孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見如何進行感統訓練 ，不妨跟著小編來看看這其中10周半孩子，怎樣進行感統訓練，2歲的孩子如何進行感統訓練，“感統訓練”究竟是什么？——讀懂省掉上萬元訓練費用?。?！，怎樣給6歲多的小孩子在家進行感統訓練，想做“感統訓練”？這些鍛煉通通不要錢！，我家寶寶2周了，如何進行感統訓練呢？，還在糾結怎么給孩子做感統訓練？收下高級康復訓練師這份指導手冊，就不用愁了！，這5個方法教你如何做感統訓練?? 的奧秘。

1.10周半孩子，怎樣進行感統訓練

你在哪個城市 ，我的孩子也是感統失調，多動，影響學習，老師常投訴，家長常頭疼，他才入學，6歲半。專門去醫(yī)院看過感統訓練，都是些二三歲的小孩子在做游戲，平衡木，獨木橋，鉆洞洞。。。收費非常昂貴，一期一般1K200（2個月1期），就是每次帶他玩1小時 ，均價要100元一次，還要長期堅持，有的堅持了二年都不見多有效，非常之燒錢，我怕錢燒了，時間費了又沒效果，就自己查了資料自己訓練，每天晚上讓孩子做完作業(yè)，復習完后練習穿針，不斷的穿，練習專注力，還讓孩子放學后用一個小時去玩跳繩，練習感統平衡，現在一個星期了，看來這方法有用。

2.2歲的孩子如何進行感統訓練

寶貝自測：　　感覺統合失調有具體表現，來測一測，你家寶貝有沒有感覺失調問題吧?！　?.前庭平衡功能失常：孩子身體靈活度不足，雙側協調不佳，多動，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。語言發(fā)展遲緩、說話晚，語言表達困難，平衡感差，易暈車暈船等?！　?.視覺感不良：孩子喜歡長時間地看動畫片、玩電腦或電動玩具，卻無法流利地閱讀，朗讀時經常多字少字。寫字時偏旁部首常顛倒，甚至不愿認字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。　　3.聽覺感不良：經常對別人的話聽而不見，或者聽了就忘，經常忘記老師說的話和布置的作業(yè)。在學習中記憶力差，生活中容易丟三落四?！　?.本體感失調：坐立不安、坐姿不良、走路跌跌撞撞、容易摔倒、不敢下樓梯，方向、距離感欠缺，手腳笨拙，精細動作困難等?！　?.觸覺過分敏感：緊張、孤僻、膽小內向、不合群、偏食、固執(zhí)、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境、吮手指、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等?！　『⒆痈薪y失調，媽媽分類訓練　　前庭平衡訓練：可以采用一些玩具器械，幫助孩子調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織和前庭平衡覺健全。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車、按摩大龍球、滑滑梯、晃動獨木橋、平衡臺等游戲?！　∫曈X感訓練：首先要控制孩子看電視和玩電腦的時間，避免干擾視覺發(fā)展。家長可以和孩子玩一玩吹泡泡、放風箏、游戲棒等游戲，讓孩子多一些訓練，幫助加強眼部肌肉的控制，提供視覺和前庭覺的整合練習。　　聽覺感訓練：孩子的聽覺太弱，受不了太大的聲音。如果家長經常大聲責備孩子，會造成孩子形成自我保護，養(yǎng)成拒絕聽別人說話的習慣。因此，家長首先要注意自己說話的語氣音調。另外，經常和孩子開展聽覺專注力的訓練，如玩一玩聽聲音找動物、聽聲音找樂器的游戲。

