隨著雙減政策的實(shí)行，小朋友也有更多時(shí)間玩耍，今天小編帶大家來(lái)了解一下上海編程幼兒教育，還有這些上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？，上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜哪家好？，上海市奉賢區(qū)的自考辦地址市哪里？，幼兒編程教育是什么？??
1.上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？
近年來(lái)，隨著人工智能的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外對(duì)AI人才愈發(fā)重視，未來(lái)許多職業(yè)將逐漸被人工智能產(chǎn)品所取代。今天小編主要給大家分享少兒編程行業(yè)發(fā)展前景，希望對(duì)你們有幫助!美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)推廣美國(guó)人民讓孩子們學(xué)習(xí)，甚至自己寫(xiě)了一段JAVA代碼，并給美國(guó)學(xué)校提供了40億美元用于計(jì)算機(jī)科學(xué)教育。英國(guó)也要求所有5到16歲的孩子學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，即使在法國(guó)，編程也被納入到了初等教育的選秀課程。 由此可見(jiàn)，國(guó)外非常重視兒童甚至青少年的編程教育。受海外影響，在*，編程教育近年來(lái)逐漸成為主要教育平臺(tái)和家長(zhǎng)們重視的項(xiàng)目。2021年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中提到“實(shí)施*智能教育項(xiàng)目，在中*開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程”，每個(gè)人都明白編程在教育中的好處，除了允許孩子提前解除人工智能相關(guān)技術(shù)之外，還可以培養(yǎng)編程思維和解決編程問(wèn)題的能力，幫助孩子理解抽象概念，提高數(shù)學(xué)技能。如今，市場(chǎng)已經(jīng)吸引了從弧線甚至資本市場(chǎng)上許多編程教育機(jī)構(gòu)的極大關(guān)注，最近，不斷有報(bào)道稱，少兒編程創(chuàng)業(yè)公司獲得融資的消息。例如,昂立STEM獲B+輪融資,融資金額一億元。資本的增加刺激了少兒編程市場(chǎng)的發(fā)展，自然吸引了越來(lái)越多的企業(yè)家。畢竟，少兒編程是近年來(lái)的一種新型教育。目前，許多機(jī)構(gòu)仍處于探索階段，每個(gè)編程企業(yè)都盡可能地推出自己的特色課程，但仍處于開(kāi)發(fā)的早期階段。市場(chǎng)上有大量的玩家，但他們還沒(méi)有形成一家獨(dú)大的現(xiàn)象。上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？昂立STEM源自上海交通*，借鑒美國(guó)STEM教育的理念和實(shí)踐，以STEM（Science、、、）為產(chǎn)品核心，創(chuàng)新性整合科學(xué)實(shí)驗(yàn)、模型建構(gòu)、機(jī)器人編程、趣味數(shù)學(xué)等，建立了一套完整科學(xué)的STEM課程體系。課程面向3-16歲孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、探索精神、協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新能力，成就孩子的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。昂立STEM作為國(guó)內(nèi)較早一批做STEM教育的開(kāi)拓者，自2015年成立以來(lái)，以星火燎原之勢(shì)將STEM學(xué)習(xí)熱潮席卷*，惠及數(shù)萬(wàn)名*孩子！ 截至目前，昂立STEM在*51個(gè)城市已開(kāi)設(shè)了90多家學(xué)習(xí)中心。
2.上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜哪家好？
少兒編程鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維，在學(xué)習(xí)編程時(shí)，更多的是在學(xué)習(xí)一種自我表達(dá)和組織觀點(diǎn)的新途徑。編程是一個(gè)系a統(tǒng)工程，與其它*有一定的相通性，在寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自學(xué)能力、解決問(wèn)題的思維、創(chuàng)新能力等。上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜哪家好？現(xiàn)階段的兒童編程是備受高度重視的，父母給孩子報(bào)編程培訓(xùn)班擁有 挺大的重要性。