教學特色

課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展鼎崗實習,促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。

會計專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向各類中小企業(yè)、銀行、證券等金融機構、非盈利組織會計工作一線崗位,培養(yǎng)全面發(fā)展、誠實守信、愛崗敬業(yè)能勝任會計核算、出納、辦稅、統(tǒng)計等崗位工作的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才;

核心課程

電子商務基礎、商品拍攝與圖片處理、電子商務客戶服務、網(wǎng)絡營銷實務、網(wǎng)頁設計、店鋪運營、電子商務物流、網(wǎng)站內(nèi)容編輯;

就業(yè)方向

會計事務所、銀行、金融機構、財務公司、中小企事業(yè)單位的會計代理、審計助理、出納、會計核算、辦稅、統(tǒng)計等崗位;

如何保證學生能達到企業(yè)的要求?

我們的就業(yè)專業(yè)本來都是校企合作的,學生在學校的時候就按照企業(yè)用人的要求來培養(yǎng)的, 你只要正常的學習,都能達得到,更何況還有到企業(yè)實習較低半年。