3.“感統訓練”究竟是什么？——讀懂省掉上萬元訓練費用?。?！

“感統”全稱是感覺統合能力，“感統訓練”就是一種大腦和身體相互協調的學習過程。感統能力主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺，它們在我們生活中無時無刻不在發(fā)揮著作用?！案薪y訓練”究竟是什么？一篇文章給你講清楚以吃西瓜為例：媽媽告訴我們桌上放著剛切好的西瓜——聽覺;我們來到桌前，挑了一塊最紅*的西瓜——視覺;我們坐下，伸手拿起了之前我們憑借視覺挑選的*的一塊——本體覺和前庭覺;一拿到手的西瓜就有一陣冰涼的觸感，這還是冰鎮(zhèn)西瓜啊——觸覺;我們吧西瓜拿到嘴邊，一股香甜清爽的西瓜味撲鼻而來——嗅覺;一口咬下去，竟然沒有想象中的甜!原來只是長得紅而已——味覺。如你所見，僅僅只是吃一小塊西瓜而已，可是每個環(huán)節(jié)，都有感覺統合的參與。感統訓練不能錯過的四個關鍵期感統訓練貫穿孩子整個0-13歲，不同年齡的孩子身體素質不同，因此對應的訓練方式也不同。0-3歲是感統訓練的預防時期。此時他們年齡太小，無法進行復雜的感統訓練，建議在家人配合下進行簡單的親子游戲，配合一些適當的感統刺激，預防感統不足的情況出現。促進觸覺發(fā)育——家長們可以準備不同材質的物品，讓寶寶觸摸及抓握;刺激聽覺發(fā)育——對寶寶進行按摩，多跟寶寶說話，同時還增加了親子互動;促進視覺發(fā)育——在家里準備色彩鮮艷、造型不同的玩具，可以燃起寶寶視覺追蹤欲望;訓練寶寶本體覺——讓寶寶玩球、積木、黏土等玩具，鼓勵寶寶多爬、站、走、踩踏等;訓練寶寶前庭覺——帶寶寶去騎搖木馬、滑滑梯蕩秋千等?！案薪y訓練”究竟是什么？一篇文章給你講清楚3-6歲是感統訓練的黃金時期。這個階段的孩子已經比較有自主意識了，已經具備了一定的感統能力基礎，可以進行稍復雜些的，專業(yè)、針對性的訓練，家長在過程中也需要配合和照看。例如可以有意識地訓練一些需要精細動作的游戲，比如穿珠、夾豆、涂色、描線、拼圖、剪紙等，還可以更好地開發(fā)孩子手的能力，為入*之后握筆寫字奠定基礎。6-9歲是感統訓練的彌補時期。6歲以后的孩子思維和行為都開始成型，如果6歲之前孩子沒有得到很好的感統訓練，那么這段時期就要給孩子足夠的訓練時間和強度加以彌補了。可以鼓勵孩子參加各種球類活動，球類活動不僅對肌肉協調很有幫助，還能鍛煉孩子的反應能力和靈活性。9-12歲是感統訓練的搶救時期。這個年齡段是矯正感統能力不足的有效時期，超過這個年齡段后孩子進入青春期，身體發(fā)育基本定型，感統能力就很難再通過訓練改變了?？梢詭Ш⒆舆M行登山，或者學習跆拳道、柔道等等，這些活動對孩子的視覺空間感知、本體覺、觸覺等綜合能力的提升都有很大的幫助。這些誤區(qū)要規(guī)避把孩子交給專業(yè)老師，家長就完全不用管了?錯!把孩子感統訓練的任務交給老師，家長卻不參與，看起來好像很有道理，實際上范的是很多家長都會犯的錯誤，那就是忽視了感統訓練中很重要的“親子交流”。親子之間的交流互動是感覺統合訓練的重要基礎，光靠早教機構或學校單一進行的感統訓練是不完整的，只有和科學有效的家庭訓練形成合力，才能真正促進孩子的身心健康發(fā)展，達到訓練的目的?！拔壹液⒆涌雌饋頉]問題，不需要訓練?！卞e!感統訓練并不是特殊孩子的訓練，而是適合每一位孩子的訓練。感統能力不足的孩子固然有必要進行感統能力的加強訓練，但這并不代表“有問題，所以才要訓練”，從小進行感統訓練，正是為了提高感統能力啊。家長們可不要因為對孩子的過度保護，而耽誤了孩子的感統能力提高?！案薪y訓練聽起來就是鍛煉身體嘛，那帶孩子多跑步、游泳，就可以啦!”錯!感統訓練和體育鍛煉確實有一些是重合相似的部分，但二者的目的和形式都是不同的。體育鍛煉傾向的更多是身體素質的鍛煉，如跑步、游泳等;感統訓練是從孩子的加工和整合感覺信息能力入手，感統訓練形式多樣，會借助運動對多感官進行刺激，提高孩子的獨立性和參與性等能力。為了提升孩子成長感知力和未來社會競爭力，“感覺統合訓練”必不可少。

