重慶渝中區(qū)提升感統(tǒng)的培訓(xùn)，感統(tǒng)最近幾年還是挺火的，那我們接下來就說說感統(tǒng)治療是干什么，上*時期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些，感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)。

1.感統(tǒng)治療是干什么

治療師并不是教孩子去學(xué)做事情，或者運用技巧。治療的目標(biāo)是幫助孩子在身體，情緒和學(xué)習(xí)上好好的的發(fā)展，幫助孩子獲得更多的感覺輸入，這才是治療的本意。更多感覺得產(chǎn)生進而誘發(fā)更復(fù)雜的順應(yīng)反應(yīng)，只有這樣孩子的大腦才能逐漸充實自己，改善自己。

2.上*時期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

當(dāng)孩子去幼兒園讀書是，經(jīng)常會聽見家長們在那說自家的孩子在學(xué)校里比較調(diào)皮多動，不愛學(xué)習(xí)之類，這類的問題往往是感統(tǒng)失調(diào)的征兆，在孩子回家之后，家長們要細心觀察孩子有沒有以下的一些癥狀，經(jīng)常性的左右不分，寫錯字，而且坐姿東倒西歪的，手腳比較笨，以及在寫作業(yè)的時候往往愛漏寫或者多寫，記憶力不行，變差，聽覺反應(yīng)遲鈍；遇見這些問題家長們就需要及時的為孩子進行一個感統(tǒng)方面的訓(xùn)練。

3.感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)

感統(tǒng)一般分為觸覺感統(tǒng)和前庭系統(tǒng)還有本體感覺組成，我們在生活中很多家長都會認為孩子說話慢或者反應(yīng)比較慢才是感統(tǒng)的問題，其實感統(tǒng)所包含的范圍是非常的廣泛，一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經(jīng)來講都屬于感統(tǒng)

重慶渝中區(qū)提升感統(tǒng)的培訓(xùn)

感統(tǒng)治療是干什么，上*時期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些，感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)，重慶渝中區(qū)提升感統(tǒng)的培訓(xùn)我上面說的幾點是否在理。

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