考研，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)mba學(xué)什么，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的MBA到底學(xué)什么？，mba學(xué)什么內(nèi)容？這4張思維導(dǎo)圖讓你徹底搞mba!，*學(xué)什么專(zhuān)業(yè)可以考mba?，讀完在職MBA后是個(gè)什么體驗(yàn)??等一些困惑！

1.MBA到底學(xué)什么？

MBA到底學(xué)什么？覺(jué)得MBA學(xué)習(xí)內(nèi)容寬泛、雜而不精，符合很多MBA學(xué)習(xí)者的主觀感受與體驗(yàn)，很多人都有類(lèi)似結(jié)論。個(gè)人覺(jué)得，這是因?yàn)楹芏嗳藳](méi)有搞清MBA老師到底教什么、學(xué)生到底學(xué)什么。MBA是教管理的，而管理的核心是決策，簡(jiǎn)言之：MBA是教決策的！如果一定要全面一點(diǎn)，再加上“執(zhí)行”二字，教“決策及其執(zhí)行”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“決策”）。如果從這個(gè)角度去看，關(guān)于MBA的很多爭(zhēng)議瞬間清爽，整個(gè)邏輯鏈乃形成閉環(huán)、圓滿(mǎn)自洽。先來(lái)捋捋MBA的學(xué)時(shí)。標(biāo)準(zhǔn)的中、美全日制MBA要學(xué)2年，Part Time MBA要學(xué)兩年半、甚至三年，但是親，標(biāo)準(zhǔn)的歐洲MBA只要學(xué)一年，準(zhǔn)確的說(shuō)，10個(gè)月。歐洲MBA是不是很水？如果認(rèn)同MBA其實(shí)學(xué)的是決策，那么10個(gè)月足矣，甚至都嫌多！So，歐洲MBA不水！可能那些需要讀兩年、三年的MBA才兌水稀釋了——當(dāng)然，有人覺(jué)得這樣口感更好。MBA不是學(xué)那十幾門(mén)課程的每一門(mén)的。有的答主已經(jīng)說(shuō)了，那每一門(mén)課，都可以是一個(gè)獨(dú)立的*、專(zhuān)業(yè)，深不見(jiàn)底。但在MBA教學(xué)里，這些*都只是工具，MBA利用它們來(lái)做決策。實(shí)務(wù)中，企業(yè)管理者們也是這樣。MBA不培養(yǎng)會(huì)計(jì)師，不培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，不培養(yǎng)投資專(zhuān)家，它培養(yǎng)的是管理者，管理者最核心的職能是決策、及其執(zhí)行。學(xué)的如此“淺、泛”，能做出科學(xué)合理的決策嗎？能！即便不能，也只好如此了。MBA的教學(xué)，已經(jīng)對(duì)管理者的決策情境做了太多美化和虛構(gòu)了。真實(shí)的決策情境里，根本沒(méi)有那么完善的信息。管理者絕大多數(shù)時(shí)候，都是置身在茫茫的迷霧里。要想獲得完善的信息，要么時(shí)間來(lái)不及，要么獲取信息的成本太高，更多時(shí)候是根本得不到足夠豐富而真實(shí)的信息。并且，MBA沒(méi)打算、也不可能把學(xué)員培養(yǎng)成精通企業(yè)各個(gè)方面業(yè)務(wù)的通才——很多人認(rèn)為MBA是培養(yǎng)通才的，這個(gè)……值得商榷。MBA課程，分為必修課和選修課。必修課是一套標(biāo)準(zhǔn)化課程，全球商極盡一致，覆蓋企業(yè)管理及其決策的各個(gè)主要方面。選修課的學(xué)習(xí)，*與學(xué)員已有的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過(guò)General+這種模式的學(xué)習(xí)，將學(xué)員本已熟稔的方向夯實(shí)、深化、拔高，同時(shí)又對(duì)企業(yè)管理的其他方面都有通盤(pán)的了解和認(rèn)識(shí)。