4.怎樣給6歲多的小孩子在家進行感統訓練

可以多和孩子在家做游戲，活動的題材都是些小孩子喜歡的過家家或別的她（他）喜歡的，也可以把電視里的動畫節(jié)目自己再演一下，家長一定要有耐心幫助孩子一起成長，相信有了家長的鼓勵孩子會變的很快樂。

5.想做“感統訓練”？這些鍛煉通通不要錢！

近年來隨著感統訓練機構的增多，許多爸爸媽媽在接觸到一些“感統”知識的同時，也看到許多和感統失調相關癥狀的知識。在關注孩子發(fā)育的同時也引發(fā)了不少對于發(fā)育中“異常行為”的擔憂：我家娃是剖腹產、孩子經常晃腦袋、孩子走路不穩(wěn)、走路踮腳尖、孩子怕臟東西不肯踩沙子、吃飯容易灑一桌……這是不是感統失調啊？是不是可以通過感統訓練來改善？更有甚者鼓吹感統訓練可以促進智力發(fā)育、提高學習能力、培養(yǎng)專注力…總之，一句話：感統訓練有神奇效果，家長不能錯過。但事實上，“感統”這個詞至今都只是一個學術概念，而“感統訓練”至今都沒有循證依據可以驗證其有效性。[1]一、什么叫感統“感統”理論是美國教育心理學家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，廣泛用于美國康復治療領域。感統，是感覺統合（Sensory ）的簡稱，是指大腦整合處理感覺系統（聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺）的信息，通過前庭覺和本體覺做出適當反應的過程。簡單來說，就是大腦協調所有感知覺做出反應的過程。二、感統失調是病嗎“感統失調”（sensory disorder或sensory ）是指身體對于處理某種感知出現的困難。感統失調并不是疾病，它只是一種癥狀，就像感冒會咳嗽，但有咳嗽癥狀不一定是感冒，有可能是喝水嗆了、吃東西噎著了。而關于感統失調的癥狀更多的是和自閉癥、多動癥、兒童發(fā)育障礙和兒童焦慮抽動癥等相關，如果說孩子出現了感統失調的癥狀，不是簡單地針對癥狀做治療和訓練，而應該去專門機構找到引起癥狀的原因然后做系統性的康復干預。同時爸爸媽媽們不用過于擔心，有感統失調癥狀并不意味著孩子就與自閉癥和多動癥相關，孩子在發(fā)展和發(fā)育的過程中，受能力發(fā)展的影響所以會表現出感統失調的癥狀。例如：剛學會翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因為技能剛出現還并不成熟，身體的控制和覺知能力也還沒發(fā)展成熟，因此會出現身體平衡控制不太好的情況，這些都是孩子發(fā)育中正常的階段性癥狀，并不需要刻意去做專門的感統訓練。三、影響感覺統合發(fā)展的因素目前并沒有明確的證據證明是什么因素導致了感統失調，但是大致的推測或許是先天的遺傳因素，國內也有一些研究歸因于養(yǎng)育中的過度保護和社會城市化的原因，也就是養(yǎng)育中因為對孩子基于安全的限制過多，因而孩子在成長中缺少了探索、運動的機會；城市化的原因是現在的孩子生活空間大大被壓縮，生活空間小便導致運動、活動的空間不足，同時養(yǎng)育者忙碌的生活節(jié)奏導致高質量陪伴孩子的互動時間過短等等。國內有個通過運動促進感統發(fā)展的實驗，把100名3-6歲的孩子分組，兩組孩子每天都運動一小時，實驗組的孩子每天都進行種類豐富的運動：例如走路、跑步、跳躍、翻滾等等，對照組的孩子每天只做固定簡單的幾個不需要移動的動作，一年后兩組進行對比，發(fā)現運動豐富組的孩子感覺統合能力優(yōu)于運動單調組的孩子。