(十)植物保護(hù)與檢疫技術(shù)專業(yè)

一、三校生職業(yè)技能測(cè)試考試大綱

三校生職業(yè)技能測(cè)試重點(diǎn)考核考生基本的技能基礎(chǔ)、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等,具體考核能力包括以下幾個(gè)方面:

1、掌握主要和常見植物、病害、害蟲、雜草的識(shí)別,防治等基本專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

2、掌握重要和常見的出入境植物產(chǎn)品有害生物的檢驗(yàn)、檢疫與處置。

3、具備信息處理能力、分析判斷和解決問題的能力。

4、正確認(rèn)識(shí)植物保護(hù)與檢疫技術(shù)專業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位,有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5、樹立愿意從事植物保護(hù)與檢疫技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想,具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6、具備基本的社交禮儀和職場(chǎng)禮儀。

7、具備基本的自我認(rèn)識(shí)、自我管理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試考試大綱

1、職業(yè)意識(shí):對(duì)植物保護(hù)與檢疫技術(shù)專業(yè)的了解程度、興趣。

2、職業(yè)潛質(zhì):是否具備從事植物保護(hù)與檢疫技術(shù)專業(yè)所應(yīng)具備的潛能:觀察能力、分析判斷和解決問題能力、動(dòng)手實(shí)操能力、語言表達(dá)和溝通能力等。

3、職業(yè)技術(shù)素養(yǎng):身心健康、吃苦耐勞,對(duì)該專業(yè)的理解及對(duì)植物進(jìn)行保護(hù)、檢疫的應(yīng)用能力。

(十一)園林技術(shù)專業(yè)

一、三校生職業(yè)技能測(cè)試考試大綱

三校生職業(yè)技能測(cè)試重點(diǎn)考核考生基本的技能基礎(chǔ)、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等,具體考核能力包括以下幾個(gè)方面:

1、具備基礎(chǔ)的手繪表達(dá)能力,具有一定審美能力及美學(xué)素養(yǎng)。

2、掌握基本的計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力。

3、 掌握常見園林植物植物識(shí)別、栽培養(yǎng)護(hù)及應(yīng)用造景等基本專業(yè)知識(shí)和技能。

4、 正確認(rèn)識(shí)園林技術(shù)專業(yè)內(nèi)容和就業(yè)方向,有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5、 樹立愿意從事園林技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想,有吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6、 具備基本的思想道德素質(zhì)、社交禮儀和職場(chǎng)禮儀。

7、 具備基本的自我認(rèn)識(shí)、自我管理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、 普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試考試大綱

1.職業(yè)意識(shí):對(duì)園林技術(shù)專業(yè)的了解程度、興趣及對(duì)相關(guān)就業(yè)方向的了解。

2.職業(yè)潛質(zhì):是否具備從事園林技術(shù)專業(yè)所應(yīng)具備的潛能:觀察與分析、組織與管理、口頭與文字、繪圖表達(dá)能力,具有獨(dú)立獲取知識(shí),信息處理和創(chuàng)新的基本能力;

3.職業(yè)技術(shù)素養(yǎng):身心健康、吃苦耐勞,具備高中階段基本理論知識(shí);具備對(duì)科學(xué)理論和藝術(shù)創(chuàng)作理解和應(yīng)用能力。

(十二)畜牧獸醫(yī)專業(yè)

一、 三校生職業(yè)技能測(cè)試考試大綱

三校生職業(yè)技能測(cè)試重點(diǎn)考核考生基本的技能基礎(chǔ)、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等,具體考核能力包括以下幾個(gè)方面:

1.掌握常見家畜傳染病、寄生蟲病的識(shí)別,了解疾病防治等基本專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

2.掌握重要和常見的家畜家禽科學(xué)飼養(yǎng)模式。

3． 具備信息處理能力、分析判斷和解決問題的能力。

4.正確認(rèn)識(shí)畜牧獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位,有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5.樹立愿意從事畜牧獸醫(yī)專業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想,具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6.具備基本的社交禮儀和職場(chǎng)禮儀。

7.具備基本的自我認(rèn)識(shí)、自我管理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、 普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試考試大綱

1.職業(yè)意識(shí):對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的了解程度、興趣。

2.職業(yè)潛質(zhì):是否具備從事畜牧獸醫(yī)所應(yīng)具備的潛能:觀察能力、分析判斷和解決問題能力、動(dòng)手實(shí)操能力、語言表達(dá)和溝通能力等。

3職業(yè)技術(shù)素養(yǎng):身心健康、吃苦耐勞,對(duì)該專業(yè)的理解及對(duì)養(yǎng)殖技術(shù)的應(yīng)用能力。

(十三)法律事務(wù)專業(yè)

1.考核方式:面試     職業(yè)適應(yīng)性(5-8分鐘)

2.考核對(duì)象: 普通高中生、三校生考生

3.考核范圍:普通高中應(yīng)(往)屆、三校生應(yīng)(往)屆畢業(yè)生職業(yè)技能測(cè)試

4.形象氣質(zhì)(分值權(quán)重10%)

(1)外在形象:外貌、發(fā)型、衣著、姿態(tài)、表情等;

(2)整體氣質(zhì):注重禮節(jié)、禮貌,整體形象好、坦率、熱情、大方、性情等。

5.語言表達(dá)能力(分值權(quán)重20%)

(1)口齒清晰,音量適中,語速中等等;

(2)普通話能讓人輕易聽懂,用語規(guī)范,能適當(dāng)運(yùn)用語勢(shì)和肢體語言等;

(3)語言自然流暢,用詞適當(dāng),條理清晰,有自己的觀點(diǎn),能隨機(jī)應(yīng)變等。

6.通識(shí)知識(shí)和能力(分值權(quán)重40%)

(1)知識(shí)面較廣泛,對(duì)某一方面較熟悉;

(2)有較好的生活常識(shí),能使用現(xiàn)代通訊、交通、支付、等科技平臺(tái)于日常生活、學(xué)習(xí)及工作中;

(3)有較好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識(shí)等。

7.政治思想道德修養(yǎng)(分值權(quán)重40%)

(1)政治素質(zhì)好,愛黨、愛國,明辨是非,關(guān)心時(shí)事政治等;

(2)思想道德好,有雷鋒精神,能團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)公共設(shè)施,勤儉節(jié)約等;

(3)遵紀(jì)守法,無違法不良記錄,有法紀(jì)及安全意識(shí),敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)等;

(4)具有強(qiáng)烈的弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,具有良好的審美情趣和自律能力。

8.職業(yè)潛質(zhì)(分值權(quán)重80%)

(1)具有較好的自我分析、情緒控制、時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃等能力;

(2)心理素質(zhì)好,不慌張、語無倫次等;

(3)應(yīng)變能力強(qiáng),有問有答,不答非所問等;

(4)理解能力強(qiáng),回答問題清楚,用語適當(dāng)?shù)?

(5)對(duì)法律事務(wù)專業(yè)有一定了解和認(rèn)識(shí)程度,職業(yè)價(jià)值觀好、職業(yè)傾向清晰、專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)好、求知欲強(qiáng);

(6)有較好的觀察、分辨、邏輯推理、判斷、剖析、解決問題的能力;

(7)對(duì)黨和有較好認(rèn)識(shí),對(duì)法治*有熱情有信心;

(8)能夠遵守黨紀(jì)國法政策及社會(huì)公德,不忘初心地從事于法律服務(wù)工作,立志用所學(xué)法律知識(shí)及技能服務(wù)于人民、黨、*、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)等。