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濟(jì)南日語小培訓(xùn)(日語入門教程)

日期:2022-01-12 11:44:31     瀏覽:374    來源:濟(jì)南歐風(fēng)
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1.日語專業(yè)就業(yè)前景如何

作為日語專業(yè)的快樂女孩,畢業(yè)后一直從事日語相關(guān)工作的大齡美少女,小編可以客觀地回答你的問題。首先,小編想說的是,日語是個(gè)好專業(yè)。日語專業(yè)在國(guó)內(nèi)應(yīng)用廣泛。這應(yīng)該是毫無疑問的。傳統(tǒng)行業(yè)的選擇我也不也不多說了日企也好,翻譯也好,日語老師也好。另外,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)公司也積極擴(kuò)大日本市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)二維參加者。

2.日語的好處在哪

所以到底有沒有用,要看你是不是有需要,是不是會(huì)接觸到這些方面的內(nèi)容,而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候,不要先給人家的目的上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),分個(gè)高下。人家也就不會(huì)說“就是為了。?!边@種被迫自謙的話了。直接問:“你是因?yàn)槭裁床艑W(xué)的日語呢?”無論他回答什么,你都要說“牛逼牛逼,”這是對(duì)敢于直面未知的學(xué)習(xí)者的尊重,也是對(duì)知識(shí)的尊重。

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3.日語入門教程

對(duì)于剛剛開始接觸日語的小白童鞋們,小編我其實(shí)不建議去自學(xué),因?yàn)樽詫W(xué)學(xué)個(gè)啥很籠統(tǒng),不明確,但是呢也不要盲目的去報(bào)班,如果突然間想學(xué)日語了,上次跟大伙說的那本書,可以聯(lián)系小編或者去正規(guī)書店查閱,一般用的比較多的就是《新標(biāo)準(zhǔn)中日交流日本語》(以下簡(jiǎn)稱“標(biāo)日”),一般這本書的上下級(jí)都學(xué)完了基本就能考N2(期間肯定是要去正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),自己看是沒用的)。此外,還有人用《新編日語》《大家的日本語》這兩本書,但是小編我沒有看過,不能評(píng)頭論足。標(biāo)日作為適用范圍最廣的一本教材,關(guān)于它的資料在網(wǎng)上卻也是最多的,這樣很方便我們初學(xué)者去了解,如果在猶豫選擇怎么自學(xué)要選什么書的話,不妨買標(biāo)日吧。作為配套,也可以買一本練習(xí)冊(cè),每學(xué)完一課就復(fù)習(xí)再完成練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)鞏固。如果還是拿捏不準(zhǔn),就找小編,小編為你出謀劃策吧。

4.日語等級(jí)判斷

假如想要去日本工作,怎么才能知道我日語達(dá)到了什么水平,一是可以去參加相關(guān)的日語等級(jí)考試,也可以去看書,比如《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè),就相當(dāng)于日語等級(jí)里面的N5級(jí)別,只要我們能掌握初級(jí)上冊(cè)里面的所有詞匯,也就能達(dá)到N5級(jí)別的日語水平。

5.學(xué)日語線上好還是線下好

現(xiàn)在許多想要學(xué)習(xí)日語培訓(xùn)的同學(xué)不知道怎么選擇,首先要面對(duì)的就是選擇線上教學(xué)還是線下教學(xué)這一大難點(diǎn),當(dāng)然在選擇之前我們可以了解到的是,對(duì)于目前的日語來說,雖然這幾年由于大量日企的入住,以及對(duì)日本留學(xué)和旅游業(yè)的發(fā)展,特別是這兩年高考日語的開放對(duì)于日語的影響是空前絕后的。如果你想利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的話那當(dāng)然是選擇線上的比較好一點(diǎn)

6.日語繞口令學(xué)習(xí)法

作為亞洲語系的一種,日語在其發(fā)展過程中受到漢語的直接或間接影響。它*的語音特征是詞句的音調(diào)比較簡(jiǎn)單、以平直為主,一般只在首尾有起落,不像英語那樣大的升降變化,這一點(diǎn)與漢語比較相似。其次,日語的基本要素是五段十行的五十字假名,漢語中絕大多數(shù)具有相同或相似的音位。

小編給大家總結(jié)了日語專業(yè)就業(yè)前景如何,日語的好處在哪,日語入門教程,日語等級(jí)判斷,學(xué)日語線上好還是線下好,日語繞口令學(xué)習(xí)法,感受到了濟(jì)南日語培訓(xùn)的重要性了嗎?是不是解決了大家很多的疑問呢,如果大家還有別的疑惑,可以在留言區(qū)留言,大家一起討論啦。濟(jì)南日語小培訓(xùn)

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  • 李**評(píng)價(jià):帶著孩子來聽一下德語課, 想讓孩子從小有一個(gè)特長(zhǎng), 以后無論上*、考研、出國(guó)留學(xué)、還是工作都能比別人有個(gè)優(yōu)勢(shì)。我家孩子性格有點(diǎn)內(nèi)向,不太愛說話,歐風(fēng)的老師很溫柔,很耐心很細(xì)致的在教,而且課堂上還有互動(dòng),孩子課上很積極回答問題還有一些小游戲都能讓孩子在與老師的互動(dòng)中學(xué)到發(fā)音,老師發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)回去之后還-直問我什么時(shí)候能再去上課,感覺調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)熱情,很棒!
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  • 張**評(píng)價(jià):歐風(fēng)小語種真心贊,教學(xué)環(huán)境和師資力量都一級(jí)好,老師耐心講解,雖然是小班課程,但是和一對(duì)一沒啥差別。
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  • 未**評(píng)價(jià):我是在濟(jì)南歐風(fēng)小語種報(bào)名的,課程性價(jià)比高,課上運(yùn)用的教程也非常好,與考試匹配度高,很贊
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  • 小**評(píng)價(jià):暑假時(shí)間比較閑,本來只是想嘗試著學(xué)一下,沒想到能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在,還是要?dú)w功于輕松的課堂氛圍,大家都能夠很好的融入,并主動(dòng)互動(dòng)交流。
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  • 劉**評(píng)價(jià):在濟(jì)南歐風(fēng)公眾號(hào)上聽了-個(gè)韓國(guó)留學(xué)的講座,感覺很不錯(cuò),然后就團(tuán)了個(gè)試聽課,本來以為這種時(shí)期不能上課呢,沒想到現(xiàn)在歐風(fēng)改成線上授課的模式了,以前歐風(fēng)沒有直播課的時(shí)候,又不太喜歡上網(wǎng)課,所以就一直耽擱了,也因?yàn)橐?些時(shí)間地點(diǎn)的原因,沒能去校區(qū)學(xué),現(xiàn)在有了直播課,一切都方便多了。直播課還可以隨時(shí)和老師互動(dòng),有意思多了。
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  • 未**評(píng)價(jià):感覺法語很吃香,就來濟(jì)南歐風(fēng)小語種報(bào)了個(gè)班,老師講的很有趣,我對(duì)阿拉伯語也越來越感興趣了。
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