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諸暨cad培訓(xùn)中心哪家好(CAD作圖的原則有哪些)

日期:2021-09-16 13:42:48     瀏覽:330    來(lái)源:紹興上元教育
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1.對(duì)CAD的定義

CAD的中文名稱是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),它是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件制作并模擬實(shí)物設(shè)計(jì),展現(xiàn)新開(kāi)發(fā)商品的外型結(jié)構(gòu)彩色以及質(zhì)感等特色的技術(shù)。CAD最早應(yīng)用在汽車(chē)制造、航空航天以及大公司的電子工業(yè)生產(chǎn)中,之后隨著CAD實(shí)現(xiàn)技術(shù)的演變和計(jì)算機(jī)價(jià)格的變化,其應(yīng)用范圍也逐漸變廣。

2.CAD作圖的原則有哪些

提升作圖效率的關(guān)鍵就是掌握好CAD作圖的原則,首先需要掌握好具體的作圖步驟,并在作圖的時(shí)候遵守一些作圖的方法,1:1比例作圖是很好的,不但能最直觀的展現(xiàn)所做圖形,而且還方便打?。贿€可以為不同的圖層設(shè)置不同的顏色及精確每個(gè)對(duì)象的命名等,當(dāng)然也可以適當(dāng)采用一些模板模塊去作圖。

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3.如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C4D

先需要知道系統(tǒng)學(xué)習(xí)是什么,其實(shí)解釋很簡(jiǎn)單:有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、有目標(biāo)、知道先做哪一步,然后做哪一步。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練的過(guò)程中,如果對(duì)某些知識(shí)模糊、不清楚、不明白便要及時(shí)去補(bǔ)足,其系統(tǒng)學(xué)的關(guān)鍵在于“哪一塊還沒(méi)有掌握好,需要再仔細(xì)學(xué)習(xí)熟悉”。其實(shí)用C4D做好一個(gè)作品,一般需要兩步便可以了:建模、渲染。建模:說(shuō)白了便是建立模型,為了理解事物而對(duì)事物做出的一種抽象,是對(duì)事物的一種無(wú)歧義的書(shū)面描述。渲染:它是CG的ZUI后一道工序(當(dāng)然,除了后期制作)也是ZUI終使你圖像符合你的3D場(chǎng)景的階段,主要用來(lái)做分層云彩、光照效果、鏡頭光暈、紋理填充等。

4.功能強(qiáng)大的C4D,小白如何學(xué)習(xí)

小白如何學(xué)習(xí),一、認(rèn)識(shí)C4D的軟件界面和工具,只有熟練的掌握它的界面以及工具才可以把自己的想法、思路可以表達(dá)出來(lái),并且對(duì)工具的時(shí)候也是很有幫助的。二、掌握C4D的基礎(chǔ)工具操作,軟件的本身便有一些幾何體,并且都自帶參數(shù),只要調(diào)用出來(lái)加上簡(jiǎn)單的C鍵便可以隨意編輯多邊形的點(diǎn)、線、面等得出千變?nèi)f化的模型。并且需要記住一些簡(jiǎn)單的快捷鍵操作,比如:Ctrl+D進(jìn)入工程屬性,三、學(xué)習(xí)它在設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)應(yīng)用,這個(gè)是必須的,不僅對(duì)以后創(chuàng)作有幫助,并且對(duì)未來(lái)工作也大有益處,不過(guò)一定不要固化思維才是王道。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):上元教育是朋友介紹的,之前沒(méi)有了解過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),想了解一下java,今天周六,不上班,我朋友就陪我來(lái)看看了,老實(shí)說(shuō),這次我次接觸培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是上元教育給我的感覺(jué)的很真實(shí),沒(méi)有用一些天花亂墜的說(shuō)辭來(lái)說(shuō)服你來(lái)學(xué)習(xí),都是有事實(shí)擺出來(lái),讓我自己去判斷,我覺(jué)得我沒(méi)必要去了解其他家了,我也很懶,要不是我朋友陪我,我肯定不會(huì)來(lái)了。上元教育給我的印象還是很不錯(cuò)的,如果要學(xué)習(xí)的話,我就選擇上元了。
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  • 某**評(píng)價(jià):今天上午還下雨,來(lái)到了校區(qū),因?yàn)樾^(qū)太大了還走錯(cuò)了,走到了a1,其實(shí)在a2,在隔壁那棟樓。這邊的前臺(tái)老師很熱情,顏值也很高哈哈哈。這里上課環(huán)境也不錯(cuò),今天試聽(tīng)課的韓老師也特別專業(yè),上課也很風(fēng)趣。之前一直想要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)相關(guān)的課,今天老師給我們?cè)敿?xì)的介紹了會(huì)計(jì)就業(yè)前景之類的。之前也猶豫要不要學(xué),也問(wèn)了老師很多問(wèn)題。老師很耐心,一一給我解答,現(xiàn)在我也下定決心了,因?yàn)樵诓蛔ゾo時(shí)間學(xué)習(xí),就要來(lái)不及了?,F(xiàn)在的我充滿信心。
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  • 未**評(píng)價(jià):之前在一家服裝企業(yè)實(shí)習(xí),才清楚自己需要學(xué)的還有很多,回來(lái)后就迫不及待報(bào)了紹興上元教育服裝設(shè)計(jì)課程,里面的老師有我認(rèn)識(shí)的,所以很清楚他的實(shí)力,還是很有信心的。
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