學(xué)習(xí)編程的孩子在語(yǔ)言層面擁有 較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)能力，特別是在是在與人相處的情況下會(huì)看起來(lái)非常流利地，擁有 一定的思維邏輯。并且學(xué)習(xí)編程可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子還可以越來(lái)越很用心很潛心，有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上海兒童編培訓(xùn)哪家好？首先，看看編程機(jī)構(gòu)兒童電腦編程教育涉及的主題是編程，但是相比成熟復(fù)雜的工業(yè)性、應(yīng)用型編程語(yǔ)言要容易得多，以符合青少年的智力條件。大多數(shù)編程語(yǔ)言的選擇，應(yīng)當(dāng)以趣味性、啟蒙性為主要選擇條件。零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)兒童編程？就目前的兒童電腦編程課程而言，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，孩子選擇學(xué)習(xí)Scratch或Python較為合適，因?yàn)檫@兩種編程語(yǔ)言語(yǔ)法較為簡(jiǎn)單，而且應(yīng)用性比較強(qiáng)。Scratch模塊化的模式讓比較年幼的孩子能夠快速地建立編程的概念，掌握編程思維。Python更適合年齡稍大，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及邏輯思維較好的孩子。Python更注重引導(dǎo)孩子了解機(jī)器的運(yùn)作方式。在孩子對(duì)編程有一定的掌握以后，可以按照孩子的需求和興趣選擇其他編程語(yǔ)言，如C#、C++、Java、Php等等。孩子學(xué)習(xí)少兒編程的好處有哪些？與不學(xué)編程的同齡人有什么不一樣？學(xué)習(xí)培訓(xùn)少兒編程可以讓孩子跟上時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)展，還可以讓孩子對(duì)自身開(kāi)展更強(qiáng)的調(diào)節(jié)。像許多孩子的身上有一些欠佳的不良習(xí)慣，根據(jù)學(xué)習(xí)編程之后都是漸漸地的獲得改善，讓孩子會(huì)變得更加出色。少兒編程能讓孩子可以有充足強(qiáng)的能力去呈現(xiàn)出*的自己。并且少兒編程能夠讓孩子變成一個(gè)游戲的制作者，來(lái)共享給更多的人去知道，因此會(huì)給孩子出示一個(gè)展現(xiàn)著作的服務(wù)平臺(tái)，會(huì)讓孩子有大量的貢獻(xiàn)。上海少兒編程機(jī)構(gòu)排行榜有哪些？如今的少兒編程在*銷售市場(chǎng)的*度是十分大的，由于程序編寫(xiě)可以讓孩子持續(xù)的發(fā)展，可以讓對(duì)孩子的衣食住行和學(xué)習(xí)培訓(xùn)帶來(lái)許多協(xié)助。少兒編程是一家極具整體實(shí)力的連鎖加盟組織，可以給孩子帶來(lái)持續(xù)的能力提高實(shí)際效果，可以讓孩子這里獲得更強(qiáng)的塑造。?
3.上海市奉賢區(qū)的自考辦地址市哪里？
奉賢沒(méi)有自考辦 自考我最熟悉了 你要讀什么專業(yè) 新世界電腦培訓(xùn)部柘林分部外語(yǔ)會(huì)計(jì)學(xué)歷大專本科常年招生 物流中級(jí) 英語(yǔ)中級(jí) 辦公自動(dòng)化 計(jì)算機(jī)操作員中級(jí) 辦公全能班 廣告設(shè)計(jì)班 平面印刷設(shè)計(jì)班 模具設(shè)計(jì)班 計(jì)算機(jī)安裝維修班 CAD 綜合班 數(shù)控機(jī)床操作編程綜合班 機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理班 服裝 CAD 計(jì)算機(jī)操作員 初級(jí)會(huì)計(jì)電算化 會(huì)計(jì)上崗證 日語(yǔ)初級(jí) *公共英語(yǔ)等級(jí)考試PETS 另有上海名牌*2年半業(yè)余專本科自學(xué)考 每年 1 4 7 10 月都可以參加考試 上海財(cái)經(jīng)* 會(huì)計(jì)學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)* 英語(yǔ) 日語(yǔ) 復(fù)旦* 行政管理 以上科目隨報(bào)隨讀 學(xué)完就可以參加考試 *多所名牌網(wǎng)絡(luò)*福建師范* 天津* 南開(kāi)* 浙江* 招生 人力資源管理 工商管理 會(huì)計(jì)學(xué) 保險(xiǎn) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 稅務(wù) 法學(xué) 行政管理 *教育、心理學(xué)、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 比市場(chǎng)價(jià)優(yōu)惠 1000-2500 元 春季班：2月底 秋季班：8月初 七千元就可以讀個(gè)大專，包括書(shū)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、考試費(fèi)。 