一橫一縱，T型知識(shí)結(jié)構(gòu)！如果因?yàn)镸BA必修課部分涉及了多門(mén)商科課程，就認(rèn)為MBA學(xué)員學(xué)完了都應(yīng)該很精通那些*，這種認(rèn)識(shí)本身就不科學(xué)——怎么可能在那么短的學(xué)時(shí)內(nèi)精通那么多個(gè)方向？何況本來(lái)教學(xué)目標(biāo)就不是為了讓你精通，而是為了輔助決策。那么，一個(gè)學(xué)成了的MBA應(yīng)該精通什么？——理所當(dāng)然應(yīng)該是管理，尤其是決策！管理是一門(mén)藝術(shù)，受先天個(gè)人稟賦、和后天環(huán)境等因素影響，通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)進(jìn)化成優(yōu)秀的管理者，很多時(shí)候靠運(yùn)氣……但如果一個(gè)商沒(méi)有教會(huì)您決策，那么您可以去索賠、要求退還2/3的學(xué)費(fèi)。但目測(cè)很多商都是應(yīng)該退還大半學(xué)費(fèi)的……[手動(dòng)苦笑]為什么竟然連決策都沒(méi)有教會(huì)？1、教學(xué)方式有問(wèn)題。有很多不算Top的商，教學(xué)竟然是以授課為主的，老師講、學(xué)生聽(tīng)，臺(tái)上放PPT、臺(tái)下記筆記，本科生教學(xué)的加強(qiáng)版……臺(tái)上臺(tái)下都貌似忙碌、然而其實(shí)輕松愉悅，但用那么昂貴的學(xué)費(fèi)和無(wú)價(jià)的青春去學(xué)完全可以自學(xué)的東西，真的好嗎…… 2、案例教學(xué)沒(méi)做好。案例教學(xué)不是噱頭，案例相對(duì)最真實(shí)地模擬了現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境。*很多商里，案例教學(xué)有，但并不算多，前面講了：大把精力花在知識(shí)講授上了。即便開(kāi)展了有限的案例研討，也是教與學(xué)都不到位，敷衍了事、浮皮潦草（可能中歐等不一樣）。做好每一個(gè)案例研討，學(xué)生和老師都要脫幾層皮的；不皮開(kāi)肉綻，何來(lái)飛躍與提升？但是好像雙方都怕辛苦……3、師生都經(jīng)驗(yàn)不足。老師和學(xué)生都管理經(jīng)驗(yàn)、商業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足。老師，很多都是派的，并沒(méi)有真正在商海里撲騰過(guò)，雖然很多老師也號(hào)稱(chēng)開(kāi)著咨詢(xún)公司、或在大公司干過(guò)，但其實(shí)都是派、搞理論研究為主。學(xué)生，越來(lái)越年輕化，很多人缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，甚至缺乏基本的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參差不齊……Brief一下： MBA培養(yǎng)的是管理者，教的是管理的核心：決策。不是MBA課程水，這是一套很好很美的管理教育培養(yǎng)體系，問(wèn)題在于很多商沒(méi)教好、學(xué)員沒(méi)學(xué)好…… 而同時(shí)，招生宣傳過(guò)于夸大，商的“承諾”與學(xué)員的期待過(guò)于美好，報(bào)考熱情過(guò)猛，學(xué)費(fèi)過(guò)高。 但Master of Business 、MBA、工商管理碩士，這孩子是無(wú)辜的！金融業(yè)特別是投資銀行、基金公司是不是很看重求職人的畢業(yè)學(xué)校？有所啟發(fā)？請(qǐng)?jiān)谧笙陆屈c(diǎn)“▲贊同”關(guān)注職業(yè)發(fā)展？關(guān)注我！將持續(xù)分享————————————————提供：職業(yè)咨詢(xún)/職業(yè)與教育規(guī)劃/職業(yè)教練有意付費(fèi)咨詢(xún)者，請(qǐng)加微信：

