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武漢樂高培訓(xùn)哪里好(少兒編程與成人編程有什么不同)

日期:2022-09-25 09:29:18     瀏覽:127    來源:武漢童程童美
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1.少兒編程到底培養(yǎng)計算思維嗎

計算思維是一種邏輯的、抽象的科學(xué)計算解決問題的能力。計算思維有四個方面,分層思維、模式識別、流程構(gòu)建和抽象。層次思維幫助我們把一個大項目拆分成幾個小項目,把復(fù)雜的問題分解成小問題,把它們變成易于理解和解決的小部分。然后完成小項目,解決小問題,完成大項目,解決復(fù)雜的問題,讓整體更通俗易懂。模式識別教會我們找到它們之間的共同點。從過去的經(jīng)驗中得出規(guī)律并相互推論,并使用這些相同的規(guī)律來解決問題。 當(dāng)我們將大項目和復(fù)雜問題分層為小項目和小問題時,我們通常可以在小項目和小問題中找到規(guī)律和規(guī)律。流程構(gòu)建是逐步解決問題,按照一定的順序一個一個地完成任務(wù)的過程。設(shè)計程序的每一步,編寫程序的每一行代碼的過程,就是過程構(gòu)建的過程。抽象是關(guān)注關(guān)鍵信息,提取重要內(nèi)容,忽略不必要的細(xì)節(jié)。有了抽象的能力,我們就可以將一個解決方案應(yīng)用到其他事物上,并制定出解決方案的整體思路。

2.少兒編程與成人編程有什么不同

少兒編程,就是讓3-16歲的學(xué)生通過圖像化和簡單的編程語言讓計算機或機器人能按照學(xué)生的想法去執(zhí)行工作。主要區(qū)別于成人編程的是,少兒編程針對3到16歲的少兒、青少年,通過寓教于樂的方式以及機器人作為載體來學(xué)習(xí)編程語言,基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺和開源硬件平臺,讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程的方式培養(yǎng)動手能力、邏輯思維能力、計算能力等,學(xué)習(xí)編程來串聯(lián)各個*。

3.學(xué)習(xí)少兒編程有用嗎

小孩子學(xué)習(xí)編程的目的不是為了讓他會什么,而是在于在他本身就對編程感興趣,在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)孩子更深的興趣,這也是學(xué)習(xí)少兒編程的目的。讓孩子學(xué)習(xí)編程也不一定就要孩子以后就朝著這個方向發(fā)展,只是培養(yǎng)孩子這方面的興趣而已。

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學(xué)員評價ASK list

  • 小**評價:是聽說童程童美在少兒編程上實力很不錯才為孩子報名的,跟著老師學(xué)習(xí)手機編程課,老師也很有耐心,孩子也能夠自己設(shè)計小游戲了,真的是很另我們吃驚的。
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  • 未**評價:童程童美大品牌,設(shè)置課程豐富,接不同程度分級開班,可選擇性多。校區(qū)環(huán)境,交通,教學(xué)設(shè)施都很棒!老師授課有激情,能很好的調(diào)動孩子積極性,互動也多,還有獎品可兌換,五星推薦!
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  • 楊**評價:孩子喜歡,暑假學(xué)了幾節(jié)課,很不錯,決定長期學(xué) 四歲五歲都在這里啦
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  • 徐**評價:我本身研究與學(xué)習(xí)STEM教育,了解到STEM教育的快速發(fā)展,越來越多的家長和學(xué)校注重學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)。這次帶孩子過來體驗這個課程,對于我自己來講,更進一步明確編程學(xué)習(xí)對于小孩子計算思維的培養(yǎng),以及提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,實踐能力的重要性。對于小孩來講,小孩子很喜歡,覺得體驗課程真的很棒,環(huán)境不錯,老師也比較專業(yè),設(shè)施比較完善,體驗感真的很不錯。強烈推薦家長們有時間有機會過來帶著孩子積極參與,來體驗一下,或許真的會收獲很多!
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  • 唐**評價:孩子在學(xué)校有這個課,比較感興趣,過來聽了一下,不得不感嘆,人工智能發(fā)展,機器人、編程都是趨勢。孩子來了就舍不得走了,不是搭建就是編程,玩得不亦樂乎。老師也耐心的給我介紹了這個課。畢竟是上市公司,還是可靠些。
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