地址：柘林鎮(zhèn) 聯(lián)華超市向西50米 東方網(wǎng)點(diǎn)對(duì)面 滬林新村 1、報(bào)名時(shí)間：即日起（周六、周日照常）開(kāi)始接受常年報(bào)名?！ ?、報(bào)名手續(xù)：攜帶身份證復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件各2份及原件，二寸藍(lán)底證件照3張。（一寸、二寸都可以） 3、報(bào)名地點(diǎn)：上海市奉賢區(qū)柘林鎮(zhèn)滬林新村 14 號(hào) 大潤(rùn)發(fā)班車(chē)聯(lián)華超市下 4、電話： 李老師 本校網(wǎng)絡(luò)* 有二十幾個(gè)專業(yè) 歡迎報(bào)名 即可以在兩年后拿到文憑，有可以領(lǐng)略大城市的風(fēng)光。
4.幼兒編程教育是什么？
少兒編程教育是在這個(gè)信息化時(shí)代背景下的產(chǎn)物，在政策的號(hào)召下，技術(shù)體系的迭代支持中，一步步地趨于成熟。辯證地看，它不僅僅局限于師生手指之間的一行行代碼、眼中一張張漂亮的頁(yè)面，它是復(fù)雜而又多層的，輻射于時(shí)代所需要的信息素養(yǎng)、思維方式、職業(yè)發(fā)展等方方面面。（一）幼兒編程教育是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)共存的信息素養(yǎng)，是未來(lái)社會(huì)生存的必備技能?，F(xiàn)在的孩子都是數(shù)字化智能化時(shí)代的原著民，不掌握一定的信息素養(yǎng)將成為時(shí)代的新文盲。幼兒編程教育是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)共存的信息素養(yǎng)，這種素養(yǎng)涵蓋了文化素養(yǎng)、信息意識(shí)和信息技能三個(gè)層面，能夠判斷什么時(shí)候需要信息，并且懂得如何去獲取信息，如何去評(píng)價(jià)和有效利用所需的信息。通過(guò)幼兒編程教育，我們引導(dǎo)孩子從小根據(jù)自己所見(jiàn)所聞建立從物理世界的數(shù)據(jù)形態(tài)，進(jìn)一步數(shù)學(xué)世界的公式理論支撐，*到編程世界的算法實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)等多層世界的映射過(guò)程。如圖，當(dāng)孩子聽(tīng)到“炒菜時(shí)候先把飯煮上”的時(shí)候就可以展開(kāi)聯(lián)想，在物理世界中僅僅只是常見(jiàn)的做飯炒菜，在數(shù)學(xué)世界中卻可以看作是兩個(gè)沒(méi)有線性關(guān)系的事件，孩子需要計(jì)算兩個(gè)事件或者稱為變量所需要消耗的時(shí)間以及它們所需要使用的資源是否沖突，來(lái)決定事件執(zhí)行的順序和方式，*在編程實(shí)踐中就映射為了簡(jiǎn)單的異步多線程算法。再比如，孩子們聽(tīng)到“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)和尚....”這種我們耳熟能詳?shù)墓适聲r(shí)候，也可以聯(lián)想到這其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的遞歸思想的例子，該故事清晰地告訴了孩子們遞歸執(zhí)行過(guò)程兩個(gè)關(guān)鍵要素：傳遞的參數(shù)和終止應(yīng)該需要的條件等。在這映射過(guò)程中，可以提升孩子們多*的文化素養(yǎng)，提高信息意識(shí)，并充分學(xué)會(huì)如何去尋找，去使用合適的信息工具或者技能去解決實(shí)際問(wèn)題。（二）幼兒編程教育不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)幾條代碼，而為了培養(yǎng)一種邏輯化的思維方式，這種思維方式將終身受益。幼兒編程教育并不是定向培養(yǎng)一批批“碼農(nóng)”，是為了培養(yǎng)一種冷靜的、科學(xué)的、邏輯化的思維來(lái)訓(xùn)練大腦、開(kāi)發(fā)智力。通過(guò)編程，他們除了能學(xué)會(huì)和計(jì)算機(jī)交流，更多的是開(kāi)闊思維，擁有獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。編程的核心思想就是要把一個(gè)大而復(fù)雜的東西通過(guò)分割，簡(jiǎn)化為若干個(gè)小問(wèn)題，然后逐個(gè)解決。如圖：當(dāng)孩子們搭輪船積木時(shí)候，就會(huì)學(xué)會(huì)將輪船分為船身，桅桿等各個(gè)模塊，先通過(guò)一步步的搭建好各個(gè)模塊，*在組裝成完整的輪船。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們需要考慮將“代碼”合理地安排在整個(gè)程序中，讓程序能夠有序去執(zhí)行，這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子們學(xué)會(huì)分析事物的邏輯性有極大的幫助。