【小編寄語(yǔ)】少兒學(xué)英語(yǔ)有一定的“沉默期”，家長(zhǎng)切忌不切實(shí)際地期望孩子在看了一段時(shí)間的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)了幾天的英語(yǔ)單詞就能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要過(guò)程，從信息輸入到孩子的大腦中，并將信息輸出是要經(jīng)過(guò)消化的，從聽(tīng)到理解到能說(shuō)并不是一蹴而就的。如果您想了解更多有關(guān)重慶哪家少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果好，可撥打下面400免費(fèi)電話咨詢(xún)詳細(xì)的課程班次，學(xué)費(fèi)和校區(qū)地址，免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程，歡迎您的來(lái)電！
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重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
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少兒學(xué)英語(yǔ)有一定的“沉默期”，家長(zhǎng)切忌不切實(shí)際地期望孩子在看了一段時(shí)間的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)了幾天的英語(yǔ)單詞就能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要過(guò)程，從信息輸入到孩子的大腦中，并將信息輸出是要經(jīng)過(guò)消化的，從聽(tīng)到理解到能說(shuō)并不是一蹴而就的。少兒學(xué)英語(yǔ)重要的是培養(yǎng)他們的興趣習(xí)慣和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)1秀性格，教會(huì)他們?cè)鯓映蔀橐粋€(gè)自然、自信、流利的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義不只是掌握一門(mén)語(yǔ)言，它會(huì)為你開(kāi)拓一個(gè)新的世界。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，他們的目標(biāo)往往單純而模糊，作為家長(zhǎng)和老師，我們首先要尊重孩子的想法，只要是健康的，我們都應(yīng)該首先表示贊賞。然后再引導(dǎo)孩子往更加有意義的方向去設(shè)立目標(biāo)，幫助孩子通過(guò)觀察世界，去看到自己學(xué)好英語(yǔ)之后的燦爛的未來(lái)。這樣，即使孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到挫折，也能夠盡快走出低谷，堅(jiān)持不懈地學(xué)下去，直到學(xué)好為止。所謂的“用外語(yǔ)階段”就會(huì)悄然而至。背書(shū)的好處就是，拿什么來(lái)保證你真正講口語(yǔ)時(shí)候的語(yǔ)言準(zhǔn)確性呢？只有每天大聲朗讀半小時(shí)以上，才能把你的漢語(yǔ)口腔肌肉變成英語(yǔ)口腔肌肉。
如何提高少兒英語(yǔ)口語(yǔ)水平,收看少兒英語(yǔ)節(jié)目，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)收看少兒英語(yǔ)節(jié)目是提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的途徑之一?，F(xiàn)在*教育部很重視英語(yǔ)教學(xué)從兒童抓起。在各類(lèi)電視頻道中，如教育臺(tái)，就經(jīng)常播放朗朗上口的兒歌，孩子們都是非常喜歡唱的，孩子如果經(jīng)常學(xué)唱一些曲調(diào)緩慢的英文兒歌，會(huì)在不知不覺(jué)中慢慢學(xué)會(huì)它的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓孩子能夠聽(tīng)懂每個(gè)歌詞都是怎么發(fā)音的。如何提高少兒英語(yǔ)朗讀水平,背誦課文：練習(xí)口語(yǔ)，熟悉語(yǔ)法。學(xué)口語(yǔ)較好的辦法，是反復(fù)高聲朗讀和背誦課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫(xiě)出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀和背誦幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)階段”就會(huì)悄然而至。在師生共同參與的猜游戲中，學(xué)生既體驗(yàn)到了游戲的快樂(lè)，又在不斷地語(yǔ)言實(shí)踐中掌握了一般疑問(wèn)句的問(wèn)答方式。*在進(jìn)行課末游戲，錦上添花。臨下課前的5分鐘左右，學(xué)生較易疲勞，注分散。為了使學(xué)生始終保持飽滿的情緒，使一節(jié)課劃上一個(gè)完句號(hào)。
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