最近很多人都在咨詢城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)考研上海哪個機構(gòu)好為考研做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考同濟*建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林哪個專業(yè)比較好，女生，五年的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)和四年的財務(wù)管理哪個好，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的學(xué)生考研可以考哪些方面的???

1.同濟*建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林哪個專業(yè)比較好

同濟*的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林專業(yè)都比較好，都是*一級重點*，但*的還是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。同濟的建筑，是最難以讓人道盡的。想到同濟，首先想到的就是建筑。但是，同濟最強的，不是建筑而是橋隧與土木。橋隧是*當(dāng)仁不讓的老大，而土木之強，*除清華之外恐無人能超越。建筑非同濟最強，甚至不如其胞兄城市規(guī)劃。同濟的建筑就如其所在城市－上海一般：海派味十分濃。人們說同濟：一流的學(xué)生，二流的老師，三流的設(shè)計。的確，由于地理位置上的優(yōu)勢，同濟的學(xué)生比其它一些高校建筑系的學(xué)生更早接觸道實際工程（說白就是當(dāng)畫圖工），所以很多人都忙著創(chuàng)收（一般的同學(xué)大四以后的學(xué)費基本上可以自己掙了）。因此很多人忽略了一些很基本的東西。大家都說同濟的學(xué)生畫的圖很漂亮，效果圖做得很棒，但是只會畫圖成不了建筑師！同濟的確培養(yǎng)了不少人才，但是就以設(shè)計能力而言，真正的大師級的人物，除了是老一輩的戴復(fù)東（戴還是東南出來的，鄭時齡只算個建筑評論家，羅小未是個建筑理論家）能和清華的馬國磬、胡邵學(xué)；東大的齊康、鐘訓(xùn)正，天大的彭一剛；年輕一代亦沒有如東大出來的張永和，天大出來的崔愷一樣的明星建筑師。同濟的校風(fēng)已經(jīng)遭到許多人的批評，包括本校的老師。尤其是研究生的教育，金錢已經(jīng)充斥其中。但是同濟的優(yōu)勢也是非常明顯的：對外交流頻繁，和國外的建筑教育已經(jīng)接軌；還有就是同濟請得動大師，像文丘里，安藤忠雄，馬里奧.伯塔等均來同濟做過報告；學(xué)生個性張揚，作品很有個人主張傾向（這對學(xué)建筑的人非常重要！）。

2.女生，五年的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)和四年的財務(wù)管理哪個好

城市規(guī)劃專業(yè)主要城市規(guī)劃、城市態(tài)與環(huán)境保護(hù)、城市交通、城市市政工程規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等基礎(chǔ)理論基本知識受城市規(guī)劃設(shè)計等基本訓(xùn)練掌握城市規(guī)劃、城市設(shè)計城市規(guī)劃管理基本能力并能參與城市社與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市發(fā)、房產(chǎn)籌劃及相關(guān)政策規(guī)研究等面工作城市規(guī)劃科高級工程技術(shù)才我覺財管更合適疑惑繼續(xù)提問

3.資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的學(xué)生考研可以考哪些方面的?