當然，這個實驗的過程比較簡單，也沒說明除了這1小時外孩子的運動情況是怎么樣的，但是，從這個實驗中得到啟示是，運動對于感覺統合是有意義的。實際上，并不需要花幾萬塊錢去專門的機構做訓練，為孩子提供足夠的運動空間，讓孩子每天可以進行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滾球等活動，同時在這過程中增加和孩子高質量的互動陪伴，這就是*的“感統訓練”。四、在家就可以做的綜合感統游戲下面就介紹一些在家里就可以實現的促進孩子感統發(fā)展的方法和游戲，從此告別感統訓練的偽科學，隨時隨地省下幾萬塊訓練費。1.給孩子提供盡量大的活動空間。同時把活動空間里不安全的物品移開，讓孩子每天都有足夠的時間和空間自由地翻身、爬行、走動等大運動的練習。2.每天有固定的時間和孩子做高質量的親子互動。“陪著”和“陪伴”是兩個不同概念，高質量陪伴的意思是：和孩子在一起時彼此都能感知到對方的聯結。因此，在高質量陪伴孩子時，投入專注和熱情，和寶寶共同注意一件事然后積極回應孩子。這個高質量的陪伴時間不需要太長，可以是15分鐘，20分鐘。3.和孩子玩起來給孩子豐富的游戲體驗。皮膚是人體*的感覺器官，鏈接著豐富的神經系統，因此和皮膚相關的觸覺游戲好處非常多。撫觸、洗澡、玩水游戲，玩沙子，用梳子梳理頭皮都是很好的觸覺游戲。同時天氣允許時，可以盡量讓孩子光著腳丫在家里爬行、走路，足底與地板直接接觸時不僅刺激足部皮膚，還有利于孩子感知肢體與學習控制肢體的平衡。同時蕩秋千、滑梯、爬樓梯是很好的綜合感統的運動，此外家長還可以把孩子趴在瑜伽球上，輕輕地前后搖動瑜伽球；或者把寶寶放在小毛毯上，等寶寶趴好/躺好/或者是坐好時，慢慢地前后移動毯子，讓孩子感受位置移動的變化；同時上下斜坡的攀爬運動，例如公園，或者是小區(qū)綠化區(qū)的一些斜坡，可以讓孩子嘗試走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身體平衡的。此外，任何一種感知覺和能力都不是單獨工作的，因此每一種游戲和互動都不會只促進某一個能力的發(fā)展，而是大腦綜合輸入的信息經過處理加工后的輸出反應。大腦是一個通力合作的系統，所以，提高陪伴質量、增加游戲互動以及游戲種類，高質量的感統訓練，在家里就可以實現。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感覺統合綜合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韻律性身體活動促進 3~6 歲感覺統合失調幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究》原創(chuàng)文章，未經許可，請勿轉載首發(fā)馬蕾孕哺育文中部分圖片來自網絡，侵權刪除。

6.我家寶寶2周了，如何進行感統訓練呢？

在家中由父母充當訓練工具，玩飛機游戲，小擺鐘，抱著寶寶左右搖擺，做旋轉訓練。旋轉訓練要求正轉幾圈，反轉幾圈，還要重視爬行訓練，倒翻（翻跟斗），這些都可以訓練寶寶的感統問題。根據寶寶的失調狀況可以進行針對性的訓練。引用??我的大樹回復道：我家寶寶2周了，如何進行感統訓練呢？

