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哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：學計算機的男孩情商高嗎。今天就把學計算機的男孩情商高嗎相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：**生計算機設計大賽含金量高嗎?有點懷疑，男生適合學什么專業(yè)，我對計算機感興趣，計算機都有什么專業(yè)啊?，請問學計算機編程對英語的要求高嗎???

1.**生計算機設計大賽含金量高嗎?有點懷疑

請咨詢相關工作人員。**生計算機設計大賽（下面簡稱“大賽”）是由教育部高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業(yè)教學指導委員會。教育部高等學校*計算機課程教學指導委員會、教育部高等學校文科計算機基礎教學指導分委員會、*教育電視臺聯(lián)合主辦?！按筚悺钡哪康氖翘岣?生綜合素質，具體落實教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會編寫的《高等學校計算機基礎教學發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求》。以及教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會編寫的《文科類專業(yè)*計算機教學要求》。進一步推動高校本科面向21世紀的計算機教學的知識體系、課程體系、教學內容和教學方法的改革，引導學生踴躍參加課外科技活動。激發(fā)學生學習計算機知識技能的興趣和潛能，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有運用信息技術解決實際問題的綜合實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及團隊合作意識的人才服務。

2.男生適合學什么專業(yè)，我對計算機感興趣，計算機都有什么專業(yè)啊?

目前我國計算機專業(yè)主要分為三大類：計算機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交叉的計算機專業(yè)。　　1. 計算機基礎專業(yè) 　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、**從事計算機應用以及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。2. 與理工科交叉的計算機專業(yè) 　　與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。　　 1)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)：　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺，是與計算機科學與技術聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領域，也適用于數(shù)學領域。 2)自動化專業(yè)：　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領域專業(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學生掌握自動控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡的控制這一新興應用領域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎和優(yōu)勢。 3)信息與計算科學專業(yè)：　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個由信息科學、計算數(shù)學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學、商業(yè)、網(wǎng)絡開發(fā)、軟件設計等各個方面，就業(yè)率高達95%以上?！? 4)通信工程專業(yè)：　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術，以及電子和計算機技術，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。 5)電子信息工程專業(yè)：　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術、電子工程、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等領域的高級IT 人才，畢業(yè)生可從事電子設備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)工作。你看看自己選擇喜歡什么專業(yè)??！