【新學(xué)高考介紹】瀘州高考復(fù)讀價格

新學(xué)高考辦學(xué)使命:以成就學(xué)生夢想為己任!

學(xué)校致力于高考復(fù)讀沖刺補習(xí),有一套的TLE教學(xué)體系,使用這套教學(xué)系統(tǒng),再配合上學(xué)校里一大批教學(xué)經(jīng)驗豐富的多年一線高三教學(xué)老師,以及全心全意為學(xué)生服務(wù)的的班主任(教學(xué)管理老師),8對1的教學(xué)服務(wù)模式(1個班級6位科任老師,2位班主任老師),給予學(xué)生的輔導(dǎo)和關(guān)注,使每位學(xué)生都能在短時間內(nèi)得到的升。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

1.回歸教材,注重基礎(chǔ),對知識進行的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),解決學(xué)生的基礎(chǔ)知識問題。

2讓學(xué)生重視知識的積累,學(xué)會構(gòu)建自己知識體系。

3.老師開始講解知識重點以及難點,同時訓(xùn)練學(xué)生對知識的掌握、做題的技能、學(xué)習(xí)的方法。

4.對之前復(fù)習(xí)的知識進行查漏補缺,過程中再鞏固完善。

5.對專題專點加強訓(xùn)練,著重幫助學(xué)生滲透、貫通、運用各個知識點。

【適用學(xué)員】

1、基礎(chǔ)牢固,在去年的高考中沒有發(fā)揮出自己水平的考生

2、希望今年被好學(xué)校錄取的復(fù)讀學(xué)生。

【復(fù)讀班型介紹】:

VIP一對一:全程各科1個老師對1個孩子針對補習(xí),教學(xué)團隊全程六對1,助力孩子成績提升

5人精品小班:優(yōu)勢與優(yōu)勢相互學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提升學(xué)習(xí)成績。

9人中班:良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)里,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

瀘州高考復(fù)讀價格

細(xì)節(jié)題的命題方法很多,如可能是對某個細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進行考查、也可能是將文章中的幾個細(xì)節(jié)(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或?qū)讉€細(xì)節(jié)進行排序等。解答這類試題時,一個常用的方法就是運用定位法,即根據(jù)題干或選項中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子,與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換)。

(1)、關(guān)鍵信息定位法。這個主要是細(xì)節(jié)題,如涉及到數(shù)字(日期、時間、價格等),就可以在文章中圈出數(shù)字,再找出目標(biāo)數(shù)字及相對應(yīng)的細(xì)節(jié)作息,還有人物姓名、地點名詞等等,其他的還包括一些提示情節(jié)發(fā)展,或條綱性關(guān)鍵字眼,如First, Next, Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關(guān)鍵詞和文中的不一致,但屬于同義性質(zhì),同義轉(zhuǎn)換其實是在關(guān)鍵間的基礎(chǔ)上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義:在理解原文字面意思的基礎(chǔ)上,通過對語篇邏輯關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的暗示,做出一定的判斷和推理,從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現(xiàn)特征:在考題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞有infer, imply, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, prove /according to等。