武漢有哪些*英語(yǔ)培訓(xùn)班，想要去學(xué)習(xí)武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程，就不得不學(xué)習(xí)下面的什么是劍橋少兒英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)。

1.什么是劍橋少兒英語(yǔ)

劍橋少兒英語(yǔ)是劍橋*考試委員會(huì)（UCLES）為非英語(yǔ)母語(yǔ)*少年兒童設(shè)計(jì)的一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是*由官方推廣并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考評(píng)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，在全世界50多個(gè)*得到推廣；而國(guó)內(nèi)教育部也在20多年前就引進(jìn)了相關(guān)的系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)測(cè)等。

2.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段

學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，誰(shuí)也不可能一口吃個(gè)大胖子這是不現(xiàn)實(shí)的，高考沖刺也還需要準(zhǔn)備半年呢，況且哪有那么多的黑馬出現(xiàn)，就效率而言，年紀(jì)稍微大點(diǎn)的小孩要學(xué)得好一些、快一些，但開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)的年齡越小，就越容易學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，任何操之過(guò)急都不行。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，日積月累，從不間斷，就會(huì)有豐碩的成果。

3.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)

小孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候是會(huì)處于一種好奇和新鮮感，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)第二英語(yǔ)，兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙小。啞巴式英語(yǔ)之所以頻頻出現(xiàn)的原因，就是由于成人沒(méi)有辦法系統(tǒng)的練習(xí)英語(yǔ)，然后加上心理障礙，口語(yǔ)練習(xí)就比較困難，而兒童群體有好玩好動(dòng)，善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

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