱的學(xué)生在選擇科目時可以避開文學(xué)和歷史科目。但是,同類的IB考試并不能達(dá)到這個目標(biāo)。重要的是學(xué)生每門*都可以拿到獨立的資格證書,不像IB只能拿到所有課程的資格證書。

5.A-level課程實際目標(biāo)

A-level課程的實際總體目標(biāo)是:塑造*普通高中成績好的學(xué)生進(jìn)入世界*; 塑造具有中級考試成績的學(xué)生進(jìn)入世界*; 塑造具有平均考試成績的學(xué)生申請自己的和*。作為連接高等教育和高等教育的公路橋梁,*國際學(xué)校的A-Level課程都是兩年制課程,沒有什么區(qū)別。區(qū)別在前面的環(huán)節(jié),即IGCSE。IGCSE是美國通用的*畢業(yè)證書,相當(dāng)于我國的高中畢業(yè)考試資格。是目前全球14-16歲海外考試人數(shù)多的管理體系之一,它在全球120多個使用。

6.A-Level課程優(yōu)勢

在國內(nèi),A-Level課程被*稱為世界上適合*學(xué)生的高考課程。A-Level總體來說難度相對較小,因為你只需要學(xué)習(xí)三到四個你感興趣并且與你就讀的*兼容的科目。同時,參加許多課外活動不是強制性的,而是單一的科目難度不低。對于很多在*就想進(jìn)入國際體系的同學(xué)來說,A-Level課程應(yīng)該是容易學(xué)習(xí)的課程體系。如果你不是真正的學(xué)霸,有認(rèn)真的*,并希望申請更好的本科學(xué)位,成為一個有特色的人才,那么建議學(xué)習(xí)A-Level課程。

A-Level的課程深度,A-Level課程設(shè)置,Alevel評估方式,為何挑選A-Level,A-level課程實際目標(biāo),A-Level課程優(yōu)勢,武漢國際高中alevel課程未來發(fā)展確實挺好的。

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學(xué)員評價ASK list

  • 未**評價:作為選擇困難癥患者,對比了這么多家機構(gòu),發(fā)現(xiàn)留學(xué)性價比真的蠻高的,可能跟我遇到的老師有關(guān)系。很幸運能遇到的黃老師,實誠靠譜,撒花花
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  • 未**評價:華科里面還經(jīng)常看到的廣告,在學(xué)校對面正好有時間就團了一個過來看看,接待我的老師很盡職,給我分析的也很認(rèn)真,逛了一下校區(qū)環(huán)境很好,挺大的,而且就在學(xué)校對面一點,以后來這邊上課也很方便。很滿意!
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  • 裴**評價:原本已經(jīng)不抱什么希望了,是留學(xué)的老師們幫我重新做了規(guī)劃,讓我順利拿到了offer!
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  • 張**評價:自己以前也考過雅思,分?jǐn)?shù)不高。這次為了能在雅思考試中取得對于我來說的高分,報名了的雅思強化課程,在學(xué)習(xí)的過程中,尤其是在口語方面有了很大的進(jìn)步。感覺挺不錯的。
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  • 胡**評價:還不錯吧,留學(xué)老師講的有些還是很有用的,聽完確實對之后的留學(xué)計劃更有想法了,本來想想去美國,今年這情況就只能改到英國了,也挺好。
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  • 陳**評價:一直都有計劃放假學(xué)雅思 ,近剛好閑下來想著找個機構(gòu)了解下。很少看到這家機構(gòu)的廣告, 一開始以為就是個工作室,后面聽老師介紹才知道原來是連鎖的,老師還挺專業(yè)的,而且給我講解的時候態(tài)度非常好,并杯著急讓我簽約報課。今天接待我的葉老師,了解了我目前的英語水平后還安排了- -位雅思老師給我做了口測,后面還專門給我規(guī)劃了暑假雅思提升的規(guī)劃,非常細(xì)致。
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  • 趙**評價:終于終于等到了帝國理工的offer了!還好沒有放棄,感覺這真的是他們的后一封offer,開始是在網(wǎng)上了解英國留學(xué)才看到的,接待我的老師特別好,匹配了適合的院校,確認(rèn)我的時間規(guī)劃,非常仔細(xì)的對我的專業(yè)方向進(jìn)行研究,文書老師也很好,在文書創(chuàng)作的時候一直盡善盡美,而且一期強化班結(jié)束之后我也考到了總分7分。終于在繼UCL錄取后,再次拿到IC錄取!
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  • 向**評價:正在準(zhǔn)備托??荚嚭蜏?zhǔn)備美國留學(xué),目標(biāo)分?jǐn)?shù)100+,我高考英語143分四六級也都過了,還是有些語言基礎(chǔ)的,感覺找機構(gòu)學(xué)習(xí)還是更保險一點,之前也打聽了很多機構(gòu),也去看過試聽了,學(xué)長推薦了這家說還不錯,他之前也是在這邊學(xué)的,offer也拿的比較好,我才過來試聽一下,感覺老師蠻專業(yè)負(fù)責(zé)的,講的也很清晰,內(nèi)容緊湊不枯燥并且有恰到好處的互動,我很喜歡。希望能順利出分。
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  • 張**評價:本來本科就想送孩子去美國讀書,怕他不適應(yīng),現(xiàn)在大二開始來看看留學(xué)的事情,聽同事說挺好的,他孩子華科拿到了哥倫比亞*的錄取,我抽空和孩子一起來看看,老師很厲害對美國的*如數(shù)家珍,從孩子專業(yè)、成績、性格來分析他更適合哪些學(xué)校。留學(xué)這種影響一輩子的事情,還是需要交給專門的機構(gòu)做才會放心。
    手機號碼: 152****4458   評價時間: 2025-06-04

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