天津津南區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，說(shuō)來(lái)大家都知道。關(guān)于少兒編程，那么就來(lái)詳細(xì)看一下編程代碼是什么？，為什么要學(xué)少兒編程，學(xué)編程。

1.編程代碼是什么？

大多數(shù)人理解的代碼就是一堆英文單詞，偶爾還夾雜著數(shù)字、符號(hào)，但這些都只是表象。編程的原意，是利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大快速的計(jì)算與存儲(chǔ)能力，將人的想法或思維過(guò)程轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能識(shí)別執(zhí)行的動(dòng)作，以此來(lái)幫助人類解決問(wèn)題。而代碼就是人類與計(jì)算機(jī)交流的語(yǔ)言，編程即編寫(xiě)代碼，讓計(jì)算機(jī)按照人類的意愿行事，不同的編程語(yǔ)言，只是與計(jì)算機(jī)交流的不同方言而已。

2.為什么要學(xué)少兒編程

現(xiàn)在家長(zhǎng)是越來(lái)越關(guān)注少兒編程教育，讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程并不是為了讓孩子以后從事相關(guān)工作，而且已經(jīng)了解到少兒編程的未來(lái)趨勢(shì)。首先學(xué)習(xí)少兒編程，不僅可以掌握編程這項(xiàng)技能，而且還可以很好的培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和他們的一個(gè)創(chuàng)造力，另外也可以提高孩子的獨(dú)立性。

天津津南區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3.學(xué)編程

其實(shí)對(duì)于沒(méi)有學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)編程也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，*開(kāi)始接觸的一定是可視化圖形編程，而不是從編程代碼。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，編程不是枯燥無(wú)趣的代碼，而像是通過(guò)鍵盤(pán)鼠標(biāo)，畫(huà)出的一幅幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)，對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，難度降低而樂(lè)趣提升。

上面編程代碼是什么？，為什么要學(xué)少兒編程，學(xué)編程這些我還是比較認(rèn)可的。天津津南區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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