除此之外，在很多編程所遇到的問(wèn)題與我們?nèi)松缆分兴龅降膯?wèn)題是極其相似的。如圖： 我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)總會(huì)有大量的阻礙。我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，朝著目標(biāo)一步步的努力，更正著自己前行的方向。這樣的過(guò)程與編程算法中經(jīng)典的*化思想多么的吻合。了解這些思想的基礎(chǔ)上，我們?cè)谧约旱娜松缆飞暇湍茏龀龈雍侠?，科學(xué)的選擇。（三）幼兒編程教育是STEAM教育的有效組成部分，它通過(guò)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，促進(jìn)孩子們記憶和思維能力的發(fā)展。STEAM一詞起源于美國(guó)，是由英文單詞科學(xué)（Science），技術(shù)（），工程（），藝術(shù)（Art）和數(shù)學(xué)（）的首字母縮寫(xiě)組成，它基于跨*整合，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，而動(dòng)手可促進(jìn)孩子記憶和思維能力的發(fā)展。人的記憶有形象記憶、邏輯記憶、動(dòng)作記憶、情緒記憶等分類。在這幾種記憶中最不易遺忘的是動(dòng)作記憶。所以民間有'眼看十遍，不如手過(guò)一遍”的說(shuō)法。同樣，抽象邏輯思維也是以形象思維和動(dòng)作思維為依托和支柱的。編程教育中有大量的動(dòng)手能力的訓(xùn)練，這樣通過(guò)活動(dòng)參與不僅可促進(jìn)孩子們記憶和思維的發(fā)展，還能培養(yǎng)孩子們的協(xié)作思維與創(chuàng)新能力。Steam教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別關(guān)鍵不在于教什么而是怎么教，舉個(gè)例子：我們熟悉的樂(lè)高課程，比如要教小朋友拼一個(gè)鳥(niǎo)模型，傳統(tǒng)教育與Steam教育的步驟如下圖所示：對(duì)比看出，前者的問(wèn)題在于，你僅僅教會(huì)了孩子怎么搭建一個(gè)鳥(niǎo)模型。而后者，是孩子通過(guò)觀察、概括與設(shè)計(jì)創(chuàng)造了自己的鳥(niǎo)模型，他們以后可以用類似的方法搭建一棵樹(shù)、一只貓、一只青蛙…… 而且他們與作品之間有更強(qiáng)的情感聯(lián)系，完成作品的過(guò)程會(huì)變得更有趣更有意義。真正的STEAM教育的核心，不是你做成了什么結(jié)果，而是你創(chuàng)作的過(guò)程，你的觀察、想象、思考、提問(wèn)、設(shè)計(jì)、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，這才是核心。所以STEAM教育的核心不是教授一門(mén)割裂的課程，而是培養(yǎng)一種思維方法，它不是讓孩子獲得固定答案，而是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、協(xié)作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的思維方法。作為STEM教育的分支——幼兒編程教育，更是這樣。幼兒編程教育也契合時(shí)代的發(fā)展。我國(guó)如今的人工智能人才缺口愈演愈烈，孩子的未來(lái)發(fā)展?fàn)縿?dòng)每個(gè)家長(zhǎng)的心弦。而對(duì)于未來(lái)職業(yè)技能的培養(yǎng)也需要有良好的知識(shí)技能基礎(chǔ)。我們常說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不一定是為了以后翻譯或者出國(guó)，而是作為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)交流的橋梁，編程教育也正是如此?？茖W(xué)的邏輯思維、抽象分析、解耦思想、獨(dú)立思考能力也是我們學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域知識(shí)的重要工具，也是應(yīng)對(duì)職業(yè)未來(lái)發(fā)展重要支撐力量。幼兒編程教育是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)共存的信息素養(yǎng)，是未來(lái)社會(huì)生存的必備技能。它不是簡(jiǎn)單的表現(xiàn)為寫(xiě)幾條代碼，而是為了培養(yǎng)一種邏輯化的思維方式，全方位培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐與協(xié)作創(chuàng)新能力，這些能力和思維方式都將使孩子們終身受益。
這些都是很火的智力開(kāi)發(fā)興趣愛(ài)好少兒編程資料，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助
