溫州ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)學(xué)校，有理想就會(huì)迷失方向，溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)于一些人是必備的，請(qǐng)看UI有哪些設(shè)計(jì)原則，UI采集目標(biāo)用戶(hù)的習(xí)慣交互方式，UI設(shè)計(jì)的元素外觀一致原則，UI的設(shè)計(jì)方向，UI設(shè)計(jì)中包括了什么，UI設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé)，UI設(shè)計(jì)師的崗位要求。

1.UI有哪些設(shè)計(jì)原則

UI的設(shè)計(jì)原則有很多，其中有記憶負(fù)擔(dān)最小化：人腦不是電腦，在設(shè)計(jì)界面時(shí)必須要考慮人類(lèi)大腦處理信息的限度，對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)瀏覽信息要比記憶更容易一點(diǎn)。一致性：界面的結(jié)構(gòu)必須清晰一致且風(fēng)格也必須與產(chǎn)品內(nèi)容相一致，同時(shí)這也是優(yōu)秀界面都具備的一個(gè)特點(diǎn)。

2.UI采集目標(biāo)用戶(hù)的習(xí)慣交互方式

在UI設(shè)計(jì)中，不同類(lèi)型的目標(biāo)用戶(hù)對(duì)應(yīng)也有著不同的交互習(xí)慣。而這種習(xí)慣的交互方式往往都是來(lái)源于其原有的針對(duì)現(xiàn)實(shí)的交互流程和已有軟件工具的交互流程。當(dāng)然還應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上通過(guò)調(diào)研分析找到用戶(hù)希望達(dá)到的交互效果并且以流程確認(rèn)下來(lái)。

3.UI設(shè)計(jì)的元素外觀一致原則

在UI設(shè)計(jì)中，交互元素的外觀通常會(huì)影響用戶(hù)的交互效果。同一類(lèi)軟件采用一致風(fēng)格的外觀，對(duì)于保持用戶(hù)的焦點(diǎn)、改進(jìn)交互的效果有著很大的幫助。其中不足的就是沒(méi)有統(tǒng)一的確認(rèn)元素外觀一致的衡量方法，因此需要對(duì)目標(biāo)用戶(hù)進(jìn)行調(diào)查從而取得反饋。

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4.UI的設(shè)計(jì)方向

UI通俗來(lái)說(shuō)也就是用戶(hù)界面，它是User和interface的縮寫(xiě)。UI簡(jiǎn)單從字面上來(lái)看就是用戶(hù)與界面兩個(gè)部分組成的，但實(shí)際上還包括了用戶(hù)與界面之間的交互關(guān)系，由此可以分為三個(gè)方向，它們分別是：用戶(hù)研究、交互設(shè)計(jì)以及界面設(shè)計(jì)。

5.UI設(shè)計(jì)中包括了什么

UI設(shè)計(jì)中包括電商運(yùn)營(yíng)視覺(jué)設(shè)計(jì)，指的是通過(guò)對(duì)C4D空間場(chǎng)景的搭建及PS高級(jí)合成，從而設(shè)計(jì)出吸引人眼球的高流量宣傳頁(yè)面；包括產(chǎn)品交互UI設(shè)計(jì)，指的是學(xué)習(xí)Sketch軟件操作并熟悉項(xiàng)目全流程介紹和對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)品的認(rèn)知，以及能夠制作PC、APP、小程序等客戶(hù)端界面設(shè)計(jì)和交互。

6.UI設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé)

身為UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該要做到的職責(zé)有：首先是負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作；其次是根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶(hù)群，提出構(gòu)思新穎及有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；然后是對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化從而使得用戶(hù)操作更偏向于人性化；還要做的就是懂得維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品；*是收集和分析用戶(hù)對(duì)于UI的需求。

7.UI設(shè)計(jì)師的崗位要求

想要成為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師就應(yīng)該達(dá)到一定的要求：精通Photo shop、Flash等圖形軟件以及HTML等網(wǎng)頁(yè)制作工具，并且能夠獨(dú)立完成靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的工作；熟練操作常用的辦公軟件且具備其他軟件應(yīng)用的能力；當(dāng)然也應(yīng)該熟悉HTML、CSS、Ajax等工具的使用。

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