2.mba學(xué)什么內(nèi)容？這4張思維導(dǎo)圖讓你徹底搞mba!

MBA，工商管理專(zhuān)業(yè)碩士，近些年來(lái)，國(guó)內(nèi)掀起了MBA的學(xué)習(xí)熱潮，吸引了非常多的職場(chǎng)人蜂擁追逐，甚至有不少應(yīng)屆生也趕趟地考MBA。青年人如此熱衷MBA的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榍嗄耆藟毫υ絹?lái)越大，他們焦慮啊！職場(chǎng)人看著一茬一茬的畢業(yè)生進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)，感到危機(jī)重重；畢業(yè)生覺(jué)得我讀個(gè)研究生起點(diǎn)更高，讀個(gè)有錢(qián)途的工商管理研究生，就更有優(yōu)勢(shì)了……而學(xué)習(xí)，能有效緩解焦慮。有長(zhǎng)劍在手，才敢縛蒼龍，擁有了知識(shí)和技能儲(chǔ)備，青年人才能從根本上對(duì)抗時(shí)代變化帶來(lái)的焦慮。今天小編分享MBA課程體系的4大基本框架，讓準(zhǔn)備讀MBA的同學(xué)們了解清楚，MBA的老師們將會(huì)教你什么知識(shí)，你又會(huì)在MBA課程當(dāng)中至少學(xué)到哪些知識(shí)。工商管理是研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理理論、方法與技術(shù)的*，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程。工商管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。圖源：MBA精英智庫(kù)工商管理碩士課程主要可以分為四大部分：戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，四大知識(shí)板塊又可以劃分為幾個(gè)子知識(shí)體系（如上圖所示）。01管理學(xué)，學(xué)什么？管理學(xué)的內(nèi)容主線比較清晰，主要針對(duì)管理學(xué)的四大職能進(jìn)行劃分，包括：計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制。圖源：MBA精英智庫(kù)02市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，學(xué)什么？市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，又叫做市場(chǎng)學(xué)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中為顧客、客戶(hù)、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動(dòng)、過(guò)程和體系，主要是指營(yíng)銷(xiāo)人員針對(duì)市場(chǎng)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、銷(xiāo)售行為的過(guò)程。圖源：MBA精英智庫(kù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重點(diǎn)內(nèi)容主要集中在產(chǎn)品策略上，它包括了產(chǎn)品的組合策略、服務(wù)策略、品牌與商標(biāo)策略、產(chǎn)品生命周期策略和包裝策略。03戰(zhàn)略管理，學(xué)什么？戰(zhàn)略管理是指對(duì)一個(gè)企業(yè)或組織在一定時(shí)期的全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)，包括公司在完成具體目標(biāo)時(shí)對(duì)不確定因素做出的一系列判斷。戰(zhàn)略管理首先是一個(gè)“自上而下”的過(guò)程，這也就要求高級(jí)管理層具備相關(guān)的能力及素養(yǎng)。圖源：MBA精英智庫(kù)戰(zhàn)略管理主要分為三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：戰(zhàn)略分析，戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略控制。企業(yè)戰(zhàn)略管理體系的設(shè)計(jì)其實(shí)質(zhì)是圍繞著企業(yè)的三個(gè)核心問(wèn)題進(jìn)行細(xì)化設(shè)計(jì)的過(guò)程，這三個(gè)核心分別是：企業(yè)在哪里？企業(yè)去哪里？我們何時(shí)競(jìng)爭(zhēng)（行動(dòng)）？04財(cái)務(wù)管理，學(xué)什么？財(cái)務(wù)管理是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益，在組織企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理財(cái)務(wù)關(guān)系過(guò)程中所進(jìn)行的科學(xué)預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、協(xié)調(diào)、核算、分析和考核等一系列企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中的管理工作。圖源：MBA精英智庫(kù)其主要特點(diǎn)是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和再生產(chǎn)過(guò)程中的價(jià)值運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的管理，是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的管理工作。動(dòng)態(tài)黑色音符當(dāng)然，這只是一個(gè)*的基本框架，不同的學(xué)校會(huì)有不同的教學(xué)理念和教學(xué)師資，不過(guò)萬(wàn)變不離其宗，同學(xué)們仔細(xì)理解上面的4張思維導(dǎo)圖，就能在心里對(duì)MBA的課程體系有個(gè)大概的預(yù)估。

3.*學(xué)什么專(zhuān)業(yè)可以考mba?

*本科畢業(yè)后有3年或3年以上的人員才具有報(bào)考MBA的資格。 MBA屬于專(zhuān)業(yè)碩士 只考 英語(yǔ)二 和 管理綜合 英語(yǔ)二 包括詞匯 完型 閱讀 寫(xiě)作。 管理綜合 包括 數(shù)學(xué)75分 邏輯65 寫(xiě)作兩篇60分 管理綜合試卷 由 數(shù)學(xué)、邏輯和寫(xiě)作 構(gòu)成，其中數(shù)學(xué)占75分，邏輯占60分，寫(xiě)作占65分。數(shù)學(xué)和邏輯均為單項(xiàng)選擇題。數(shù)學(xué)分條件充分性判斷和問(wèn)題求解兩大部分，其中問(wèn)題求解共15小題，每小題3分，共45分；條件充分性判斷共15小題，每小題2分，共30分。邏輯為30道選擇題，每題2分，共60分；寫(xiě)作要求寫(xiě)兩篇文章，1是論證有效性分析，30分。2是論說(shuō)文，形式從命題作文、基于文字材料的自由命題作文、案例分析中選一種。 朋友如果想報(bào)考MBA，學(xué)文學(xué)理都可以。如果學(xué)理科，注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)應(yīng)該看一些邏輯的書(shū)籍，看一些寫(xiě)作論證文之類(lèi)的書(shū)籍。也可以涉獵一些管理類(lèi)書(shū)籍。

4.讀完在職MBA后是個(gè)什么體驗(yàn)

