綿陽高考復(fù)讀學(xué)校哪家好新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢

一、效果顯著:針對學(xué)生薄弱點訓(xùn)練,成績提高迅速

二、優(yōu)質(zhì)的師資條件,多年帶畢業(yè)班的經(jīng)驗教師任你選

三、授課環(huán)境好,明亮寬敞的教室和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師都是一線公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有自己獨特的教學(xué)方法,針對復(fù)讀生更是能夠一一針見血的定位弱勢所在。除此之外,學(xué)校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考復(fù)讀班輔導(dǎo)計劃

入學(xué)診斷,配備合適輔導(dǎo)教材

一輪復(fù)習(xí)疏通知識點,形成流暢的知識點體系

二輪掌握解題技巧,清楚解題思路

三輪真題測驗,重難點突破,沖刺高考

綿陽高考復(fù)讀學(xué)校哪家好同學(xué)們的習(xí)題訓(xùn)練應(yīng)有一個完整的系統(tǒng)。不僅要求對本*各學(xué)習(xí)階段的習(xí)題訓(xùn)練內(nèi)容能統(tǒng)籌安排,而且應(yīng)根據(jù)教材及知識與能力訓(xùn)練的要求,將不同內(nèi)容、不同知識層次、不同個性的習(xí)題分門別類,有計劃地安排在不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練,以避免因練習(xí)內(nèi)容的選擇漫無系統(tǒng)而造成重復(fù)的無效訓(xùn)練或遺留技能訓(xùn)練的漏洞。

提高自己的應(yīng)試能力,還有一個秘訣就是做真題。我們備考時可以把考綱、教材主干知識、真題三者相結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí),特別是多做考試真題?？歼^的題目雖然不可能再考了,但是看看以前的考題到底在考什么,明白了考什么,用哪種題型考哪個知識點,自己就能夠有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

以優(yōu)異成績考入北京*的易萌同學(xué)說:在高考復(fù)習(xí)期間,我將近年高考題的分類匯編做了三遍。在輪復(fù)習(xí)時,隨著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度將分類匯編中的大部分題目做一遍(15分鐘內(nèi)沒有思路的解答題除外)在對答案之后將錯題與做著不順手、方法很繁瑣的題目標(biāo)上記號,并在改錯本上改錯。這樣在做其他題集時若遇上相似題目就能以高考真題為母本舉一反三,逐漸形成解題思路第二遍做題在笫二輪復(fù)習(xí)接近尾聲時,由于在笫二輪復(fù)習(xí)中已做過一些模擬題和拔高題,解題能力已有一定提高,這一遍主要集中攻克笫一遍空著的較難解答題,同時重做一遍做了標(biāo)記的題目,著重攻克自身弱項我自己的弱項是解析幾何,因此每天用一個多小時專做解析難題,后一遍在高考前15天左右,將前一年的各地考題做了一遍,并將標(biāo)號題中的典型題對照改錯本復(fù)習(xí)一遍。另一方面對照考試說明,熟悉一下本地高考的出題思路這時要繞開難題、偏題與怪題,側(cè)重基礎(chǔ)題的保溫練習(xí)。