7.還在糾結怎么給孩子做感統訓練？收下高級康復訓練師這份指導手冊，就不用愁了！

很多家長反映，不知道怎么給孩子做感統訓練，怕教錯了，不但沒有幫助孩子，反而拖了后腿。在新一期的Q博士課堂中，我院孫浩老師和韓璐老師，共同為家長帶來感統知識的專業(yè)分享和家庭訓練指導。希望能幫助到家長們。話不多說，馬上開始今天的干貨分享。01什么是感統感統失調對孩子有哪些影響感統，全稱是感覺統合能力，主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺。它是大腦和身體協調發(fā)展的基礎，也是學習能力的基礎?！鴮O浩老師正在講解感統知識而感統失調則是指外部的感官刺激信號無法在大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作。嚴格來說：感統失調并不是病，但是如果出現問題不及時干預，會對孩子的生活和學習造成很大的困擾。比如，閱讀協作能力差、身體協調性不足、經常不由自主的摔跤、敏感等。每種感覺失調都會出現對應的情況：注意0-3歲是感覺統合的形成期3-6歲是*矯正期6-13歲是彌補期13歲之后感覺統合基本定型難以矯正。02我們可以這樣幫助孩子提升感統能力“感統訓練”就是一種大腦和身體相互協調的學習過程。通過提供本體感覺等各種感覺刺激信息，提高孩子的中樞神經系統整合功能。感統訓練和一般的體能訓練不同，這里2位老師分享了7個訓練原則，供家長在家做感統訓練的時候參考學習。安全*位，這不用多說。除此之外，這些原則也需要牢記的。① 順應性原則根據孩子實際情況設計游戲方案，不可超出本身能力范圍。合適的訓練方案，有利于提升孩子的成就感，給到孩子更多的自主選擇性。② 快樂原則A 訓練時要重視兒童的情緒狀態(tài)，如果孩子十分抵觸，可暫停訓練。B 訓練環(huán)境、訓練項目和訓練過程都要快樂?！议L們認真聽講③ 以兒童為主角原則A 以兒童的生長發(fā)育規(guī)律為中心;B 尊重兒童的差異發(fā)展;C 從兒童的角度看問題。④ 培養(yǎng)自信心原則A 培養(yǎng)自信心首先要接納兒童;B 讓兒童感到被重視;C 經?？隙▋和谋憩F;D 成功的體驗不能少。⑤ 針對性原則A 有針對性的認識兒童的問題;B 有針對性的設計訓練方案;C 有針對性的進行評價反饋。⑥ 興趣性原則A 興趣是主題;B 明確興趣與訓練的關系。⑦ 循序漸進原則所有的訓練都不是一蹴而就的。訓練效果需要慢慢積累。說了這么多，到底該怎么訓練呢?孫浩老師和韓璐老師現場教家長和小朋友做訓練，一起來學習吧。03感統家庭訓練游戲設計“拾果子”活動目標① 學習雙腿盤坐在滑板上滑行，發(fā)展幼兒視覺、前庭覺、脊椎及四肢運動，增強本體感。② 通過滑板“拾果子”這一活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?；顒訙蕚洌喝耸忠粔K滑板、“果子”(海洋球、沙包、玩具等)若干、籃子若干?！笆肮印庇柧氂螒蛭淖职骈_始部分：家長：“秋天到了，果園里的果子成熟了，我們一起去撿果子吧!”基本部分：幼兒練習盤腿坐在滑板上滑行，讓孩子運行滑板去拾地上的“果子”送入指定的“果籃”中?！n璐老師指導家長訓練要點家長可以先示范：雙腿盤坐滑板，雙手撐地向前進?！?在場地設置障礙，大樹、池塘等，滑行時必須繞過以及改變滑行路線，增強運動的靈活性?！?分散活動拾果子，分撒海洋球(或沙包)家長和幼兒追逐滑行。增加游戲的趣味性。結束部分：坐在指定位置上數果子，誰撿的果子多則獲勝。今天的干貨分享就到這了。關于訓練原則和游戲技巧你記住了嗎?如果還有不明白的地方，給我留言咨詢。我會給予你中肯的建議和及時的幫助。徐磊博士-公益問診可能對你有幫助的內容↓↓康復師徐磊：娃兒需要感統訓練，您知道到底“練”的什么嗎?康復師徐磊：孩子感統訓練方法，在家里也可以練的，簡單易學！為什么寶寶一定要做精細運動鍛煉？