以前吃早餐只要一碗豆腐腦，MBA畢業(yè)后要兩碗吃一碗，倒一碗！思路不一樣了，模范多起來(lái)了。更多地會(huì)意識(shí)到自己以前的行為，有更強(qiáng)的動(dòng)力讓自己不斷的成長(zhǎng)起來(lái)。出軌的幾率大了。呃......這年頭說(shuō)實(shí)話的人真的不多了。這事兒就別亂學(xué)！也有人精辟地總結(jié)了讀完MBA之后*的區(qū)別：1、個(gè)人凈資產(chǎn) 從正數(shù)變?yōu)樨?fù)數(shù);2、又大了2歲。據(jù)身邊來(lái)看，MBA畢業(yè)后的同學(xué)，有成功轉(zhuǎn)型的，有找到合作伙伴的，有跳槽去了全球500強(qiáng)的，有做的好的，管著幾百億投資;有做到廳級(jí)干部的，千萬(wàn)資產(chǎn)已不新鮮;也有做的差的，還居無(wú)定所，甚至消失在班級(jí)群中。呃，對(duì)于這種現(xiàn)象怎么說(shuō)呢，業(yè)內(nèi)經(jīng)常流傳著一句話：MBA不能雪中送炭，只會(huì)錦上添花。如果你是金子，那MBA可以讓你發(fā)光發(fā)亮;是人才，那MBA可以給你舞臺(tái);但如果你的心只是麻雀，抱歉，MBA不能讓你變成鳳凰。帶著收獲畢業(yè)的一般都是明確自己就讀MBA的目的，充分利用MBA所提供的資源和機(jī)遇的人，而這些人他們一開(kāi)始便知道：MBA可以帶給他們發(fā)展的機(jī)遇，但不是百分之百的事，這完全取決于自己的行動(dòng)。所以他們才會(huì)在明確的目標(biāo)下，清晰定位自己—帶著問(wèn)題就讀—確定未來(lái)平臺(tái)—緊抓機(jī)遇，主動(dòng)出擊;最終他們肯定會(huì)說(shuō)：我不后悔讀MBA!1.商業(yè)敏感度變了在MBA期間，自己被迫去閱讀很多企業(yè)的很多商業(yè)結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)，然后分析成因，結(jié)果，預(yù)測(cè)等。通過(guò)MBA學(xué)習(xí)，會(huì)不自己覺(jué)得更加關(guān)心當(dāng)下商業(yè)的發(fā)展，困境和機(jī)遇，也對(duì)感興趣的行業(yè)會(huì)主動(dòng)的去搜集資料分析。2.匯報(bào)能力變強(qiáng)在MBA學(xué)習(xí)期間，會(huì)涉及到公司的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、人力資源....了解到一個(gè)成熟的商業(yè)社會(huì)是如何運(yùn)作的，并能夠體會(huì)到各個(gè)職位的人都關(guān)注哪方面的信息和數(shù)據(jù)。在匯報(bào)時(shí)，面對(duì)各個(gè)*的總監(jiān)、VP還有諸如COO、CFO之類(lèi)的鳥(niǎo)人去present我的工作和我的想法，經(jīng)常被各種問(wèn)題伺候，但大多情況下我都能全身而退。3.團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力在職MBA不可回避的一道坎是團(tuán)隊(duì)合作?；旧厦總€(gè)課都會(huì)有小組作業(yè)+團(tuán)隊(duì)陳述，在合作中，有時(shí)候撕逼不斷，有時(shí)候又互相激勵(lì)創(chuàng)新的點(diǎn)子，并且被逼的提高了自己的總結(jié)陳述的能力。在優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作中，面對(duì)各行各業(yè)的成員，每個(gè)人可以發(fā)揮自己的潛能，并且能夠發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。看到了么，起碼現(xiàn)在像校友免費(fèi)借個(gè)場(chǎng)地，討論些商業(yè)問(wèn)題，拿去給同事顯擺，一點(diǎn)兒都不是問(wèn)題!4.加強(qiáng)了原有的工作能力自己所從事的行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，就讀MBA后提升了自己的職場(chǎng)技能，學(xué)會(huì)更多的管理技能和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，一個(gè)MBA學(xué)位不僅能夠提升個(gè)人價(jià)值，更能夠增加本身工作職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。5.校友網(wǎng)絡(luò)在你需要幫助的時(shí)候，能用得動(dòng)的人，才叫人脈。人脈是一種核心資源。上在職MBA后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)桥P虎藏龍，很多牛人，我們私底下都能放得開(kāi)，一起愉快地學(xué)習(xí)、玩耍，并且真正融入各自的圈子。其實(shí)只要你知道你為什么讀MBA，并且積極主動(dòng)去索取，MBA才算是有用，甚至?xí)幸馔庵?，否則就是花10來(lái)萬(wàn)買(mǎi)個(gè)學(xué)歷!

通過(guò)以上的講解，mba學(xué)什么，MBA到底學(xué)什么？，mba學(xué)什么內(nèi)容？這4張思維導(dǎo)圖讓你徹底搞mba!，*學(xué)什么專(zhuān)業(yè)可以考mba?，讀完在職MBA后是個(gè)什么體驗(yàn)??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！