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總算知道家長(zhǎng)不能跟孩子說(shuō)的話

日期:2019-08-24 16:07:01     瀏覽:414    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:孩子的心靈既單純又富有創(chuàng)造力,他們對(duì)外界的一切都渴望去認(rèn)知,而和家長(zhǎng)的溝通就是他能夠得到認(rèn)識(shí)的源泉,所以家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行。家長(zhǎng)應(yīng)該如何說(shuō)話,這是一門(mén)必須學(xué)習(xí)的藝術(shù),因?yàn)榧议L(zhǎng)怎樣向孩子表達(dá)出自己的感受和想法,能夠直接影響到孩子對(duì)周?chē)?/div>
孩子的心靈既單純又富有創(chuàng)造力,他們對(duì)外界的一切都渴望去認(rèn)知,而和家長(zhǎng)的溝通就是他能夠得到認(rèn)識(shí)的源泉,所以家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行。家長(zhǎng)應(yīng)該如何說(shuō)話,這是一門(mén)必須學(xué)習(xí)的藝術(shù),因?yàn)榧议L(zhǎng)怎樣向孩子表達(dá)出自己的感受和想法,能夠直接影響到孩子對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)。太多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)楹⒆硬欢?、年齡比較小,所以不注意自己的說(shuō)話內(nèi)容和方式,一句不適當(dāng)?shù)耐嫘?、一句不合時(shí)宜的責(zé)罵等,都能對(duì)孩子的心靈造成創(chuàng)傷,這非常影響孩子日后的人格發(fā)展。那么,家長(zhǎng)不能跟孩子說(shuō)的話是什么呢? ?

家長(zhǎng)不能跟孩子說(shuō)的話

? 陸潔是一個(gè)公司宣傳部的部長(zhǎng),她回憶一些自己小時(shí)候的事情很有意思。她小時(shí)候有兩個(gè)愛(ài)好,首先是跳舞。在她5年級(jí)的時(shí)候,在北京舞蹈學(xué)校招小演員時(shí)被招走,那時(shí)她可是最小的一個(gè)演員。那時(shí)候?qū)W校有個(gè)舞蹈班,于是她去報(bào)名參加。當(dāng)她驕傲地站在練習(xí)室時(shí),舞蹈老師走過(guò)來(lái)不屑地看了她一眼后說(shuō):“你的腿都站不直,怎么能跳舞呢?”之后她就一直不敢再去練習(xí)室了。還有一個(gè)愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),那時(shí)她6歲,畫(huà)了一個(gè)大公雞,她媽媽高興地說(shuō):“畫(huà)得真漂亮,比家里的漂亮多了!”于是她更喜歡畫(huà)了,沒(méi)事就畫(huà)畫(huà)。上了學(xué)之后,從**一直到高中畢業(yè),她們班的板報(bào)都是由她負(fù)責(zé)。后來(lái)陸潔總結(jié)說(shuō):“對(duì)于孩子,其實(shí)天分并不是最重要的,最重要的是有沒(méi)有自信和興趣?!? ? 當(dāng)舞蹈老師很不負(fù)責(zé)任地說(shuō)了句:“腿都站不直還想跳舞”后,這給年紀(jì)很小的陸潔造成了很大的心理創(chuàng)傷,讓這個(gè)孩子一下子失去對(duì)跳舞的信心,從而不敢也不愿意再有跳舞的想法了。但是當(dāng)媽媽鼓勵(lì)她畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好之后,便充分調(diào)動(dòng)起了她對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣,開(kāi)始更喜歡畫(huà)畫(huà)了。 ? 方法一 不說(shuō)否定孩子的話 ? 家長(zhǎng)總是無(wú)意識(shí)地說(shuō)出否定孩子的話,在孩子與家長(zhǎng)的談?wù)撝?,由于孩子的思維很幼稚,會(huì)經(jīng)常說(shuō)出一些讓家長(zhǎng)啼笑皆非的話來(lái),如果家長(zhǎng)聽(tīng)煩了便會(huì)說(shuō)出一些很直接的否定孩子的話,家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,但是孩子一定會(huì)感到很沮喪。 ? 方法二 不要隨便開(kāi)玩笑 ? 當(dāng)孩子對(duì)自己從哪里來(lái)的這個(gè)問(wèn)題向家長(zhǎng)發(fā)問(wèn)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都不會(huì)直接回答孩子,而是說(shuō)從石頭縫里蹦出來(lái)了的、垃圾堆里撿來(lái)的、或是別人不要了的等,這些話大人們聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,尤其是對(duì)于心思重的孩子,那問(wèn)題就更大了。當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,有些就家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“再不聽(tīng)話我就不要你了!”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是句嚇唬的話,但也會(huì)引起孩子心理恐慌,孩子正是依賴(lài)家長(zhǎng)的時(shí)候,最怕聽(tīng)到的就是將要被拋棄的話,因?yàn)楹⒆訒?huì)認(rèn)為家長(zhǎng)是認(rèn)真的,從而出現(xiàn)焦慮情緒。 ? 方法三 引起孩子內(nèi)疚的話不要說(shuō) ? 家長(zhǎng)在對(duì)孩子恨鐵不成鋼的時(shí)候會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“你不知道我多辛苦才把你養(yǎng)大的嗎?”“你怎么這么沒(méi)良心?”“為了你我都不上班了?!奔议L(zhǎng)的意思是希望孩子能夠體諒一下自己,但是殊不知這么做只會(huì)讓孩子認(rèn)為是自己拖累了家長(zhǎng),從而不敢再承擔(dān)任何責(zé)任,遇到事情表現(xiàn)出猶豫、退縮的情緒。 ?
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