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現(xiàn)在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是很好的,但是隨著人們的生活水平持續(xù)增高,吃得好,住得好,這也加重人們患病的機(jī)率,現(xiàn)目前社會(huì)人民都是非常在乎自己的健康。都是會(huì)不定時(shí)的去醫(yī)院檢查,預(yù)防自己患病的機(jī)率,正因?yàn)槿绱?社會(huì)上需要大量的醫(yī)護(hù)人員來為社會(huì)出一份力,學(xué)習(xí)了醫(yī)護(hù)類的知識,畢業(yè)出來不管是面對上班單位,還是在生活中,都是非常有用的。

湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)術(shù)研究

近五年來,學(xué)校教職工公開發(fā)表論文712篇,其中核心期刊77篇;申報(bào)各級課題258項(xiàng),其中級課題4項(xiàng),省級課題53項(xiàng);獲各級各類成果獎(jiǎng)117項(xiàng),其中,省自然科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng),省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

在首屆職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教師教學(xué)能力大賽中獲得高職組個(gè)人二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),學(xué)校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng);獲得湖南省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng);獲得湖南省說專業(yè)、說課、微課等競賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。公開出版著作15部,主編、參編教材52部;開發(fā)專利產(chǎn)品21項(xiàng)。

專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)-培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,初步具備臨床診療與溝通能力,能夠在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下從事全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)療、預(yù)防保健等工作的實(shí)用型醫(yī)療人才。

就業(yè)方向-畢業(yè)生可在縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)各基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療、公共衛(wèi)生、預(yù)防保健等工作。

口腔醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)-培養(yǎng)適應(yīng)城鄉(xiāng)基層口腔衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識,掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)與預(yù)防的實(shí)用型口腔醫(yī)學(xué)專門人才。

就業(yè)方向-畢業(yè)生可在各醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔科或牙科診所從事口腔醫(yī)療、預(yù)防保健等工作。

選擇學(xué)校和專業(yè)都是一件比較重要的事情,同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好和考慮來進(jìn)行選擇。同學(xué)們可以多了解之后,也可以前往學(xué)校進(jìn)行了解之后再來做決定,相信對于同學(xué)們來說也是十分不錯(cuò)的一個(gè)方法。大家還可以在學(xué)校的公眾號上面對學(xué)校的辦學(xué)進(jìn)行了解,總之不管采用什么方法,都是為了我們能夠選擇一個(gè)好的專業(yè)以及學(xué)校。