環(huán)境規(guī)劃管理方向 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要，立志為*富強、民族振興和人類文明進(jìn)步而奮斗，德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，能分析和解決問題，適應(yīng)社會需要，具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和環(huán)境咨詢的各項基礎(chǔ)知識的人才。在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃與管理學(xué)及其有關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本知識，以及微機應(yīng)用、環(huán)境規(guī)劃制訂與管理的基本方法與技能。畢業(yè)生能夠從事企事業(yè)、城鄉(xiāng)、區(qū)域(含流域、近海)的環(huán)境規(guī)劃與管理及其科研和技術(shù)開發(fā)工作，成為高級環(huán)境規(guī)劃、技術(shù)咨詢與管理人才。 課程設(shè)置:高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、自然地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境化學(xué)、自然資源學(xué)與管理、環(huán)境規(guī)劃與管理、產(chǎn)業(yè)與交通規(guī)劃、土地利用與管理、城市規(guī)劃原理、氣象學(xué)與水文學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)(GIS)等。 實踐實訓(xùn):我校擁有可供學(xué)生進(jìn)行計算機應(yīng)用及實踐、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用的實驗室，并與*科生態(tài)環(huán)境研究中心等科研單位保持良好的合作關(guān)系，可以滿足我校環(huán)境專業(yè)學(xué)生在校期間開展的環(huán)境相關(guān)技能的崗位認(rèn)知實習(xí)、相關(guān)課程實踐、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)等方面的實訓(xùn)要求;同時還與多個環(huán)境規(guī)劃管理相關(guān)的企業(yè)建立聯(lián)系，以滿足學(xué)生到企業(yè)參觀和實習(xí)實訓(xùn)的要求，有助于提高學(xué)生的就業(yè)技能。學(xué)生在校期間將完成如下實習(xí)實訓(xùn)課程:基礎(chǔ)制圖、 GIS操作、實驗、計算機應(yīng)用及上機操作、文獻(xiàn)檢索、社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計(論文)。 環(huán)境信息管理方向 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要，立志為*富強、民族振興和人類文明進(jìn)步而奮斗，德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，能分析和解決問題，適應(yīng)社會需要，具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的各項基礎(chǔ)知識的人才。學(xué)生在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代環(huán)境信息管理的基礎(chǔ)理論、基本知識和環(huán)境信息系統(tǒng)建立的基本理論、基本技能和方法，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)與應(yīng)用的基本理論、基本知識和技能。畢業(yè)生能夠從事環(huán)境信息統(tǒng)計、分析和環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)信息處理及建立環(huán)境信息管理系統(tǒng)的管理和應(yīng)用等工作。 課程設(shè)置:高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、自然地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析、計算機語言、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)庫原理和應(yīng)用、環(huán)境統(tǒng)計與統(tǒng)計軟件應(yīng)用、3S系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等。 實踐實訓(xùn):我校擁有可供學(xué)生進(jìn)行計算機應(yīng)用及實踐、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用的實驗室，并與*科生態(tài)環(huán)境研究中心等科研單位保持良好的合作關(guān)系，可以滿足我校環(huán)境專業(yè)學(xué)生在校期間開展的環(huán)境相關(guān)技能的崗位認(rèn)知實習(xí)、相關(guān)課程實踐、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)等方面的實訓(xùn)要求，有助于提高學(xué)生的就業(yè)技能。學(xué)生在校期間將完成如下實習(xí)實訓(xùn)課程:計算機應(yīng)用及上機實踐、基礎(chǔ)課程野外實踐、3S 技術(shù)操作應(yīng)用、專業(yè)課程實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。 就業(yè)去向:畢業(yè)生適宜到中央、各地方、省、市城市環(huán)境保護(hù)機構(gòu)以及冶金、化工、石油、煤炭等大型企業(yè)等從事環(huán)境信息統(tǒng)計、分析和環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)信息處理以及環(huán)境信息系統(tǒng)建立和管理等工作，或到有關(guān)學(xué)校、科研單位從事教學(xué)、科研工作。 師資情況:北京城市應(yīng)用技術(shù)學(xué)部自2006年起招收資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的*本科學(xué)生，是在本校資源環(huán)境與城市規(guī)劃管理專業(yè)的?？苹A(chǔ)上設(shè)置的本科專業(yè)，該?？茖I(yè)已經(jīng)積累了豐厚的教學(xué)經(jīng)驗，并擁有多名環(huán)境專業(yè)專職教授和教師，以及來自于*科生態(tài)環(huán)境研究中心、北京*、首都師范*、北京化工*、*科地理所等單位環(huán)境專業(yè)的優(yōu)秀兼職教師。目前在教師中有高級職稱教師占40%以上，有博士學(xué)位者占40 %以上。 專業(yè)發(fā)展:我國在十一五建設(shè)規(guī)劃中提出了建設(shè)“和諧社會”的目標(biāo)，人與自然的和諧、保持資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是建立和諧社會的重要內(nèi)容，這對我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)、資源綜合利用和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃管理提出了更高的目標(biāo)和要求，要求我們必須為社會培養(yǎng)大量的、具有綜合能力的環(huán)境保護(hù)從業(yè)人員。北京城市是一所綜合型院校，目前已經(jīng)在各個專業(yè)特別是城市科學(xué)研究方面取得了突破性的研究成果并為社會所接受。本專業(yè)是北京城市的重點發(fā)展專業(yè)之一，將立足于北京城市在城市科學(xué)研究的優(yōu)勢基礎(chǔ)之上，進(jìn)行城市環(huán)境的資源綜合利用與規(guī)劃、城市建設(shè)規(guī)劃管理、城市環(huán)境的監(jiān)測與治理等相關(guān)的專業(yè)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，使其不僅具有很強的專業(yè)性、技術(shù)性、技能性特點，還具有高素質(zhì)、高能力、復(fù)合型的特點，必然將滿足社會發(fā)展需要并大受社會歡迎。

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問題，希望能幫到您