溫州鹿城區(qū)UI培訓(xùn)學(xué)校推薦，今天小編要給大家重點(diǎn)講解一下溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)引起了各行各業(yè)的注意，至于怎么去看待，小編先幫大家分析UI設(shè)計(jì)的可理解原則，UI設(shè)計(jì)的一致性原則，UI設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé)，UI設(shè)計(jì)包含平面設(shè)計(jì)嗎，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的好處。

1.UI設(shè)計(jì)的可理解原則

軟件的產(chǎn)生就是要用戶去使用，用戶使用的前提是必須可以理解軟件各元素對(duì)應(yīng)的功能。如果不能為用戶理解，那么就需要提供一種非破壞性的途徑使得用戶可以通過(guò)對(duì)該元素的操作從而達(dá)到對(duì)軟件功能的理解，比如：刪除操作元素。用戶可以點(diǎn)擊刪除操作按鈕，在理解元素對(duì)應(yīng)功能的同時(shí)也可以取消這個(gè)操作。

2.UI設(shè)計(jì)的一致性原則

UI設(shè)計(jì)中的一致性原則是指堅(jiān)持以用戶體驗(yàn)為中心的設(shè)計(jì)原則，一致性體現(xiàn)在界面的直觀、簡(jiǎn)潔及操作方便快捷上，使得用戶在接觸軟件后對(duì)界面上相對(duì)應(yīng)的功能一目了然，并且不需要太多的培訓(xùn)就可以方便使用本應(yīng)用軟件的系統(tǒng)。

3.UI設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé)

身為UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該要做到的職責(zé)有：首先是負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作；其次是根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群，提出構(gòu)思新穎及有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；然后是對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化從而使得用戶操作更偏向于人性化；還要做的就是懂得維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品；*是收集和分析用戶對(duì)于UI的需求。

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4.UI設(shè)計(jì)包含平面設(shè)計(jì)嗎

UI設(shè)計(jì)是不包含平面設(shè)計(jì)的。二者的區(qū)別在于定義不同：平面設(shè)計(jì)是指通過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)；UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯及界面美觀的整體設(shè)計(jì)。

5.UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的好處

學(xué)時(shí)短，不如親自動(dòng)手動(dòng)手。將由專業(yè)教師進(jìn)行系統(tǒng)、全面的教學(xué)，每天課程安排各不相同，每一位教師可集中自己的優(yōu)勢(shì)，教您學(xué)到有用的東西。指向方向更加明確，至少教師知道企業(yè)的用人需要，哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，避免盲目而無(wú)意義的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)之前還會(huì)有專門化的就業(yè)規(guī)則，教授該如何做簡(jiǎn)歷如何包裝作品，比較容易得到企業(yè)offer。

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