8.這5個方法教你如何做感統訓練

每一位家長都希望孩子能夠健康快樂成長，所以家長們也越來越重視孩子感統失調問題。除了把孩子送到專業(yè)的感統訓練機構以外，還可以在家進行一些簡單的感統訓練作為輔助。小編這就介紹5個方法，教各位家長們在家如何做感統訓練。1、運小球 訓練目的：訓練手眼協調能力。 訓練要求：讓孩子用塑料球拍運送乒乓球，一次放一個乒乓球在球拍上，運到距離2米的大容器中。不可以用另外一只手扶乒乓球。 難度設置：A開始時可選用其他非圓形的小物品讓孩子訓練并且把距離設短一點；B孩子的技巧純熟以后可嘗試用大的塑料或布球；C使用乒乓球，5次運球中有3次球沒有掉地通過。 幫助給予：無論孩子處于哪一階段的開始階段，都要給予手把手的幫助，要確保孩子掌握了基本的游戲規(guī)則以后才增加難度。2、照鏡子游戲 訓練目的：訓練空間方位知覺。 訓練要求：家長和孩子并排站在大鏡子前面，家長做一個動作，讓孩子模仿。動作以點頭，雙手在身體的上下、左右、前后拍手，左右前后移動身體以及轉身等動作為主。 難度設置：A開始時家長的動作要做得慢些并多次重復動作；B如果孩子的表達能力強，可讓孩子邊模仿邊說出動作的方位。 幫助給予：家長邊做邊說出動作的方位，孩子無法跟上便用身體指導。逐漸地撤銷提示，并且加快動作的速度。 3、袋鼠跳 訓練目的：強化前庭刺激，控制過敏信息。 訓練要求：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。 難度設置：A只要求分段跳，每次跳2-3步的距離；B撤銷身體指導，要求一次性跳1-2米的距離。 幫助給予：在A階段要求給予全程身體指導，直至孩子技巧純熟。4、搖搖船 訓練目的：控制迷路張力反射,提供前庭及本體刺激,并改善身體概念及兩側協調。 訓練要求：孩子躺在地上，兩手抱膝身體屈起成球狀，前后搖動二十下，或左右滾動二十下。 幫助給予：開始時孩子可能不能很好地控制身體或搖不動，家長需要給予身體協助，從側面輕推孩子的肩或臀，示意孩子順著給予的外來力量搖動身體。一旦孩子掌握要領，及時撤消幫助，鼓勵孩子自己利用自身的力量搖動身體。5、大龍球游戲 訓練目的：調節(jié)中心與平衡力。 訓練要求：讓孩子俯臥在球上，前方放置一玩具，讓孩子雙手前后劃動，雙大腿貼住球，探身取玩具。 難度設置：A開始時只要求孩子俯臥在球上;B鼓勵孩子雙手前后劃動，家長應用手扶著球，幫助孩子均勻用力，避免球滑離孩子的身體；C鼓勵孩子邊劃動雙手，邊向前移動，注意提醒孩子不要讓球滑走。 幫助給予：完全身體指導;必要時給予身體指導。 還有一些適合幼兒園孩子的日常感統訓練游戲，家長們可以針對自家孩子的情況選擇不同的訓練游戲幫助孩子，使孩子可以更快的改善糾正感統失調的現狀。

不完美的天使存在著這些缺陷，如何進行感統訓練，10周半孩子，怎樣進行感統訓練，2歲的孩子如何進行感統訓練，“感統訓練”究竟是什么？——讀懂省掉上萬元訓練費用！?。?，怎樣給6歲多的小孩子在家進行感統訓練，想做“感統訓練”？這些鍛煉通通不要錢！，我家寶寶2周了，如何進行感統訓練呢？，還在糾結怎么給孩子做感統訓練？收下高級康復訓練師這份指導手冊，就不用愁了！，這5個方法教你如何做感統訓練??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！