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1.學少兒編程難嗎
可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長,都是到*才開始接觸計算機編程,是突然學習編程的,感到困難是正常的,因為他們沒有從一點一滴開始學起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學里的1,2,3教的是計算機里的ABC,教的是一些最基礎的概念,激發(fā)學生的興趣,為將來中學,*學習編程打下非常好的基礎。
2.少兒編程好學嗎
從我個人的教學過程來看,最初的一些較為簡單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備,再往后上課時,孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎?雖然我之前的機構確實課程設置有點不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。
3.少兒編程的未來前景怎樣
孩子是未來的,大多數(shù)家長都在說,要讓孩子贏在起跑線上,學習一些*知識,這無可厚非,在*的應試教育下,高分是前提,但是技能是未來,目前*出臺了各種政策推動少兒編程的普及,很多大城市的中*也在陸續(xù)開展少兒編程的課程,浙江、山東、上海等地也將編程納入高考,后面必然越來越多的城市將編程納入高考范圍;前不久,*教育部也發(fā)表了在少兒編程領域的等級考試標準,在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧,但標準的出現(xiàn),少兒編程必將在教育中占有重要地位。
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4.孩子什么時候?qū)W少兒編程
孩子什么時候?qū)W習少兒編程比較合適,對于這個問題,很多家長都有不同的看法。有的家長認為,小孩子太早學少兒編程,對很多行內(nèi)的知識都不怎么理解,也學不到什么東西,有可能讓孩子喪失興趣愛好。也有的家長認為孩子的年齡并不是學編程的關鍵,主要是先培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
5.少兒編程體系課程
現(xiàn)在很多地區(qū)都是有少兒編程的課程和輔導機構,目前來說有些學校來說磕磣體系是很完整,但是都些小的機構還是不好的,主要是還是很機械性的培養(yǎng)方式,顯得少兒編程就很枯燥,還有學校在把成人的編程模式運用到少兒編程,也是不適合的不但對孩子起不到學習興趣,后期還是很討厭的,學習還是選著課程體系完整適合少兒編程學校。
6.少兒編程合適的年齡段
實際上,孩子的編程主要是*孩子的學習課程。實際上,他們學習的東西是基本的編程課程,學習的內(nèi)容有很多。在這里不說那個。孩子的編程黃金時代是7到12歲,他們主要開始學習編程。熟悉編程的語言環(huán)境,編程的代碼規(guī)則,編程的可操作性。另外,在后期階段有助于開發(fā)程序設計,黃金期也是初期階段入門的基礎,是學習專業(yè)程序設計,初期階段是最重要的。
7.少兒編程發(fā)展趨勢
現(xiàn)在很多父母正在向孩子們報告關于孩子們的程序設計。但是,有些父母問孩子怎么能理解?我不知道孩子編程的優(yōu)點。實際上,父母認為網(wǎng)絡是今后的發(fā)展方向,后期的需求也很大?,F(xiàn)在,孩子們很年輕的時候,父母還表示知道編程,非常年輕的時候就開始學習編程,這也是一種全面的訓練。那個很容易他們在后期學習。
8.學習少兒編程有用嗎?
隨著現(xiàn)在咱們的生活水平不斷的提高,咱們很多家長都會給孩子報一些興趣愛好班?,F(xiàn)在家長給孩子報少兒編程的就越來越多,那么孩子學習少兒編程有什么用呢?小編個人覺得挺有用的,自從孩子學習少兒編程以后,不再像以前那么愛貪玩了,手機電視都看得少了,反而更喜歡學習編程,沒事時還給自己設計點小東西,現(xiàn)在自主性就特別強,寫作業(yè)都比較自覺了。而且明顯感覺他的邏輯思維能力有所提高。
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