南昌營養(yǎng)師資格證培訓(xùn)班，隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人群都在做南昌營養(yǎng)師培訓(xùn)，為啥這么多人都在做，接下來我就和大家聊聊營養(yǎng)師和健康管理師的區(qū)別，營養(yǎng)師考的是什么，怎么才能學(xué)到營養(yǎng)師，營養(yǎng)師的重要性，營養(yǎng)師能做什么工作，營養(yǎng)師行業(yè)的作用，為什么要學(xué)營養(yǎng)師，公共營養(yǎng)師的價值。

1.營養(yǎng)師和健康管理師的區(qū)別

還是要根據(jù)個人發(fā)展的方向來看，營養(yǎng)師和健康管理師可以說一個是縱向的另一個是橫向的。健康管理師的專業(yè)方向里也有包含營養(yǎng)師的內(nèi)容，但一般不如營養(yǎng)師的專業(yè)知識儲備多了，健康管理師的基礎(chǔ)要求里面明確提到需要有預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，需要營養(yǎng)、膳食與食品安全基礎(chǔ)知識。

2.營養(yǎng)師考的是什么

營養(yǎng)師考試都是考的基礎(chǔ)知識，像沒有經(jīng)驗的也是可以去考營養(yǎng)師的。我認(rèn)為最難的可能就是入門比較難，如果你工作的是一個跟健康毫無關(guān)系的行業(yè)，那就說明你對營養(yǎng)師一點都不了解，這么一來你的起點就會比較低，和其他從事和健康相關(guān)行業(yè)的人相比，你就要從基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)開始學(xué)。

3.怎么才能學(xué)到營養(yǎng)師

學(xué)明白了知識點就可以考營養(yǎng)師證了，要說營養(yǎng)師證，那可能就是營養(yǎng)師結(jié)最頭疼的為題了，國內(nèi)每個統(tǒng)一的頒證機(jī)構(gòu)，也沒說承認(rèn)哪個營養(yǎng)師證，大家考營養(yǎng)師證全靠自己分辨，哪個有含金量，哪個是水證，哪個就是騙錢的。我在挑的時候也是絞盡腦汁，多項對比，游遍各個網(wǎng)站，詢問多個同事才定才來考哪個，然后我就覺得考營養(yǎng)師證不能只看含金量，還要看能不能學(xué)到東西。

南昌營養(yǎng)師資格證培訓(xùn)班

4.營養(yǎng)師的重要性

當(dāng)代國民很需要營養(yǎng)師，因為有太多疾病是被吃出來的，像疫情，本來不該得的病，硬是吃出來。還有現(xiàn)如今慢性病是我國國民健康的首要殺手，因為吃而患慢性病患者越來越多，所以我們必須要解決健康問題，營養(yǎng)師就是提高身體健康素質(zhì)的重要行業(yè)之一，在將來，營養(yǎng)師必定會收到重視的。

5.營養(yǎng)師能做什么工作

營養(yǎng)師已經(jīng)被*評為未來熱門行業(yè)之一。拿到證書之后可以直接從事和營養(yǎng)健康有關(guān)的相關(guān)工作，都是可以的，像醫(yī)院藥店營養(yǎng)健康顧問，學(xué)校保健養(yǎng)生美容，母嬰，運動健身培訓(xùn)講師，亞健康月子會所。所以說營養(yǎng)師從事的工作還是比較廣泛的。

6.營養(yǎng)師行業(yè)的作用

年初的一場全球性的疫情，使得人們更加關(guān)注自身的健康狀況，營養(yǎng)師應(yīng)對挑戰(zhàn)?，當(dāng)擔(dān)重?fù)?dān)?，達(dá)到大家的健康服務(wù)?、資產(chǎn)管理要求?。?健全大健康產(chǎn)業(yè)綠色生態(tài)管理體系?，打造出長命?、身心健康?、富裕三個閉環(huán)控制?，身心健康策劃師，也就是健康營養(yǎng)師不只是一個將健康手冊送做到顧客手上就了事的，也是一個健康產(chǎn)業(yè)特有的關(guān)懷送做到?顧客心里的天使行為；在大環(huán)境下，除了吃喝拉撒睡，人們追求的更多的是健康。

7.為什么要學(xué)營養(yǎng)師

首先現(xiàn)在的營養(yǎng)師專業(yè)合格的非常少，目前的專業(yè)營養(yǎng)師人才根本達(dá)不到場的需求，從事營養(yǎng)師這個職業(yè)的人才也比較稀缺，如果說要達(dá)到國際水準(zhǔn)至少我國好需要四百多萬營養(yǎng)師，目前在一些一線城比如白上廣營養(yǎng)師月收入至少一萬以上，而優(yōu)秀的營養(yǎng)師可達(dá)數(shù)萬營養(yǎng)師從業(yè)越久收入就越高。

8.公共營養(yǎng)師的價值

現(xiàn)如今擁有公共營養(yǎng)師證書，對于人才評定、職位晉升等等都有很大的用處。獲得該證書的人員可以在各種級別的醫(yī)療衛(wèi)生單位、學(xué)校、企事業(yè)單位等的公共食堂中從事食品營養(yǎng)的評價和指導(dǎo)的工作，以及在科研、營養(yǎng)咨詢營養(yǎng)食品教學(xué)等方面都有就業(yè)的機(jī)會。

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